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如图所示,是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路,所用小灯泡标有“2.5V”字样。
(1)请指出电路连接中的两个不当之处:
               
               

(2)他们改正电路连接中的不当之处后,闭合开关,移动变阻器滑片时,发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化,但两电表的示数总是比较小,灯泡的亮度也较弱。出现这种现象的原因是:                  
(3)电路正常后,他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值。记录如下:
电压(V)
2.0
2.5
2.8
电流(A)
0.20
0.24
0.26
 
①小灯泡正常工作时的电阻大小约为      
②通过分析实验数据可知,小灯泡的电阻是    (填写“不变”或“变化”)的,其原因是:                  
(4)实验结束,小明提出了一个探究设想:可以利用图中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”。
①请帮他们设计一个实验方案,将电路图画在虚线框中;
②在实验探究过程中,滑动变阻器不但可以改变电路中
的电流,它还是电路中的一个      ,但在移动
滑片时一定要注意           
⑴①电压表没有并联在小灯泡两端;(电压表并联在了变阻器的两端)
②电压表量程选择过大。(电流表量程选择过大)
⑵电源电压过低
⑶①10.4Ω;②变化;小灯泡发光时,温度升高造成电阻变化。
⑷①电路图如图所示;

②电阻(用电器);电阻值不能为零。
(填空每空1分,作图2分。图中没有电流表、电压表不扣分;电流表在干路上、支路上
均给分;没有滑动变阻器、有电压表无电流表扣1分)解析:
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科目:初中物理 来源: 题型:

16、如图所示,是小明在“探究凸透镜成像的规律”实验中看到的一种成像的情况.此时凸透镜所成的像是
(选填“实”或“虚”)像,其成像的条件是
物距小于焦距

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是小明在“探究平面镜成像的特点”的实验中选用的器材和活动过程.

(1)用玻璃板代替平面镜的目的是:
便于确定像的位置
便于确定像的位置
.如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择
2
2
mm厚的玻璃板做实验.
(2)把与A蜡烛同样大小的蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,将会看到图c所示的现象.这说明平面镜成像时:
像和物大小相等
像和物大小相等

(3)如果在图a中蜡烛的像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将
没有
没有
(填“有”或“没有”)蜡烛的像,这说明平面镜成的是
像(选填“实”或“虚”).
(4)如果玻璃板放置得不够竖直,将对实验产生的影响是:
像和蜡烛B不重合
像和蜡烛B不重合

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?娄底)如图所示,是小明在“探究平面镜成像的特点”的实验中选用的器材和活动过程.
(1)如果在图a中蜡烛的像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将
没有
没有
(填“有”或“没有”)蜡烛的像,这说明平面镜成的是
像(选填“实”或“虚”).
(2)把与A蜡烛同样大小的蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,将会看到图c所示的现象.这说明平面镜成像时:
物像大小相等
物像大小相等

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程.
(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于
确定到像的位置,便于比较物像大小
确定到像的位置,便于比较物像大小

(2)如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择
2
2
mm厚的玻璃板做实验;
(3)如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?
像与物无法重合,无法确定像的位置
像与物无法重合,无法确定像的位置

(4)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上
不能
不能
(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的烛焰的像,说明平面镜所成的像是
像(选填“实”或“虚”).

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年黑龙江哈尔滨松北区九年级升学调研测试(一)物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,是小明在“探究凸透镜成像的规律”实验中看到的一种成像的情况。此时凸透镜所成的像是        (选填“实”或“虚”)像,其成像的条件是         。

 

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