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(1)如图甲所示,水平地面上的足球处于静止状态,画出它受力的示意图.
(2)在图乙中画出相应的折射光线和入射光线.
(3)如图丙所示是家庭电路的一部分,要求开关能同时控制电灯和三孔插座,请完成电路的连接.

解:(1)过球心沿竖直向下和竖直向上的方向画一条带箭头的线段,并用符号G和F表示,如下图所示:
(2)在凸透镜中,已知入射光线平行于主光轴,根据凸透镜的三条特殊光线可知,平行于主光轴的入射光线经凸透镜折射后过焦点;如下图所示:
在凹透镜透镜中,已知折射光线平行于主光轴,在凹透镜的三条特殊光线中,只有射向另一个焦点的入射光线经过凹透镜折射后,折射光线平行于主光轴.如下图所示:
(3)把开关接在火线与电灯之间,且插座与电灯并联,三孔插座的接法是左零右火上接地,如下图所示:

分析:(1)静止在水平地面上的足球受竖直向下的重力和竖直向上的支持力,重力和支持力就是一对平衡力,大小相等,方向相反.
(2)根据图中给出的入射光线和折射光线,与凸透镜、凹透镜的三条特殊入射光线、折射光线相对应,即可确定折射光线或入射光线的特点,从而作出其对应的折射光线或入射光线.
(3)为了用电安全,开关要接在火线上;三孔插座的接法:上孔接地,左孔接零线,右孔接火线.
点评:(1)本题的关键是牢记重力的方向总是竖直向下的,并且会用力的图示表示力三要素.
(2)掌握凸透镜和凹透镜的三条特殊光线的画法.
(3)掌握家庭电路中开关、电灯、两孔插座、三孔插座、保险丝的接法.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?韶关模拟)(1)在探究“水的沸腾”实验中,要利用温度计测量水温.
(a)温度计的是根据液体的
热胀冷缩
热胀冷缩
原理制成的.
(b)如图甲所示,水的温度是
98
98
℃.
(c)为了缩短水从加热到沸腾的时间,请你提出一种有效的操作建议:
提高水的初温
提高水的初温

(2)在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中:
(a)测量凸透镜的焦距如图乙所示,则该凸透镜的焦距为
9.4
9.4
cm.
(b)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上.点燃蜡烛后,调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一直线上.
(c)当烛焰距凸透镜30cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个倒立的、
缩小
缩小
的实像.
照相机
照相机
就是利用这一成像规律工作的(填光学仪器).

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?济源二模)如图戊所示,2012年的“财富”的象征--有车有房有切糕!切糕密度较大,一小块都很沉,卖价以两(1两=50g)为单位,致使很多人莫名上当受骗.为了测量切糕的密度,小明进行了如下的实验操作:

A.把托盘天平放在水平桌面上;
B.按照如图甲所示,调节天平在水平位置平衡;
C.将切糕用极薄的保鲜膜包好,再用细线系好后慢慢地放入量筒中,并记下水和切糕的总体积;
D.在量筒中倒入适量的水,并记下水的体积;
E.在天平左右盘各垫上同样大小的纸片,将切糕放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡.如图,请你帮助小明回答下面五个问题:
(1)如图甲所示,小明在使用天平过程中的错误是:
调节天平平衡之前,游码没有移动零刻度线处
调节天平平衡之前,游码没有移动零刻度线处

(2)改正错误后,正确的实验操作顺序是:A、B
E、D、C
E、D、C

(3)在称量过程中,发现分度盘的指针如图乙所示,此时应将游码向
(选填“左”或“右”)端调.
(4)正确称量时,天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图丙所示,切糕的质量为
22
22
g;用量筒测量切糕的体积如图丁所示,则切糕的密度是
1.1×103
1.1×103
kg/m3.到此,明白了小切糕,大质量,花钱多的秘密了.
(5)由于切糕具有吸水性,为了防止其吸水,小明使用了该方案.本次实验测出的密度值比真实值
偏小
偏小
(选填“偏大”或“偏小”),原因是
切糕的测量体积偏大
切糕的测量体积偏大

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?无锡一模)按照题目要求作图
(1)如图甲所示,一乒乓球漂浮在水面上,在如图中画出乒乓球受力的示意图.
(2)如图乙所示,学校楼梯拐角的墙上装有平面镜,既方便同学们整理仪容,晚上又能利用光的反射对楼道进行照明.请在图中准确画出灯S发出的光经平面镜反射后到达A点的光路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:

利用生活中常见的物品可以做许多的物理小实验:
(1)如图甲所示,用两食指同时压铅笔两端,与笔尖相接触的食指会感到更疼些,这一实验现象可以说明:在压力相同的情况下,
受力面积越小,压力的作用效果越明显
受力面积越小,压力的作用效果越明显

(2)如图乙所示,橡胶管一端与漏斗相连,另一端与一只气球相连.当往漏斗中灌水时,气球充水后鼓起.如图所示,当漏斗上升时气球的体积逐渐增大,漏斗上升到一定高度时,气球被水挤破.以上现象说明水的压强与深度的关系是
液体密度一定时,液体深度越深,压强越大
液体密度一定时,液体深度越深,压强越大

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)如图甲所示,请画出斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图.
(2)如图乙所示,乒乓球漂浮在水面上,请画出乒乓球受力的示意图.

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