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8.小华在做“测定小灯泡的电功率”实验中,电源电压为2伏的整数倍且保持不变,实验室提供的两个标有“2.5V”和“3.8V”字样的小灯,两个滑动变阻器分别标有“5Ω 3A”和“20Ω 2A”字样.他选取其中一个小灯和一个滑动变阻器进行实验,当滑片移到某位置时,电流表、电压表的示数分别如图所示时,小灯泡恰好正常发光.

请通过推理说明若灯与变阻器并联在电路中,则电压表示数即为电源电压,无论11V还是2.2V,都不是2V的整数倍,所以可判断出灯与变阻器不是并联在电路中,而应是串联在电路中的;
若电压表示数为11V,因11V大于3.8V,大于2.5V,所以电压表不可能直接并联在灯的两端,也不能并联在电源的两端(11V不是2V的整数倍),若并联在变阻器的两端,根据串联电路电压的特点,此时,电源电压为11V+3.8V=14.8V或11V+2.2V=13.2V均不是2V的整数倍,所以电压表的示数为11V是不可能的,只能为2.2V;,电压表示数应为2.2伏,实验中所选用的小灯标有3.8V字样,滑动变阻器标有20Ω 2A字样,小灯的额定功率为1.14瓦.

分析 根据电压表读数的2种可能,由电压先判断电路的连接关系;
电压表在电路中的位置只有3种可能(测灯的电压或测变阻器的电压或测灯和变阻器的总电压),结合灯的额定电压,根据电源电压是2V的整数倍,判断电压表的示数和连接位置;
根据串联电路电压的特点,由电源电压是2V的整数倍,判断灯的额定电压和电源电压的大小;
根据电流表小量程读出电流的大小,求出变阻器的最小阻值确定变阻器的规格;
由PL=UL×IL求灯的额定功率.

解答 解:由题意,当滑片移到某位置时,电流表、电压表的示数分别如图所示时,小灯泡恰好正常发光.
电压表没有说明使用的量程,由指针的位置,若使用大量程0-15V,分度值为0.5V,示数为11V;若使用小量程0-3V,分度值为0.1V,示数为2.2.,电流表使用小量程,分度值为0.02A,电流大小为0.3A,
又因灯上标有“2.5V”和“3.8V”字样,且电源电压为2伏的整数倍且保持不变,
①先判断电路的连接关系:
若灯与变阻器并联在电路中,则电压表示数即为电源电压,无论11V还是2.2V,都不是2V的整数倍,所以可判断出灯与变阻器不是并联在电路中,而应是串联在电路中的,
②判断电压表的示数和连接位置:
若电压表示数为11V,因11V大于3.8V,大于2.5V,所以电压表不可能直接并联在灯的两端,也不能并联在电源的两端(11V不是2V的整数倍),若并联在变阻器的两端,根据串联电路电压的特点,此时,电源电压为11V+3.8V=14.8V或11V+2.2V=13.2V均不是2V的整数倍,所以电压表的示数为11V是不可能的,只能为2.2V;
因2.2V≠2.5V,2.2V≠3.8V,所以电压表不能直接并联在灯的两端,更不能并联在电源的两端(2.2V小于2.5V和3.8V),由此可确定电压表只能并联在变阻器的两端,
所以电压表与变阻器并联且示数为2.2V;
③判断灯的额定电压和电源电压的大小
若使用额定电压为2.5V的灯,根据串联电路电压的特点,则电源电压 为2.5V+2.2V=4.7V不是2V的整数倍,这
种情况被否定;
若作用额定电压为3.8V的灯,因电源电压为3.8V+2.2V=6V,符合电源电压是2V整数倍的条件.
所以灯的额定电压为3.8V,且电源电压为6V;
④在以上判断的基础上,因电路的电流大小为0.3A,所以变阻器连入电路中的电阻大小R=$\frac{{U}_{变}}{I}=\frac{2.2V}{0.3A}$≈7.33Ω>5Ω,所以使用的是“20Ω 2A”的变阻器;
⑤灯的额定电压为UL=3.8V,正常工作时的电流大小IL=0.3A,所以灯的额定功率PL=UL×IL=3.8V×0.3A=1.14W.
故答案为:
若灯与变阻器并联在电路中,则电压表示数即为电源电压,无论11V还是2.2V,都不是2V的整数倍,所以可判断出灯与变阻器不是并联在电路中,而应是串联在电路中的;
若电压表示数为11V,因11V大于3.8V,大于2.5V,所以电压表不可能直接并联在灯的两端,也不能并联在电源的两端(11V不是2V的整数倍),若并联在变阻器的两端,根据串联电路电压的特点,此时,电源电压为11V+3.8V=14.8V或11V+2.2V=13.2V均不是2V的整数倍,所以电压表的示数为11V是不可能的,只能为2.2V;
3.8V;
20Ω 2A;
1.14.

