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17.关于温度、热量、内能,以下说法中正确的是(  )
A.一个物体内能增大其温度一定升高
B.一桶水的比热容与一杯水的比热容一样大
C.走进鲜花店就可以闻到花香,这是扩散现象
D.温度升高越多的物体,吸收的热量越多

分析 A、当晶体熔化时,吸收热量,内能增加,但温度不变.
B、比热容是物质的一种特性,与物体质量、温度高低、吸放热多少都没有关系;比热容是反映不同物质吸放热能力强弱的一个物理量.
C、一切物质的分子都在不停地做无规则的运动,其外在表现就是扩散现象;
D、内能的大小跟质量、温度、状态有关.

解答 解:A、一个物体内能增大其温度不一定升高,例如:当晶体熔化时,吸收热量,内能增加,但温度不变,故A错误;
B、比热容是物质的一种特性,物质的种类、状态一定比热容就一定,比热容的大小与质量无关.故B正确;
C、走进鲜花店就可以闻到花香,这是气体的扩散现象,是分子无规则运动的结果,故C正确;
D、物体温度升高的高低与物体吸收热量的多少、质量、比热容有关,所以温度升高越多的物体,吸收的热量不一定越多.故D错误.
故选BC.

点评 本题的考查具有一定的综合性,集中了热学中的多个基本的知识点,应对这些基本知识有一个全面的掌握,总体难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.一市民以5米/秒的速度沿平直道路匀速骑行10分钟(如图甲),若该市民的体重为53千克,自行车重约17千克,公共自行车匀速行驶时所受的阻力是人与车总重的0.05倍.请回答下列问题
(1)在行驶过程中,公共自行车所做的功多大?
(2)若轮胎与地面接触总面积是100厘米2,则公共自行车对地面的压强多大?
(3)如图乙是骑行者骑行速度与摄氧量的关系图.根据图象:随着骑行速度的增加,人体的摄氧量如何变化?请分析说明理由.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.如图所示,是世界上早期的蒸汽汽车模型,燃料燃烧使水温升高,水的内能增加,再转化为汽车的机械能,使汽车前进,若现代汽车高速行驶,轮胎的温度比行驶前更高.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.小娟在探究物体竖直下落的运动时,通过仪器测量出物体下落的时间和下落的距离如表格所示:
时间t/s0.511.522.53
下落距离S/cm1560135240375X
物体下落时重力势能不断减小,它不是(选填“是”或“不是”)匀速直线运动,2秒内的平均速度是1.2m/s,由表格数据可以推理得知表中X为540cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.在如图的四种情况中,力F对物体做功的是(  )
A.
搬着箱子在水平地面上匀速前进
B.
举着哑铃不动
C.
推石头没有推动
D.
从地面上捡起石块

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.下表为小勇同学在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据,请根据表中的实验数据解答下列题.
时间/min01234567
温度/℃-4-2000012
(1)该物质的熔点是0℃;
(2)该物质是晶体;(选填:“晶体”或“非晶体”)
(3)加热3min时,该物质处于固液共存态;(选填:“固”、“液”或“固液共存”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下列措施中,为了加快蒸发的是(  )
A.酒精灯不用时盖上灯帽B.播种的地面上盖上塑料薄膜
C.将湿手放在热风干手机下面吹D.用保鲜袋装蔬菜并放入冰箱内

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.小军利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度.

(1)把托盘天平放在水平台面上,将标尺上的游码移到零刻度处,调节天平平衡.用天平测量小石块的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码如图1所示,则小石块的质量为62g.
(2)如图2所示,往烧杯中加入适量的水,把小石块浸没,在水面到达的位置上做标记;取出小石块,测得烧杯和水的总质量为153g;往烧杯中加水,直到标记处,再测出此时烧杯和水的总质量为184g;则小石块的体积为31cm3
(3)计算出小石块的密度为2.0×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.小恩同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,探究前他先调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一水平高度.器材调好后,他将凸透镜的位置固定不动.

(1)若无论怎样移动蜡烛,都不能在光屏上接收到蜡烛的像,说明光屏处于一倍焦距以内的范围了.
(2)小恩同学继续实验,他将透镜和光屏移动到图示位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像.这个像的成像原理与照相机(选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)相同.若将蜡烛向右移动少许,则应将光屏向右(选填“左”或“右”)移动才能再次在光屏上成清晰的像,此时像的大小比刚才的像要大(选填“大”或“小”)些
(3)小恩摘下自己的近视眼镜,“戴”在凸透镜左侧和蜡烛之间的某一位置上,这时需要将光屏向右(选填“左”或“右”)移动才能在光屏上成清晰的像.
(4)为了粗测凸透镜的焦距,小恩上午第二课下课后,将凸透镜与水平地面平行放置,调节凸透镜到地面的距离,直至地面上出现一个最小的亮点,小恩认为此点就是凸透镜焦点的位置.旁边的同学却告诉他,这个亮点不是凸透镜的焦点位置,其理由是凸透镜没有正对太阳位置(太阳光没有平行于主光轴入射到凸透镜上).

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同步练习册答案