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.在“用电压表和电流表测电阻的实验”中,
⑴实验的原理是:               (2)、这叫       法测电阻。
(3)图15-18是某次用电压表和电流表测量小灯泡电阻的实物图,请用笔画线代替导线,按照实验的要求完成电路的连接.(要求:滑动变阻器的滑片向右移时电流表示数变大)

次数
灯泡两端电压U/V
通过灯丝电流I/A
灯丝的电阻R/Ω

1
2.2
0.26
 
 
2
2.5
0.28
 
3
3.0
0.30
 

(4)右表是实验中纪录的数据。若不考虑温度对灯丝电阻的影响,灯丝的电阻应该为多少?写在右边的表格中。

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科目:初中物理 来源: 题型:

21、在探究小灯泡电功率的实验中,灯泡的额定电压为3.8V,灯丝的电阻约为8Ω.
(1)请用笔画线代替导线,按甲图的电路图把乙图中的实物图连接完整(注意电流表和电压表选择合适的量程).

(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应滑至使变阻器电阻
最大
(选填“最大”或“最小”“中间”)位置.
(3)如果电路连接正确,当闭合开关后,有两个小组发现灯泡不亮,此时电压表和电流表示数分别见下表,分析其故障原因,有以下四种可能,选择你认为正确的序号填入表中空格内.
组名 电流I/(A) 电压U/(V) 故障原因
第一组 0.3 0
第二组 0 4.5
A.小灯泡短路;  B.小灯泡断路;  C.滑动变阻器短路;  D.滑动变阻器断路
(4)同学们团结协作,最后都成功地完成了实验,下表是某小组的实验数据,在第三次实验中电流表的示数如图所示,请把表格填写完整.
次数 电压(V) 电流(A) 灯泡亮度 功率(W)
1 2.0 0.26 很暗 0.52
2 3.0 0.36 较亮 1.08
3 3.8 0.44

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?启东市二模)在“测量未知电阻R的阻值“实验中:
(1)请你用笔画线代替导线把图1中的器材连接成实验电路,并在右边虚线框内画出相应的电路图.要求:电流表用量程为0~0.6A,电压表用量程为0~3V,滑动变阻器滑片P向左移动时电流表示数增大.

(2)在连接电路时,开关应
断开
断开
,滑动变阻器的金属滑片P放在
(选填“左”或“右”)端.
(3)请把第二次测量时,如图2所示的电压表和电流表示数填入表中相应的空格.
次数 1 2 3
电压/V 1.1
1.6
1.6
2.3
电流/A 0.22
0.32
0.32
0.46
(4)处理表中所记录的各次实验数据,得出待测电阻R的阻值为
5
5
Ω.
(5)实验中使用滑动变阻
改变待测电阻两端电压,实现多次测量,取评均值减少误差.
改变待测电阻两端电压,实现多次测量,取评均值减少误差.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?淄博)在“用电压表和电流表测小灯泡功率”的实验中,已知小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)实验的原理是
P=UI
P=UI

(2)请你将甲图中的实物电路连接完整.
(3)连接电路时开关应
断开
断开
,滑动变阻器的滑片应位于
(填“左”或“右”)端.检查电路连接无误后,闭合开关,调节滑动变阻器,当灯泡正常发光时测得灯泡的电流如图乙所示,则通过灯泡的电流是
0.3
0.3
A,此时灯泡的功率是
0.75
0.75
W.
(4)实验中发现小灯泡的亮度随它两端电压的增大而变亮,当小灯泡两端的电压为2V时,小灯泡的实际功率
小于
小于
(填“大于”“小于”或“等于”)额定功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小华同学在做“用电压表和电流表测电阻”的实验时,发现电压表已损坏,就重新设计了一个电路,并选用了一个阻值已知的定值电阻R0,连接成如图所示的实验电路.闭合开关后,她先将图中导线的C端接到电流表“-”接线柱上,电流表的示数为I1;然后将导线C端接到电流表“3”接线柱上,电流表的示数为I2,则定值电阻R0两端的电压为
I2R0
I2R0
,通过Rx的电流为
I1-I2
I1-I2
,阻值为Rx=
I2R1
I1-I2
I2R1
I1-I2
.(用已知字母表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学在用电压表和电流表测出导体电阻的实验中.
(1)此实验的原理是:
 

(2)在图1方框内设计实验电路图,并按电路图把图2中实物对应连接起来.(图中干电池组电压为3V,待测电阻R约为5Ω)(注意:接线不能交叉)
(3)他在连接电路时,变阻器的滑片应位于
 

(4)连接完电路后,闭合开关,发现电压表向右偏转,而电流表指针向零刻度的左边偏转,造成这一现象的原因是
 

(5)他纠正实验错误后,进行正确测量,图3是通过R的电流和电压.由图可知,待测电阻两端的电压为
 
V,通过它的电流为
 
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