点评 本题简化计算,重在用所学知识结合题目条件进行演绎分析推理,从而判断出符合题意的情况,考查了学生的发散思维能力和推理能力,综合性强,难度大,对能力要求高.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.2015年6月1日晚上9点多钟,一艘载着400多人的“东方之星”客轮突遇龙卷风,在长江湖北石首段倾覆.如图甲所示是一般海事打捞船正在打捞一物体,乙图是钢绳将物体竖直向上匀速提起的简化示意图.物体从江中被提升或离开江面一定距离的整个过程中速度均保持不变,从提升物体开始经过时间60s后物体刚好全部出水,已知物体的体积V=2m3,密度ρ=3×103kg/m3.已知物体浸没在水中的上升过程中,钢绳提升物体的功率P=40kW,(忽略水的阻力和钢绳重量,江水的密度取ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
(1)请在图乙中画出物体所受重力的示意图,并标出重力大小;
(2)物体所受浮力为2×104N;
(3)物体浸没在水中的上升过程中,钢绳提升物体的拉力为4×104N;
(4)物体全部离开水面后的上升过程中,钢绳提升物体的功率为40kW;
(5)打捞处江水对江底的压强为6×105Pa.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.图甲为某物质的凝固图象,根据图象可知该物质为晶体(选填“晶体”或“非晶体”),它从第10min开始凝固.若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中(如图乙),则试管内冰的质量将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.在“测定小灯泡的电功率”实验中,按实验要求提供了两套器材,其中电源电压都为1.5V的整数倍,滑动变阻器分别标有“20Ω  2A”、“10Ω  2A”字样,小灯分别标有“2.5V”、“3.8V”字样,所有器材均完好.小强和小明各选一套器材进行实验,他们正确串联电路,把电压表并联在电路中,实验步骤正确.闭合电键后,两电压表的示数如图所示,此时电流表示数均为0.2安,他们在移动滑片P时,小强发现电压表的示数不变,小明发现电压表的示数逐渐变小.他们重新正确连接电路,且实验步骤正确,移动滑动变阻器的滑片,当小灯正常发光时,小强实验的电流表、电压表的指针与刚闭合电键时相比正好分别偏转了3小格、5小格.

①据题中的信息可判断:小强所用电源的电压值为6伏;
②小明同学选用的滑动变阻器标有“10Ω 2A”字样;
③求:小强同学所测小灯的额定功率.0.65W(本小题需写出计算过程).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时灯丝电阻约为10Ω,所用滑动变阻器的最大阻值40Ω.

(1)请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接;
(2)同学们进行试触时,发现小灯泡不发光,电流表无示数,电压表有示数,则电路中发生的故障可能是小灯泡断路(选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”);
(3)电路故障排除后,闭合开关又发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操作是C.
A.更换小灯泡         B.检查开关是否闭合
C.移动滑动变阻器滑片 D.检查电压表是否断路
(4)某次实验中,同学们看到电压表示数为1.8V,要使灯泡L正常发光应向A(选填“A”或“B”)端移动滑片,同时视线应注意观察电压表(选填“电流表”或“电压表”)示数,当灯正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是0.6W;
(5)某同学还想探究电流与电阻的关系,于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R,并使电压表的示数始终保持2V不变,多次更换阻值不同的定值电阻R,记录各次电流表的示数,在不更换其他器材的情况下,为了能够完成实验,他更换的定值电阻R的阻值不能大于20Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.实验室提供的器材有:标有“2.5V”的小灯泡、电池组(电压U=6V)、电压表、电流表、滑动变阻器、电阻箱、定值电阻、开关、导线若干.

(1)①小明连接如图甲所示的电路测量小灯泡的额定功率,电路中部分连接不合理,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
②故障排除后,小明闭合开关,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,这时通过小灯泡的电流为0.26A,额定功率为0.65W.
(2)小华用实验室提供的器材要测出一只电阻Rx的阻值,设计了如图丙所示的电路.要想准确测出Rx的阻值,应在电路A、B间接电阻箱(选填“定值电值”、“滑动变阻器”或“电阻箱”),理由是能读出多个电阻值.实验中需要测量的物理是Rx两端的电压Ux和电阻箱接入电路的阻值RAB(写出物理量的名称和符号),Rx的表达式是Rx=$\frac{1}{3}$($\frac{{U}_{x1}}{6V-{U}_{x1}}$•RAB1+$\frac{{U}_{x2}}{6V-{U}_{x2}}$•RAB2+$\frac{{U}_{x3}}{6V-{U}_{x3}}$•RAB3).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.小明想知道灯的亮暗程度与什么因素有关,于是找来阻值约为10Ω、额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图甲所示的电路进行探究.
(1)小明在检查电路连接时,发现有一根导线连接错误.请在图甲中找出来并打上“×”,并补画出正确的连线.
(2)电路连接正确后,小明继续进行实验:闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,并在实验表格中记录数据和现象.实验中,当滑片移到某一点时,电压表示数如图乙所示,为2V.
(3)用L2替换L1重复以上的实验,但需要改变电压表的量程.
(4)在小明完成的实验报告中,其中的一个实验表格如表:
序号电压U/V电流
I/A
灯泡L1的亮度实际电功率
P/W
电功率的平均值(W)
12.200.28较暗0.62 
0.76
22.500.30正常发光0.75
32.800.32很亮0.90
小明通过对比、推测、分析表中数据及现象得出最后的结论是:小灯泡的实际功率越大,小灯泡越亮.
(5)在交流讨论中,小明知道了自己对实验现象的观察和数据的记录都是正确的,但所设计的这个实验表格存在不妥之处,是设计电功率“平均值”一栏.
(6)小明进一步思考,认为该实验器材可以用来研究导体中的电流与电压的关系”.他这种想法是错误(选填“正确”或“错误”)的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.轮船、鸭子、木块能浮在水面,这是因为它们受到了水的浮力,方向竖直向上.其产生的原因是:液体对物体上下表面的压力差.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.如图甲所示电路,可变电阻R2的滑片P从左向右滑动过程中,电压表与电流表的示数呈图乙所示的规律.求:
(1)当电流表的示数为5A时,可变电阻R2接入电路的阻值.
(2)可变电阻R2接入电路的阻值变化范围.
(3)电源电压和电阻R1各是多大?

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