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在串联电路中,______处处相等,串联电路两端的总电压 ______各部分电路两端的 ______.在并联电路中,各支路两端的电压等于干路的两瑞电压;干路中的总电流等于各支路中的电流 ______.
串联电流电流规律:在串联电路中,电流处处相等.
串联电路电压规律:串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和.
并联电路电流规律:干路中的总电流等于各支路中的电流之和.
并联电路电压规律:在并联电路中,各支路两端的电压等于干路的两端电压.
故答案为:电流,等于,电压之和,之和.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

科学探究的方式是多种多样的,其要素主要有:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验…我们在研究串联电路各点之间电流关系时,就运用了科学探究的方法.
(1)在探究过程中提出的问题是
串联电路中各点之间电流有何关系
串联电路中各点之间电流有何关系

(2)除了“①在串联电路中电流处处相等;②从电源的正极到负极电流逐渐减小”这两个猜想之外,请你再提出一个关于这个问题的猜想或假设,并写在后面的横线上
从电源正极到电源负极,电流越来越大
从电源正极到电源负极,电流越来越大

(3)请依照电路图用笔画线代替导线将实物连接起来,导线不要交叉.
(4)在连接电路中,开关应
断开
断开
,若电流表的示数为0.24A,则通过L1的电流为
0.24A
0.24A
,通过L2的电流为
0.24A
0.24A

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是小明探究串联电路电流特点的实验电路图:
(1)在连接电路时,开关应处于
断开
断开
状态.
(2)小明最好选择两个小灯泡的规格应该是
不相同
不相同
的.(填“相同”或“不相同”).实验时若L1不发光,L2发光的原因可能是
C
C

A.通过灯泡L1的电流比L2的电流小       B.灯泡L1的灯丝断了
C.小灯泡L1灯座处可能短路了        D.灯泡靠近L2电源负极
(3)下表是小明实验中测得的三组数据:由表格数据可得出结论:
在串联电路中电流处处相等
在串联电路中电流处处相等

实验序号 电流表的位置 A B C
1 电流I/A 0.3 0.3 0.3
2 电流I/A 0.4 0.4 0.4
3 电流I/A 0.2 0.2 0.2

(4)甲、乙两同学在做实验时,闭合开关前,电流表的指针均指在零刻度处;当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题?(填在下面横线上)
甲:
电流表正负接线柱接反了
电流表正负接线柱接反了

乙:
电流表所选量程太大
电流表所选量程太大

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科目:初中物理 来源: 题型:

甲图所示是研究串联电路中各点电流关系的实验电路图,请你回答相关的问题.
(1)在拆、接电路时,开关必须
断开
断开

(2)实验时电流表A2的示数如图乙所示,A2的示数为
0.2
0.2
A.
(3)本实验得到的结论是
在串联电路中电流处处相等
在串联电路中电流处处相等

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科目:初中物理 来源:新课标版初二物理上册研究串并联电路的电流规律专项训练 题型:填空题

小红在研究串联电路电流的特点时,共做了三次实验,(如图所示)记录数据如下表:

(1)小红在测量过程中,有一次是错误的,错误的一次是:_____.

(2)这次错误的原因可能是_____.

【解析】在串联电路中电流处处相等,第二次读数偏大,说明第二次读错了;又由于第二次的0.6 A刚好是其余两次的0.12 A的5倍,可能是错按电流表0~3 A的量程读数了.

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

小红在研究串联电路电流的特点时,共做了三次实验,(如图所示)记录数据如下表:

(1)小红在测量过程中,有一次是错误的,错误的一次是:_____.

(2)这次错误的原因可能是_____.

【解析】在串联电路中电流处处相等,第二次读数偏大,说明第二次读错了;又由于第二次的0.6 A刚好是其余两次的0.12 A的5倍,可能是错按电流表0~3 A的量程读数了.

 

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