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    如图，老师用同样的力气吹一根吸管，并将它不断剪短．这是为了研究声音的（　　）
    A．响度与吸管长短的关系B．音色与吸管材料的关系
    C．音色与吸管长短的关系D．音调与吸管长短的关系

    当用同样的力吹细管时，同时不断的剪短细管，使得细管内的空气柱逐渐变短，振动变快，振动的频率变大，所以其所发出的音调会变高，故该实验是为了研究声音的音调与吸管长短的关系．
    故选D．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    请按要求回答：

    （1）图1：该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的响度和______的关系．
    （2）图2：将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音．逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，要注意使钢尺振动的．______大致相同，则发出声音的音调会逐渐变______，（选填：“高”或“低”）
    （3）图3：用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化．这个实验用来探究______的关系．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列实验或实例中，能够说明“声音的音调与频率有关”的是（　　）
    A．在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
    B．拿一张硬纸片，将它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，两次所发出声音是不同的
    C．手机放在真空罩里，来电时，只见指示灯闪烁，却听不见铃声
    D．敲打锣面，发声后用手按住锣面，锣声就消失了

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，8个相同的水瓶中灌人不同高度的水，敲击他们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来．这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（　　）
    A．水振动，水的高度
    B．水振动，瓶内的高度空气柱
    C．瓶和瓶内水的振动，水的高度
    D．瓶内空气振动，瓶内的高度空气柱

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示，则这列声波（　　）
    A．音调不同
    B．响度不同
    C．音色不同
    D．音调、响度和音色均不同

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    图中，小红用一张硬卡片在木梳的齿上划过，一次划得快，一次划得慢．下列说法中正确的是（　　）
    A．划得快时振动频率低
    B．划得慢时振动频率高
    C．划得快时发出声音的音调低
    D．划得慢时发出声音的音调低

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图，在研究弦乐器的音调时，小伟将一根琴弦的一端固定在桌腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个钩码，使琴弦拉紧．再用A、B是两个三角形柱状小木块将弦支起，弹拨弦的中部，就可以听到弦发出的声音．
    （1）实验时，弦的另一端绕过桌边的小滑轮，并挂上几个钩码，这样做的目的是什么？
    （2）为了研究弦发声的音调与弦的长短的关系，他应怎样进行操作？
    （3）实验中，在研究弦发声的音调与弦的长短的关系时应用了什么方法？除了与弦的长短有关外，弦发声的音调还与哪些因素有关？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列对声的应用实例中，主要利用声波传递能量的是（   ）
    A．利用超声波来清洗精细的机械
    B．医生用听诊器可以了解病人心脏跳动的情况
    C．利用声呐探测海深
    D．有经验的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    电影院放映厅的墙壁上被装修成坑坑凹凹的，俗称燕子泥，其目的是为了（　　）
    A．防止声音发生振动B．减弱回声
    C．增强响声D．改变声音的频率

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