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    20．如图所示是汽车上的速度表在某一时刻的示数，求：
    （1）此时汽车的速度是多少？
    （2）若汽车以这个速度行驶2h，则汽车通过的路程为多少km？

    分析 （1）汽车上的速度表的单位是km/h，根据指针位置读数；
    （2）已知汽车运动的速度和所用时间，利用公式s=vt得到通过的路程．

    解答 解：
    （1）由图知，速度表的指针在“100”处，所以汽车速度为100km/h；
    （2）由v=$\frac{s}{t}$得，
    汽车通过的路程：s=vt=100km/h×2h=200km
    答：（1）此时汽车的速度为100km/h；
    （2）汽车通过的路程为200km．

    点评 此题考查对速度表的读数和速度变形公式的应用，属于基础题，难度较小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．物体运动快慢用速度这个物理量表示．旅游车以108千米/时的速度匀速直线行驶，它表示的物理意义是
    做匀速直线运动的旅游车，每1小时通过的路程为108千米．乘客说路旁的树木在向后运动，其中的原因是乘客以车为参照物．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．一列火车早上6：10从甲站出发开往乙站，途中停靠了几个车站，于当日14：40到达乙地，总行程850km，列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为420m的涵洞．所用时间为26s，求：
    （1）火车从甲站到乙站的平均速度是多少千米/时？
    （2）该火车的长度是多少米？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．当光线从水中射向空气时，它的反射光线如图所示，请画出入射光线和折射光线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    15．下列事例中，属于利用声传递信息的是（　　）
    A．用超声波清洗眼镜B．用声呐探测海底深度
    C．用超声波治疗结石D．医生用听诊器为病人检查身体

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．“智慧”小组的同学们探究电学的相关问题．
    （1）他们利用如图1所示的电路探究“电阻大小的影响因素”，他们是通过电流表示数大小来比较电阻大小的，可以这样比较是因为电压一定时，电阻越大，电流越小．
    （2）为完成（1）问探究，他们把图2中甲、乙、丙分别接入MN间，测得电流分别为0.1A、0.5A和0.3A，由此可得的结论是横截面积相同的同种材料导体，长度越长，电阻越大．
    （3）如果要继续探究“电热跟电阻的关系”．
    ①选择甲和乙两电阻丝更合理，理由是它们的电阻差别较大，实验现象更明显．
    ②他们已经制作了如图3所示的装置，请说明接下来该如何操作在瓶盖中间打孔，插入温度计，将两装置串联接到电源上，闭合开关，一段时间后，观察温度计示数升高的多少，并进行比较，总结电热跟电阻的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．我市海连路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施，如图所示，该设施长175m，高7m，由隔音板组成，能降噪音20分贝左右．下列说法错误的是（　　）
    A．隔音板不能降低噪声的音调
    B．分贝是用来表示声音强调等级的单位
    C．采用全封闭隔音是在声源处阻断噪音的传播
    D．隔音板可以吸收噪声的能量，从而减弱噪声

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小明同学进行实验探究，发现水蒸发快慢与水的温度、水的表面和水面上方空气流动快慢有关，在此基础上，小明同学又进行了如下探索：
    （1）小明在相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，于是猜想液体蒸发快慢可能还与物质种类有关．
    （2）小明同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验环节来看，你认为小明的错误之处是没有控制水的表面积（选填“质量”或“表面积”）相同．
    （3）根据上述实验，请你判断若将烧杯和量筒置于同一环境中，分别装入20ml液体，如图所示，一段时间后，剩余液体体积最少的是B．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图所示，瓶中的液体具有固定的体积，没有固定的形状，液体状态的形成与温度有关．

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