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    1．如图甲所示，小丽同学在进行“探究平面镜成像特点”的实验时，将玻璃板竖直放在水平桌面上，再取两段相同的蜡烛A和B竖直地放于玻璃板前后，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动蜡烛B，直到看上去蜡烛B与蜡烛A的像完全重合．此实验中：
    （1）如果有5mm和2mm厚的两块玻璃板，应选择2mm厚的玻璃板做实验，用两段相同的蜡烛是为了比较像与物大小的关系；
    （2）小丽将光屏放在蜡烛B的位置上，发现光屏上不能（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，这是因为平面镜所成的像是虚像．
    （3）如果玻璃板没有竖直放置，在实验过程中会出现的情况是无论怎样移动蜡烛B，都不能使蜡烛B看上去与蜡烛A的像完全重合．
    （4）小丽经三次实验，记录的像A′、B′、C′与物A、B、C对应的位置如图乙所示．为了得出实验结论，接下来小丽应该进行的操作是什么？连接像与物的对应点，观察连线与镜面是否垂直，并测出像点和物点到镜面的距离．

    分析 （1）①玻璃板有两个反射面，两个反射面都能成像．当玻璃板比较厚时，两个反射面成像距离比较远，实验时会出现明显的两个像，使实验比较复杂；当玻璃板比较薄时，两个反射面成像距离比较近，可以近似看成一个像，使实验简单化；
    ②实验时采用两个完全相同的蜡烛，一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃，另一支放在玻璃板的后面，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，可以确定像的位置，同时也可以比较物像大小关系；
    （2）用光屏是否能承接到像，是判断实像和虚像的最佳方法；
    （3）如果玻璃板没有放正，所成的像不在水平面上，所以无论怎样移动另一支蜡烛都不能与像重合．
    （4）平面镜成像的特点：物像等大、等距、连线与镜面垂直，据此分析实验的操作步骤．

    解答 解：（1）①当玻璃板越薄，两个反射面成像距离越近，可以近似看成一个像，使实验简单化．所以选择2mm的玻璃板；
    ②实验时采用两个完全相同的蜡烛，一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃，另一支放在玻璃板的后面，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时可以比较物像大小关系．
    （2）平面镜成像实验时，把光屏放在像的位置，发现光屏上并没有像，说明平面镜成的像是虚像；
    （3）平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，如果玻璃板没有放正，蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上，所以蜡烛成的像不与蜡烛重合，所以有可能找不到像．
    （4）本实验是探究验证平面镜成像的特点，所成的像是虚像；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等．他们下一步应该连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否垂直；通过归纳处理即可得出如下结论：物和像的连线与镜面垂直，物体和像到镜面的距离相等．
    故答案为：（1）2；大小；（2）不能；平面镜所成的像是虚像；（3）无论怎样移动蜡烛B，都不能使蜡烛B看上去与蜡烛A的像完全重合；（4）连接像与物的对应点，观察连线与镜面是否垂直，并测出像点和物点到镜面的距离．

    点评 从现象分析结论和设计实验是学生感觉比较困难的习题，中考中又频繁出现，学生要加强这方面的练习．

    练习册系列答案
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    12．在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示．
    时间/min012 345678…
    温度/℃919294969797979797…
    （1）图甲中温度计的使用存在的错误是：温度计的玻璃泡接触了容器壁．
    （2）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应继续加热（“停止加热”或“继续加热”），观察水是否继续沸腾．
    （3）实验收集多组数据是为了A（填序号）．
    A．得到可靠的结论    B．减小实验误差
    （4）实验过程中气泡体积变化如图乙和丙，则沸腾前的气泡变化情况应该是图乙．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

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    （1）甲组同学决定采用伏安法，请你在方框内帮他画出实验电路图．
    并说明所需测量的物理量：①电阻Rx两端的电压U；  ②通过电阻Rx中的电流I；
    （2）乙组同学只用了一个电流表和一个阻值已知的定值电阻R0，巧妙利用开关设计了不同的方案，请你在虚线方框内帮他画出实验电路图，完善他们的实验操作步骤：
    ①按电路图连接好实物电路．
    ②断开开关S时，读出电流表的示数I1．
    ③闭合开关S，读出电流表的示数I2．
    （4）请你用所测物理量写出两种方案未知电阻Rx的数学表达式：
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