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20.在“研究杠杆平衡条件”的实验中:
(1)所用的器材有:带有刻度的杠杆、支架、弹簧测力计、线(弹簧夹)和钩码等.
(2)在调节杠杆平衡的过程中,发现杠杆的右端翘起,如图所示,他可以调节右端的螺母,使它向右(填“左”或“右”)移动,使杠杆在水平位置平衡,其目的是为了便于测量力臂. 
(3)该同学在实验中得出三组数据(见表),该同学多次测量的目的是获取多组实验数据归纳出物理规律.
实验次数动力F1
(牛)
动力臂L1
(厘米)
阻力F2
(牛)
阻力臂L2
(厘米)
125110
241085
33629
(4)为了研究得出结论,表格中应再增加两个处理数据的项目是动力与动力臂的乘积和阻力与阻力臂的乘积.

分析 (1)探究杠杆平衡条件的实验中,一定要有带有刻度的杠杆、支架、弹簧测力计、线(弹簧夹)和钩码,其中的钩码可以代替杠杆的阻力和动力;
(2)根据杠杆的平衡条件可知,杠杆倾斜时,杠杆的重心偏向杠杆下沉的一端,左、右两端的螺母(或一端的螺母)要向杠杆上翘的一端调节.使杠杆在水平位置平衡,便于测量力臂,同时消除杠杆自身重对杠杆平衡的影响.
(3)实验时,如果只用一组数据得到结论,偶然性太大,因此应获取多组实验数据归纳出物理规律.
(4)此实验的目的是“研究杠杆平衡条件”,根据杠杆的平衡条件可知应再增加两个处理数据的项目.

解答 解:(1)在“研究杠杆平衡条件”实验中,所用器材有带有刻度的杠杆、支架、弹簧测力计、线(弹簧夹)和钩码等.
(2)由图示左端下沉,右端上翘.说明杠杆左边较重,他可以调节右端的螺母,使它向右移动,使杠杆在水平位置平衡;
使杠杆在水平位置平衡,使杠杆的重心恰好经过支点,消除杠杆自身重对杠杆平衡的影响,便于从杠杆上直接读出力臂的大小.
(3)探究杠杆平衡的条件时,多次测量的目的主要是为了获取多组实验数据归纳出物理规律.
(4)此实验的目的是“研究杠杆平衡条件”,因此,根据杠杆平衡条件可知,应再增加动力与动力臂的乘积、阻力与阻力臂的乘积两栏.
故答案为:(1)钩码;(2)右;水平;测量力臂;(3)获取多组实验数据归纳出物理规律;(1)动力与动力臂的乘积;阻力与阻力臂的乘积.

点评 此题是探究杠杆平衡条件的实验,在此实验中要知道使杠杆在水平位置平衡为了消除杠杆自身重对杠杆平衡的影响,便于测量力臂.
初中物理实验进行多次测量有些是为了求平均值,使测得的数据更准确,有些是为了寻找普遍规律,探究杠杆平衡的条件就是为了寻找普遍规律.

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