【题目】小英利用透镜探究凸透镜成像规律,实验装置如图所示;
(1)如图甲所示小英测得该凸透镜的焦距是______cm;
(2)如图乙所示小英调节烛焰中心、_________中心和光屏中心为同一高度;
(3)如图乙所示小英将凸透镜固定在光具座上50cm刻线处,光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧。小英将蜡烛移至30cm刻度线处,移动光屏,直到光屏上出现了烛焰清晰的像,则该像是_____、______、____像;
(4)小英将蜡烛靠近透镜移动,则光屏应______透镜移动(选填“靠近”或“远离”),可在光屏上呈现烛焰清晰的像。如果这时用纸遮住透镜的下半部分,则(_______)
A.光屏上没有像了 B.光屏上只剩上半部分像
C.光屏上只剩下半部分像 D.光屏上可看到完整的像,但稍暗些
(5)小英将蜡烛移至45cm刻度线处时,她通过凸透镜看到了烛焰清晰的像,此实验现象能够说明____的成像特点。
【答案】8 凸透镜 倒立 缩小 实像 远离 D 放大镜
【解析】
(1)[1]让一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,形成了一个最小、最亮的光斑,这点是凸透镜的焦点,由图甲可知,焦点到光心的距离是
所以凸透镜的焦距是8.0cm。
(2)[2]实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心,使它们的中心在同一高度上,即使它们的中心在凸透镜的主光轴上,目的是使像成在光屏的中央。
(3)[3][4][5]小英将蜡烛移至30cm刻度线处时,此时的物距是
可知此时的物距大于两倍焦距,在光屏上成缩小倒立的实像。
(4)[6]小英将蜡烛靠近透镜移动时,物距变小,由凸透镜成像的特点可知,此时的像距变大,像变大,则光屏应远离透镜移动。
[7]凸透镜成实像时,所有透过透镜的光会聚到光屏上成像,当将透镜的下半部分遮住后,整个物体发出的光虽有一部分被挡住,但总会有一部分光通过上半部分凸透镜而会聚成像,因此像与原来相同;由于透镜的一半被遮住,因此折射出的光线与原来相比减少了一半,故像会变暗。
故选D。
(5)[8]该凸透镜的焦距是8.0cm,将蜡烛移到45cm刻度线处时,蜡烛距透镜5cm,此时物距小于一倍焦距,此时所成的像是正立放大的虚像,能够说明放大镜的成像特点。
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【题目】导体电阻的大小与哪些因素有关呢?对于这个问题,小明想起课堂上老师把电压比作水压,把电流比作水流,于是他想:电阻也可以比作是水管对水流的阻力.他还想到水管内部粗糙程度、有无杂物和它的长短粗细都可能导致水管对水流的阻力不同,因此经过分析,他提出了以下几种猜想: 猜想1:导体的电阻可能跟导体的材料有关;
猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关;
猜想3:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关:
为了验证自己的猜想,实验室有如下表格中的7种电阻丝,则:
(1)若要探究电阻跟横截面积的关系,可依次把如图中M、N跟电阻丝________、________(选填导线代号)的两端连接,闭合开关记下电流表示数,分析比较这两个金属丝电阻大小.
(2)若依次把M、N跟电阻丝C、F的两端连接;闭合开关记下电流表示数,分析比较这两个金属丝的电阻大小,这时探究的是电阻跟导体的________的关系.
(3)在上面的实验中,电阻的大小并不能直接观察,而是通过电流表的示数反映出来的,电流表的示数越大,说明电阻丝的电阻越________.
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【题目】汽车是我们的熟悉的交通运输工具.现有自身质量为15t货车,装有8m3的泥沙,车轮与地面总的接触面积为0.5m3,求:(ρ沙=2.5×103kg/m3,g取10N/kg)
(1)汽车所装载泥沙的质量?
(2)此时汽车对水平路面的压强是多大?
(3)若地面所能承受的最大压强8×105Pa,求该汽车还能装载多少吨的货物?
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【题目】在用天平和量筒测定金属块密度的实验中;
(1)将托盘天平放在水平桌面上,游码放在天平标尺的零刻线处,调节天平横梁的水平平衡。在调节天平横梁水平平衡时,如果指针所处的位置如图甲所示,为使天平横梁在水平位置平衡,应将天平左端的平衡螺母向____移动;
(2)把金属块放在调节好的天平的左盘中,当天平平衡时,右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图乙所示,则金属块的质量是_______ g;金属块放入量筒前、后,量筒中水面位置如图丙所示,则金属块的体积是______cm3 ,金属块的密度是________kg/m3。
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【题目】某同学用如图所示电路“探究并联电路中电流的特点”。
(1)在连接电路时,开关应_____。如果不能估测被测电路电流大小应该_____,当闭合开关试触时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是_____,在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为_____。
(2)电流表应_____(填“串联”或“并联”)在被测电路中。若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的_____点。
(3)用电流表分别测出电路中的A、B、C处的电流,改变电源电压,重复实验,记录数据如表。下面表格的设计中存在的不足之处是_____。
(4)该同学表格数据得出实验结论:并联电路中干路电流为支路电流的2倍。这个结论一定成立吗?
答:_____(选填“一定”或“不一定”).为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点,应该_____。
(5)该同学完成合理的探究过程后,应该得出并联电路中正确的电流规律为_____。
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【题目】如图是电磁学中很重要的三个实验装置图,以下说正确的是( )
A. 物理学家法拉第进行甲图实验发现了电流的磁效应
B. 乙图实验装置是电动机的原理图
C. 丙图中,导体ab受到的磁场力方向与通过它的电流方向无关
D. “K歌”用的话筒利用的是乙图的原理将声音信号变成电流信号
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【题目】小明家距学校2km,小明以10km/h的速度骑自行车上学,出发5分钟后小明父亲发现小明的教科书忘记带上,立即以30km/h的速度沿小明上学的方向骑电动车去追小明:
(1)小明上学需要几分钟?
(2)小明的父亲能否在小明上学途中追上小明?如果能,追上时距学校多远?如果不能,说明理由。
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【题目】如图所示为“iPad”的充电器,参数标有5V 2.1A,表示充电电压是5V,最大输出电流2.1A,电板充满电所储存的电能是113400J.若“iPad”充电时以最大输出电流充电,要将空电板充满电需要_____小时,小明觉得充电时间太长了,他想为什么苹果公司在设计时不把最大输出电流提高呢?这样可以实现快速充电,于是他请教了科学老师,老师告诉了他一个信息,影响锂电池寿命的最大杀手是电板发热,小明恍然大悟,请你解释其中的原因_____。
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