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    6．如图所示，声呐（sonar）是利用声波在水中传播速度大、衰减小的物理特性对水中目标进行搜索，定位、识别和跟踪的技术装备，声音是物体由于振动而产生的．请说出一个声波和电磁波的相同点或不同点声音的传播需要介质，电磁波的传播不需介质．

    分析 （1）声音是由物体的振动而产生的；
    （2）声音的传播需要介质，电磁波的传播不需介质，都具有波的特性．

    解答 解：声音是由物体的振动而产生的；
    不同点：声音的传播需要介质，电磁波的传播不需介质；
    相同点：电磁波和声波传播速度都与介质有关．
    故答案为：振动；声音的传播需要介质，电磁波的传播不需介质．

    点评 本题主要考查学生对：声音的产生、声波和电磁波的异同点的了解和掌握，是一道基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．小红和小杰利用如图所示的实验探究“电流产生的热量与哪些因素有关”．质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大，温度计显示煤油的温度．
    （1）实验中，小红和小杰发现乙烧瓶中温度计的示数升得快．这表明：在通电电流和时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量越多；
    （2）利用此电路还可探究电流通过导体产生的热量与电流的关系，实验时移动滑动变阻器的滑片P，观察同一（选填“同一”或“不同”）烧瓶内的温度计示数升高的快慢．
    （3）小杰提议利用该装置改成“比较水和煤油的比热容大小”的实验，则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成相同质量的水；将甲烧瓶中的铜丝换成镍铬合金丝，并且与乙烧瓶中的镍铬合金丝的电阻相等．通过实验观察，发现装有水的烧瓶中温度计的示数变化较小，说明煤油（选填“水”或“煤油”）的比热容较小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．在如图甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，请解答下列问题：
    （1）算出电灯L1和L2两端的电压值，并说出你计算的依据；
    （2）开关闭合后发现灯L1比L2亮，则通过L1的电流等于（选填“大于”、“小于”或“等于”）通过L2的电流．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．地热是蕴藏在地球内部的天然绿色能源，这里的“地热”是指地下一定深度的地层温度，一年四季保持恒温．当深度约为100m 时，地温大约为20℃；若深度达到千米时，地温可达45℃以上．“北京奥运地热供应建筑群”就是利用了浅层地热供热，以替代空调设备和锅炉，如图是地热空调在不同季节时的地热集散原理图（实际使用时只需要一套装置）．它在地下装有内外套管，分别形成进水管和出水管，与地面上方蛇形散热器相接，这一设备是利用地源热泵系统消耗少量电能来完成的一个封闭的循环水路．
    综合以上信息，解答下列问题：
    （1）夏天，水泵将套管中被地热冷却 （填“加热”或“冷却”）的水引入安装在室内的蛇形散热器，不断地向室内吸热，然后又被引入地下再次改变温度，如此循环下去，就起到调节室内温度的作用．这属于利用热传递的方式改变了内能．
    （2）在冬季供暖时，应采用的是图中甲所示的装置，若需要利用地热将房间的温度调得更高，对其中内外套管的安装要求，你的设想是用保温材料包裹，减少热量损失．
    （3）夏天，每1kg的水从30℃的房间充分吸热后，流到深约为100m 的地层，可以向地层放出多大的热量？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．1820年，最能接受他人成果的法国物理学家安培在听到丹麦物理学家奥斯特证实了“电流的磁效应”这个消息后，在进一步的实验中，又发现了通电螺线管的磁场分析，现在我们可以确定图中通电螺线管的N极在B端．（选填“A”或“B”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．下面是小明完成“测量小灯泡电功率”和“测量定值电阻R1阻值”的实验过程：

    （1）小明要测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的电功率，图甲是小明连接的不完整的电路，请你用笔代替导线将实物电路连接完整．（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变暗）．
    （2）闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为2.5V时，小灯泡正常发光，如果此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是0.75W．
    （3）另一实验小组同学，按正确方法完成实验后，分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U-I图象如图丙所示，则表示“定值电阻”的I-U图象的是甲（选填“甲”或“乙”），这样判断的依据是电阻一定时，电流与电压成正比．
    （4）在完成“测量小灯泡电功率”的实验后，小明设计了全新的测量方案，决定用如图丁所示的电路来完成“测量定值电阻R1阻值”的实验，R0阻值已知，请完成下列实验步骤．
    ①对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处．
    ②闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，读出电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2．
    ③待测电阻R1=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{{U}_{2}}$．（用测量所得的物理量和已知量符号表示）
    ④调节滑动变阻器的滑片到另外一些位置，多次完成实验．
    ⑤该实验中小明利用滑动变阻器完成了多次测量，下列实验也都进行了多次测量，多次测量的目的与该实验相同的是C．
    A、探究电阻一定时，电流与电压的关系
    B、测量不同电压下，小灯泡的电功率
    C、利用“倒出法”多次测量同一种液体的密度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．关于声现象，下列说法中正确的是（　　）
    A．声音在真空中的传播速度是340m/s
    B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的高是指声音的音调高
    C．用超声波清洗眼镜，说明声波能传递能量
    D．噪声的大小用频率来表示

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．运用知识解决问题
    （1）如图所示，蛋糕小朋友在艺术节上用古筝弹奏优美的乐曲，乐曲的声音是通过空气传入人耳的；蛋糕小朋友用力拨动古筝弦可以增大古筝弦的振幅来提高声音的响度；下面的观众能辨别出她弹的是古筝乐曲，这是通过声音的音色来判断的．
    （2）雷雨天，麻花同学看到闪电后过了4秒才听到了隆隆的雷声，则发生雷电的位置距离她的距离大约是1360m；她先看到闪电后听到雷声，这是光的传播速度远大于声音的传播速度造成的．（忽略光传播所用的时间，当时的气温是15℃）
    （3）教室里，茶蛋同学坐在自己的位置上，看到黑板上有的地方“反光”而看不清上面的字，这是因为光在黑板上发生了镜面反射．

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