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    一个工人用如图6所示的滑轮组提起2000N的货物，所用的拉力是800N，绳子自由端被拉下4m，下面说法正确的是(    )
    A．总功是3200J，效率是40％　　
    B．有用功是8000J，效率是40％　
    C．有用功是3200J，效率是62.5％
    D．总功是3200J，效率是62.5％
    D
    从图中可以看出，动滑轮上有4段绳子，绳子自由端移动距离S=4h=4m，则物体升高的高度h=1m；
    拉力做的总功：W总=FS=800N×4m=3200J，
    有用功W有=Gh=2000N×1m=2000J，
    滑轮组的机械效率：η=×100%=2000/3000×100%=62.5%．
    故选D．
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，用动滑轮把一个物体匀速拉起，不计摩擦，则下列说法中正确的是（　 ）
    A．动滑轮的质量越大，机械效率越高
    B．提起的物体质量越大，机械效率越高
    C．提起物体的速度越大，机械效率越高　
    D．物体被拉起的越高，机械效率越高

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在做“测定滑轮组机械效率”实验时，采用“一个定滑轮、一个动滑轮”组成的滑轮组，实验记录如下表：
     
    ⑴ 完成表格两个数据的计算。
    ⑵ 如果第二次实验时用“两个定滑轮、两个动滑轮”（滑轮规格同前） 组成的滑轮组来提升同样的钩码做实验，则弹簧测力计的读数将         ，机械效率将       （填变化情况）。
    ⑶ 某次实验时将绳子自由端匀速拉动时弹簧测力计的读数记为F，钩码重记为G，动滑轮重记为G’，绳自由端移动距离记为s，钩码提升高度记为h，不计绳子重及摩擦．则下列关于滑轮组机械效率的计算关系中错误的是（       ）
    A．η=B．η=C．η=D．η=1—

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，用滑轮组提升480N的重物G，绳子自由端的拉力F为200N。重物在10s内匀速上升了3m。则拉力的功率是   ▲  W，滑轮组的机械效率是   ▲  。若提升的重物变为600N，则此时该滑轮组的机械效率将   ▲  （选填“不变”、“变大”或“变小”）。（不计绳重和摩擦）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某实验小组在“测定滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，
    第1、2、3次实验装置分别如图的甲、乙、丙所示。

    次数
    		钩码重G/N
    		钩码上升高度h/m
    		有用功W有/J
    		测力计拉力F/N
    		测力计移动距离S/m
    		总功W总/J
    		机械效率η
    1
    		2
    		0.1
    		0.2
    		0.9
    		0.3
    		0.27
    		74.1%
    2
    		4
    		0.1
    		0.4
    		1.6
    		0.3
    		0.48
    		83.3%
    3
    		4
    		0.1
    		0.4
    		1.1
    		0.5
    		0.55
    		 
     
    (1)比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率              。
    (2)填写实验3中的机械效率，比较第2次实验和第3次实验，可得结论：___________________________________           __。
    (3)如果绳重不计，摩擦不计，丙图中钩码重为4N时，侧力计的拉力为1N,那么当钩码重为9N时，该滑轮组的机械效率是   ____ 。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    针对“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有怎样的关系?”这个问题，某同学利用同一木板，搭成不同倾角的斜面，将同一小车沿斜面匀速拉动，记录实验数据如下表。   
    实验
    次数
    		斜面倾
    斜程度
    		小车重
    G／N
    		小车上升
    高度h／m
    		沿斜面
    拉力F/N
    		小车移动
    距离S/m
    		有用功
    W/J
    		总功W/J
    		机械
    效率η
    1
    		较缓
    		4.0
    		0.2
    		0.9
    		1.2
    		0.8
    		1.08
    		74％
    2
    		较陡
    		4.0
    		0.3
    		1.2
    		1.2
    		1.2
    		1.44
    		83％
    3
    		最陡
    		4.0
    		0.4
    		1.5
    		1.2
    		1.6
    		 
    		 
    （1）请你将该同学第3次的实验数据填入表格中。（4分）
    （2）分析实验数据可知，在粗糙程度相同的情况下,斜面的省力情况与斜面倾斜程度的关系是：                                                     。（2分）
    （3）分析实验数据可知：在粗糙程度相同的情况下,斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系是：                                                   。（2分）
    （4）如果该同学还要进一步探究“斜面的机械效率与物重的关系”，实验时应控制小车移动的距离、                     和                     不变。（2分）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图，若瓶起子起瓶盖的机械效率为90%，这表示（　　）
    A．若作用在起子的动力是10N，则阻力是9N
    B．若作用在起子的阻力是10N，则动力是9N
    C．若作用在起子的动力做功1J，则有0.9N的功用于起瓶盖
    D．若作用在起子的动力做功1J，则有0.1J的功用于起瓶盖

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    某实验小组利用如图所示装置研究杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下：
    ①用轻绳悬挂杠杆一端的O点作为支点，在A点用轻绳悬挂总重为G的钩码，在B点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计，使杠杆保持水平；
    ②竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升（保持O点位置不变），在此过程中弹簧测力计的读数为F，利用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h1、h2．
    回答下列问题：
    （1）杠杆机械效率的表达式为η=______．（用已知或测量物理量符号表示）
    （2）本次实验中，若提升的钩码重一定，请说出提高该杠杆机械效率的一种方法______．
    （3）若只将钩码的悬挂点由A移至C，O、B位置不变，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    图甲所示的实验现象说明                                   ；
    图乙所示的实验现象说明                                            ；
    图丙所示的实验现象说明                                             。

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