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    物体吸收热量的多少与下列哪些物理量有关

    A.物体的密度

    B.物体的体积

    C.物质的比热容

    D.物体的温度


    C

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示电路，电源电压为3V，小灯泡 L1和L2的连接方式为　　　　　　　联；L1两端的电压为　　　　　V；若L1损坏，则L2　　　　（填“能”或“不能”）正常发光．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列现象中，利用做功使物体内能增加的是

    A.铁块放在炉火中烧红了

    B.烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来

    C.木工用锯锯木条时，锯条发烫

    D.冬天，人们在太阳光下取暖

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列事例中物体内能减少的是 (    ) 

    A．金属汤勺放进热汤中后会变得烫手

    B．放入电冰箱中的食物温度降低

    C．一块0℃的冰全部熔化成0℃的水

    D．“神舟”五号飞船返回舱进入大气层后表面升温

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    科目：初中物理 来源： 题型：


                     的某种物质温度      所吸收的热量叫做这种物质的比热容.其单位是      ，读作               .

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    由于太阳能具有安全、清洁、方便等特点，使得人们越来越广泛地使用它.已知某太阳能热水器的水箱受太阳热辐射2.4×107 J，如果这些热量的50%被水箱内质量为50 kg温度为30 ℃的水吸收，可使这些水的温度升高多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在常见物质中水的比热容最大，可知以下结论中错误的是

    A.跟同质量的其他液体相比，水更容易使温度升高

    B.在同样的阳光下，经过同样长的时间，水要比沙石的温度变化小

    C.水易做冷却剂，流动的水能吸收并带走较多的热量

    D.育苗时，向秧田里多灌些水，可以保护秧苗夜间不受冻

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    教室的长度为10m，开班会时坐在后排的小刚走到讲台上去做演讲，他走到讲台大约需要        s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    我们听到的“隆隆”的雷声是通过_________传播的。我们先看见闪电后听到雷声，其原因______________________。雷雨交加的夜里，小明同学看到闪电后约5s听到雷声，小明距雷电产生的地方大约_______m.(声音在空气中传播速度约为340m/s)

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