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为了探究常用温度计的工作原理,小明取来一只墨水瓶装满带红色的煤油,用橡皮塞塞紧瓶口,再将两端开口的空圆珠笔芯穿过橡皮塞插入煤油中,这就制成了一个简单温度计.他选定早晨、中午和傍晚三个时刻,观察细管中液柱的高度,并在管上画出记号如图所示.根据你的生活经验,中午所对应的刻线是______.制造此温度计的工作原理是______.你认为这个自制温度计还有哪些地方可以进行改进?
(1)______;
(2)______.

【答案】分析:(1)温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的;
(2)该同学装置的缺点是,该装置放入热水中,发现红色水柱很快溢出管口,液体热胀冷缩的速度很快,不便于观察.
解答:解:温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制成的;根据生活常识我们知道,中午的温度最高,早晨的温度最低,因此中午温度对应的刻度线为A;
空圆珠笔芯的长度较小,不易观察,可以把它换成更细、更长的玻璃管.
故答案为:A;利用液体的热胀冷缩的原理制成的;                                  
(1)换用更细、更长的玻璃管
(2)改用容积大一点的瓶子
(3)将管子向上拔一些
(4)把煤油换成水银等(其它答案只要合理均可).
点评:(1)本题属于结论开放的类型,只要合理就行;
(2)教学中,引导学生思维求异,寻求多种实验方案,然后对实验方法进行反思,找出其特点和不足,从而优化实验策略,选取比较好的方案或最佳的方案.
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科目:初中物理 来源: 题型:

25、在一次课外实践汇报课上,我市南湖二中的一位同学为了探究常用温度计的工作原理,他自制了一个简单装置.如图所示,取一只墨水瓶,装满带红色的水,用橡皮塞塞紧瓶口,再取一根两端开口的空圆珠笔芯穿过橡皮塞插入水中.将该装置放入热水中,发现红色水柱很快溢出管口,为了使实验现象缓慢且便于观察,请你为他设计改进方案.(至少答出两种)
方案1
把圆珠笔芯换用更细、更长的玻璃管

方案2
降低热水的温度

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究常用温度计的工作原理,小明取来一只墨水瓶装满带红色的煤油,用橡皮塞塞紧瓶口,再将两端开口的空圆珠笔芯,穿过橡皮塞插入 煤油中,这就制成了一个简单温度计.他选定早晨、中午和傍晚的三个时刻,观察细管中液柱的高度,并在管上画出记号,如图所示,请你指出中午所对应的刻线是
A
A
.此温度计的原理是
液体的热胀冷缩
液体的热胀冷缩

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科目:初中物理 来源: 题型:

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A
A
.此温度计的原理是
利用液体的热胀冷缩的原理制成的
利用液体的热胀冷缩的原理制成的
.你觉得此自制温度计还有哪些地方可以进行改进:
换成更细、更长的玻璃管
换成更细、更长的玻璃管
.(至少写出一点)

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A
A
.制造此温度计的工作原理是
液体的热胀冷缩
液体的热胀冷缩
.你认为这个自制温度计还有哪些地方可以进行改进?
(1)
换用更细、更长的玻璃管
换用更细、更长的玻璃管

(2)
改用容积大一点的瓶子
改用容积大一点的瓶子

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