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(2005?长沙)图是三个初中力学小实验,图甲说明了
大气压
大气压
的存在,图乙说明声音是由于物体的
振动
振动
产生的,图丙说明当压力大小不变时,压力产生的效果与
受力面积
受力面积
有关.
分析:(1)生活中证明大气压的实例是非常多的,如:钢笔吸墨水、吸管吸饮料、纸托住杯中的水、吸盘吸在墙壁上等;
(2)把音叉的振动转化为轻质小球的运动,这样可以把音叉的微小振动进行放大.
(3)压力的作用效果的影响因素:压力大小和受力面积大小.压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越大;受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越大.
解答:解:(1)图甲中用纸托住杯中的水,是纸下方的大气压强大于上方水的压强,证明了大气压的存在;
(2)图乙中正在发声的音叉将乒乓球弹开,说明音叉在振动,从而说明声音是由音叉的振动产生的;
(3)图丙中小桌对海绵的压力相同,改变了受力面积,海绵下陷深度变化,说明当压力大小不变时,压力产生的效果与受力面积的大小有关.
故答案为:大气压;振动;受力面积.
点评:本题考查了学生对大气压存在的验证实验、声音的产生和压力作用效果的影响因素实验的掌握和应用,利用所学知识分析实际生活现象,真正体现了学以致用!把音叉的振动转化为轻质小球的运动,是一种物理教学中常用的方法--转换法,要学会应用.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2005?长沙)
某中学物理课外兴趣小组的同学想探究影响导体电阻大小的因素,他们想到出电影院时门越窄,通道越长则人流越难通过,由此猜想导体电阻的大小可能与导体的长度和横截面积有关,于是他们找来了同种材料制成的各种长度和横截面积的金属丝,并设计了如图甲所示的电路.
(1)连接电路时,开关S应处于
断开
断开
状态(选填“断开“或“闭合“).闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于
b
b

(2)请你根据电路图甲,在图乙中用笔画线代替导线连接好实物电路.
(3)经过测量,他们得到了如表所示的数据:
序号/物理量 1 2 3 4 5 6 7 8 9
长度L/m 2.0 4.0 6.0 2.0 4.0 6.0 2.0 4.0 6.0
横截面积S/mm2 1.0 1.0 1.0 2.0 2.0 2.0 4.0 4.0 4.0
电阻R/Ω 2.0 4.0 6.0 1.0 2.0 3.0 0.5 1.0 1.5
比较表中的第1、2、3组数据,你能得到的结论是:
在材料和横截面积一定的情况下,导体的电阻与长度成正比.
在材料和横截面积一定的情况下,导体的电阻与长度成正比.

比较表中的第1、4、7组数据,你能得到的结论是:
在材料和长度一定的情况下,导体的电阻与横截面积成反比.
在材料和长度一定的情况下,导体的电阻与横截面积成反比.

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