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    6．超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗户玻璃震碎，说明声音可以传递能量；利用超声波探伤的实质是声音传递信息．

    分析 声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；
    声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等．

    解答 解：声音可以传递信息，也可以传递能量．战斗机把玻璃震碎，是声波引起空气振动将玻璃震碎，说明声音可以传递能量；实际上超声波探伤是根据有“伤”地方反射回来的超声波时间有变化，据此可判断伤情，所以利用超声波探伤的实质是利用声音来传递信息的．
    故答案为：能量；信息．

    点评 本题主要考查了声音的利用，利用声可以传递信息，也可以传递能量．属于基本内容，比较简单．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图是铁岭发电厂装配车间一台起重机上的滑轮组．用该滑轮组在20s内将质量为810kg的零件提升2m时，作用在绳子自由端的拉力F为3000N，则起重机对零件做的有用功是16200J，拉力做功的功率是900W，此滑轮组的机械效率是90%（g=10N/kg）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列关于电热说法中正确的是（　　）
    A．电热器的发热是熔点高电阻率大的电阻丝
    B．电炉、电烙铁、电熨斗都不是电热器
    C．电热的作用都是积极可利用的
    D．电阻越大产生的功率越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．用同种材料制成的两段长度相等，横截面积不同的圆柱形导体（A比B的横截面积小），按如图连接在电路中通电，则下列关系合理的是（　　）
    A．IA＜IBB．IA＞IBC．RA＜RBD．UA＞UB

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．在“测量小灯泡的额定功率”实验中，已连接的部分电路如图甲所示．已知电源电压恒定，滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω 1A”字样，小灯泡上标有“2.5V”字样．
     
    （1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整，要求当滑动变阻器的滑片向右端滑动时，小灯泡变亮．
    （2）正确连接好电路，闭合开关，电压表、电流表的示数分别为2V和0.2A，则电源电压为6V．
    （3）当滑动变阻器滑片滑到某一位置时，电压表的示数为2.2V，为了测出小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向右（选填“左”或“右”）端滑动，使电压表示数为额定电压，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为1W．
    （4）小明完成实验后，老师给了他一个已知阻值为R0的定值电阻、一个未知阻值的定值电阻Rx和几个开关，要求小明不用电流表，利用现有器材测出Rx阻值，小明设计了如图丙所示的A、B、C三个实验电路，其中不正确的是C图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．你来经历一次小宇和小青的探究过程吧．
    小宇以一定速度将石子向斜上方抛出，石子所做的运动叫斜抛运动，他想怎样才能将石子抛得更远呢？于是他找来小青一起做了如下探究：
    他们用如图a所示的装置来做实验，保持容器水平，让喷水嘴的位置不变，用开关控制水喷出的速度．
    （1）首先让喷水嘴的方向不变（即抛射角不变）做了三次实验：第一次让水的喷出速度较小，这时水喷出后落在容器的A点；第二次，让水的喷出速度稍大，喷出后落在容器的B点；第三次，让水的喷出速度最大；水喷出后落在容器的C点．小宇和小青经过分析得出如下结论：在抛射角一定时，当物体抛出的速度越大，抛出的距离就越远．
    （2）然后控制开关让水喷出的速度不变，让水沿不同方向喷出，如图b所示又做了几次实验，得到如下的数据：
    喷嘴与水平方向的夹角15°30°45°60°75°
    落点到喷嘴的水平距离/cm5086.610086.650
    （3）小宇和小青对上述数据进行了归纳分析，当夹角为45°时，抛出距离最大．小宇和小青总结了一下上述探究过程，他们明确了斜抛物体在水平方向上飞行的距离与速度和抛射角有关，他们感到这次探究的成功得益于在探究过程中两次较好地运用了控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示，两位同学分别设计了用一个单刀双掷开关、一只电压表，在不改变电路连接的前提下，能测出灯L1和L2两端电压的电路图，他们的设计（　　）
    A．甲图是正确的B．乙图是正确的C．两图都是正确的D．两图都不正确

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图所示，电源电压保持不变，电阻R1、R2的阻值分别为20Ω和30Ω，闭合S1，断开S2时，电流表的示数为0.15A；求：
    （1）电源电压为多少？
    （2）当同时闭合S1、S2时，电压表的示数为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，在玻璃板后面移动蜡烛B
    （1）直到看到蜡烛B与蜡烛A完全重合的现象，说明B的位置就是A的像的位置；
    （2）实验中用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置；
    （3）直尺的作用是便于比较像与物到平面镜的距离的关系；
    （4）两段相同的蜡烛是为了比较像与物大小的关系；
    （5）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”）．
    （6）若无论如何移动蜡烛B，都无法与A的像完全重合，则可能是玻璃板与桌面不垂直；
    （7）若在玻璃板后方出现两个A的像，则有可能是玻璃板太厚．

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