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    11．一重力为5N，底面积为400cm2的柱形容器放置在水平桌面上，容器高为20cm．水深为15cm，如图所示．
    （1）水对容器底部的压强为多少Pa？
    （2）现将一体积为1×10-3m3的空心小球放入水中，木块有$\frac{2}{5}$露出水面，则水对容器底部的压强变化了多少Pa？
    （3）将容器中的水向空心部分注水．使小球悬浮在水中，则此时容器对水平桌面的压强为多少pa？

    分析 （1）根据水的深度，由p=ρgh求出水对容器底部的压强；
    （2）根据题意，求出木块排开水的体积，再根据V=Sh求出水面上升的高度，根据p=ρgh求出水对容器底部的压强的变化量；
    （3）根据题意，容器对水平桌面的压强属于固体间的压强，可用公式p=$\frac{F}{S}$求解，当使小球悬浮于水中时，因为容器放在水面桌面上，此时水平桌面受到的压力为容器重力，容器内水的重力及小球的重力之和，据此解题．

    解答 解：（1）由p=ρgh可知，水对容器底部的压强为p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×15×10-2m=1500Pa；
    （2）由题可知：V排=（1-$\frac{2}{5}$）V=$\frac{3}{5}$×1×10-3m3=0.6×10-3m3，
    容器内水面增加的高度：
    △h=$\frac{{V}_{排}}{S}$=$\frac{0.6×1{0}^{-3}{m}^{3}}{400×1{0}^{-4\\;}{m}^{2}}$=0.015m，
    水对容器底部的压强变化量：
    △p=p'-p=ρgh'-ρgh=ρg（h'-h）=ρg△h=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.015m=1500Pa；
    （3）容器内水的重力：
    G水=m水g=ρ水V水g=ρ水Shg=1.0×103kg/m3×400×10-4m2×15×10-2m×10N/kg=60N，
    由题可知，空心小球放入水中，木块有$\frac{2}{5}$露出水面，
    G木=F浮=ρ水V排g=1.0×103kg/m3×0.6×10-3m3×10N/kg=6N，
    因为容器放置在水平桌面上，可得容器对水平桌面的压力：
    F=G木+G水+G容=6N+60N+5N=71N，
    容器对水平桌面的压强：
    p=$\frac{F}{S}$=$\frac{71N}{400×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=1775Pa．
    答：（1）水对容器底部的压强为1500Pa；
    （2）水对容器底部的压强变化了1500Pa；
    （3）将容器中的水向空心部分注水．使小球悬浮在水中，此时容器对水平桌面的压强为1775Pa．

    点评 本题考查了液体、固体压强的计算，要理解液体压强的规律，注意单位的换算．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图为奥运会运动项目图标，其中不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是（　　）
    A．
    花样游泳    		B．
    皮划艇    		C．
    蹦床    		D．
    击剑

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．（1）在如图中，用较大的力在A点推门与用比较小力的力A点推门相比，用较大的力能快速（选填“快速”、“缓慢”）地推开门，这说明力的作用效果与大小有关．
    （2）用相等的力在A点拉门、推门，力的大小、作用点都没变，但力的方向改变了，力的作用效果也就改变了．
    （3）用相等的力分别在A点、B点推门，力的大小、方向均相同，但力的作用点不同，所以力的作用效果不相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．下列判断不正确的是（　　）
    A．丝绸摩擦过的玻璃棒带负电；毛皮摩擦过的橡胶棒带正电
    B．图1一根塑料绳，从上往下多捋几下，会观察到塑料绳越来越蓬松，原因是摩擦起电后同种电荷相互排斥
    C．图2的实验中发现丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒相互吸引，说明了异种电荷相互吸引
    D．如图3所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成“A”字形的铝箔条水平架在针的顶端．当带电的塑料棒靠近静止的铝箔条一端时，铝箔条会旋转起来．这表明带电物体能吸引轻小物体

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响．

    （1）让小车从斜面上滑下后水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的重力和支持力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的阻力的作用．
    （2）每次让小车从同一个斜面的同一位置位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的速度，小车能在水平面上滑行一段距离是由于惯性的原因．
    （3）比较图中小车在不同平面滑行的最大距离，可以得出：在滑到底端时速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动距离越大．
    （4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得出，运动的物体不受外力的作用时，他将做匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．（1）小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”．

    ①实验室常用温度汁是利用液体的热胀冷缩 性质制成的，小华所用的温度计如图所示，其分度值1℃，小华某一时刻观察到温度计示数如图所示，该温度值为-3℃．此时试管中的物质呈固 态．
    ②（1分）该实验应选用碎冰块（“大冰块’或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；
    ③（1分）为了使试管中的冰受热均匀．且便于记录各时刻的温度值，小华应选用乙（“甲”或“乙”）装置来进行实验．
    ⑤（3分）如图所示是冰块的温度随加热时间变化的图象，由图象可知：冰的熔化过程共持续4min；加热至第3min时，物质的状态为固液共存状态．冰在熔化过程中温度不变．（选填“变化”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．要改变电路中电流的大小，需将滑动变阻器串联在电路中，而且要上下各选一个接线柱，接通电路前，要将滑动变阻器滑片P移到使滑动变阻器接入电路的阻值最大的位置，这样可以起到保护电路的作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．下列现象与形成原因搭配正确的是（　　）
    A．灯泡用久了，灯丝会变细--熔化
    B．太阳出来草地上的露水变干了--汽化
    C．擦在皮肤上的酒精很快干了--液化
    D．水正在慢慢地结冰--凝华

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．上课时，经常迟到的小懒同学走进教室一坐到座位，同桌就惊呼，又吃榴莲啦！浓重的“臭”味很快充满整个教室，其他同学感到有些“受不了”，请用分子动理论的知识对该现象进行解释：分子在永不停息的做无规则运动，“榴莲气味”分子会运动到空气中，所以教室中的同学能够闻到味道．

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