小红在和妈妈学习做饭的过程中,经常加热油和水,她猜想油的比热容比水小。
⑴能够支持她这一猜想的事实是( )
A.同样情况下,油升温比水快
B.油能把食物炸黄,而水不能
C.油能漂在水面上
D.油比水难蒸发
⑵如图,为了验证猜想,小红找来了铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、水、油、搅拌棒、细线、火柴、秒表、温度计,除此之外,她还需要的测量仪器是 。
⑶在同学的帮助下,小红设计了以下实验步骤:
A.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和油;
B.用两支温度计分别测出水和油的初温;
C.用相同的酒精灯分别加热相同的时间;
D.用温度计分别测出水和油的末温。
你认为:
①上述步骤中有错误的是步骤 ;(填写字母序号)
②步骤C,加热时间相同是为了使水和油 。
⑷另一个同学小王则采用了另一种实验方法:用相同的酒精灯分别加热同样多的水和油,至沸腾,实验中只记录了植物油和水沸腾时的温度(油的沸点比水的高)。实验结束时,小王发现油所需的加热时间较长。仔细分析可以看出,小王的实验方法 (选填“能”或“不能”)比较出油和水的比热容的大小关系,原因是 。
科目:初中物理 来源: 题型:实验题
为了比较水和煤油比热容,俊羽同学用两个相同的装置做了如图所示的实验。
物质 | 水 | 煤油 |
体积/ml | 100 | 125 |
初始温度/℃ | 27 | 27 |
加热时间/min | 6 | 6 |
最后温度/℃ | 45 | 63 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
⑴为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图甲所示的实验。
①在两个相同的烧杯中应加入初温相同、 相同的水和煤油(ρ水>ρ煤油)。实验中选用相同电加热器的目的是:使水和煤油在相同时间内 。
②水和煤油温度随时间变化如图乙所示,根据图甲可判断出a物质是 。根据图乙可判断出b吸热能力较 (选填“强”或“弱”)。
⑵如图丙所示,为比较酒精和碎纸片的热值,用两只同规格的烧杯装相等质量的水,取量 (选填“相等”或“不相等”)的酒精和碎纸片,分别放入两个燃烧皿中,点燃分别给烧杯加热,直到酒精和碎纸片完全燃烧完,通过比较 (选填“加 热时间”或“升高的温度”)来确定酒精和碎纸片热值的大小。
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科目:初中物理 来源: 题型:综合题
(6分)某课外兴趣小组学习了电磁继电器以后,制作了如图所示的“自动保温控制电路”。
(1)已知热得快的功率为800W;水的质量为4kg,水的初温为20℃;若要使最高温度达到80℃;水需要吸收的热量是多少?假设加热效率为80%,则加热时间是多少?(水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃))
(2)该温控电路的原理是接通220V的电源,电磁继电器常闭触点,使热得快通电,给水加热;当达到一定温度时,电磁铁磁性变强吸引衔铁;警报器响起。当温度降低时,电磁铁磁性变弱,热得快又重新开始工作,起到保温的效果。双金属片在电路中的作用相当于 ;当警报响起时,发光二极管的状态是 (发光/不发光)
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科目:初中物理 来源: 题型:综合题
摇摆钢笔
你有没有留神过,我们写字的时候,笔的上端都会小弧度的来回摇摆.有细心的中国设计师就发现了这个细微的动作,根据物理学原理设计出一款“收音机钢笔”,希望给在繁重功课压力下的学生朋友增添一些乐趣.这支钢笔内置有电池,当你书写的时候,【笔端摇摇摆摆产生电流】,就能给电池储存电量.而钢笔上面的频道调节、音量调节、耳机插孔、音响等配置一个不少.如此一来,在枯燥的学习之中你便可以听听音乐或是新闻,以缓和学习的压力.但是家长们应该不会赞同这样的设计吧,不是做功课的时候就应该乖乖做功课么?
请回答下列问题:
(1)文中括号部分是基于哪个物理学原理或规律制成的: .
(2)给内置电池充电过程发生的能量转化情况是: .
A.电能转化为化学能 | B.化学能转化为电能 |
C.机械能转化为电能 | D.电能转化为机械能. |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
为了得到6V电压,应用_______节干电池串联起来;人造卫星展开太阳电池板,把太阳能转化为电能提供给卫星上的用电器使用,使用太阳能电池的好处有___________(写出一种即可)。
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科目:初中物理 来源: 题型:单选题
在甲、乙两图中,甲图地面粗糙、乙图地面光滑。质量分别为1kg和 2kg的两个物体在大小为2N的恒力F作用下,在力的方向上均前进了1m,则下列结论正确的是( )
A.甲图中F做的功小于乙图中F做的功 |
B.甲图中F做的功等于乙图中F做的功 |
C.甲图中F做的功大于乙图中F做的功 |
D.条件不足,无法确定甲、乙图中F做的功谁多 |
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科目:初中物理 来源: 题型:单选题
若把掉在地面上的物理课本捡回桌面,根据你平时对物理课本质量及桌面高度的观察与了解,估算人对课本做的功约为
A.0.15J | B.1.5J | C.15J | D.150J |
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