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“滑轮组的机械效率究竟与哪些因素有关”?某实验小组的同学对同一滑轮组进行实验探究,得到了下表中的数据

(1)

将表中数据补充完整.

(2)

请在方框中画出进行第一次实验的装置图(每个钩码重2 N).

(3)

分析比较表中的数据,你认为同一滑轮组机械效率发生变化的主要原因是________

答案:
解析:

(1)

89%(88.9%、88.89%)    2分

(2)

装置如图所示(绕线正确即可给分)    2分

(3)

滑轮组所挂重物的重力发生改变    2分


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在探究测定滑轮组机械效率的实验中:
(1)所用的实验器材除图中所示外,还需要:
刻度尺
刻度尺

(2)实验中,用力拉弹簧测力计时应使钩码
匀速上升
匀速上升

(3)若实验装置如图所示,需要计算动力F移动的距离s,则s与重物G上升的高度h的关系是
S=3h
S=3h

(4)在完成此实验后,小明还想探险究影响滑轮组机械效率的因素:他提出了如下的猜想:滑轮组机械效率的高低可能与被提升的钩码的重有关?如何验证他的猜想,他困惑了.请你帮助他完成上述的探究,设计出探究方案.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网某校初三(1)班同学利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”实验,下表是六个小组的实验数据记录:
实验小组 钩码重G/N 钩码上升高度h/cm 动滑轮重G′/N 拉力F/N 弹簧测力计上升高度S/cm 滑轮组的机械效率η
1 1 5 0.4 0.6 15 55.6%
2 1 5 0.4 0.8 18 41.7%
3 2 8 0.6 1.4 24 47.6%
4 2 8 0.8 1.6 24 %
5 4 10 0.6 2 30 66.7%
6 4 12 0.8 2.2 36 60.6%
(1)请你将表格中的空白处补充完整;(结果保留小数点后1位)
(2)通过对表中各小组的实验数据进行分析比较,发现当动滑轮重相同,提起的钩码重也相同时,测出的滑轮机械效率却不同,究其原因不可能是
 

A.滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同  B.测拉力时没有使测力计匀速上升
C.测拉力时拉力的方向没有竖直向上  D.钩码被提升的高度不同
(3)请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议(要求写出1点):
 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小明在探究测定滑轮组机械效率的实验中:
(1)所用的实验器材除图中所示外,还需要:________.
(2)实验中,用力拉弹簧测力计时应使钩码________.
(3)若实验装置如图所示,需要计算动力F移动的距离s,则s与重物G上升的高度h的关系是________.
(4)在完成此实验后,小明还想探险究影响滑轮组机械效率的因素:他提出了如下的猜想:滑轮组机械效率的高低可能与被提升的钩码的重有关?如何验证他的猜想,他困惑了.请你帮助他完成上述的探究,设计出探究方案.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

某校初三(1)班同学利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”实验,下表是六个小组的实验数据记录:
实验小组钩码重G/N钩码上升高度h/cm动滑轮重G′/N拉力F/N弹簧测力计上升高度S/cm滑轮组的机械效率η
1150.40.61555.6%
2150.40.81841.7%
3280.61.42447.6%
4280.81.624%
54100.623066.7%
64120.82.23660.6%
(1)请你将表格中的空白处补充完整;(结果保留小数点后1位)
(2)通过对表中各小组的实验数据进行分析比较,发现当动滑轮重相同,提起的钩码重也相同时,测出的滑轮机械效率却不同,究其原因不可能是______
A.滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同 B.测拉力时没有使测力计匀速上升
C.测拉力时拉力的方向没有竖直向上 D.钩码被提升的高度不同
(3)请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议(要求写出1点):______.

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科目:初中物理 来源:2008年中考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

小明在探究测定滑轮组机械效率的实验中:
(1)所用的实验器材除图中所示外,还需要:______.
(2)实验中,用力拉弹簧测力计时应使钩码______.
(3)若实验装置如图所示,需要计算动力F移动的距离s,则s与重物G上升的高度h的关系是______.
(4)在完成此实验后,小明还想探险究影响滑轮组机械效率的因素:他提出了如下的猜想:滑轮组机械效率的高低可能与被提升的钩码的重有关?如何验证他的猜想,他困惑了.请你帮助他完成上述的探究,设计出探究方案.

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