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    18．2017年5月10日，我国在南海成功试采“可燃冰”，“可燃冰”是CH4与水在低温高压下形成的一种天然气水合物，是一种储量丰富、高热值、环保的新能源．它属于（　　）
    A．可再生能源B．不可再生能源C．生物质能源D．二次能源

    分析 古代低等生物遗骸大量沉积，经过漫长的地质年代形成石油及天然气，海底的天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的固体物质即“可燃冰”．“可燃冰”为甲烷的水合物，遇火即可燃烧且热值高，是一种环保、高效的新能源．

    解答 解：可燃冰在短时期内不能形成，属于非可再生资源，可燃冰属于矿物质能源，属于一次能源，故B正确．
    故选：B．

    点评 本题考查能源的分类，属于基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪”，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”．这是一首描述物理现象的抒情诗．对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是（　　）
    A．“缥缈的雾”是汽化现象B．“晶莹的露”是凝固现象
    C．“凝重的霜”是凝华现象D．“轻柔的雪”是熔化现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．根据图示装置探究的原理，可以制成下列哪种用电器（　　）
    A．电水壶B．电风扇C．麦克风D．电磁起重机

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．
    （1）实验中应沿竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测力计．
    （2）小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法不正确（选填“正确”或“不正确”），因为她没有考虑到摩擦对滑轮组机械效率的影响．
    （3）用丁图装置进行实验，得出表中第4次实验数据，请将表中的两个数据填写完整．
    （4）通过比较1、2两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关（填实验次数的序号）
    （5）通过比较2、3两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高．（填实验次数的序号）
    （6）通过比较3、4两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越轻，滑轮组机械效率越高．（不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低
     实验次数 钩码重量G/N 钩码上升高度h/m 绳端拉力F/N绳端移动距离s/m 机械效率η
     1 4 0.1 2.7 0.2 74%
     2 4 0.1 1.8 0.3 74%
     3 8 0.1 3.1 0.3 86%
     4 8 0.1 2.50.480%

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．为了测石块的密度，小英先用已调平的天平测石块的质量，天平再次平衡时，右盘内砝码及游码的位置如图所示，则石块的质量为78g．在测体积时，由于石块无法放进量筒，他先在烧杯中倒入适量的水，并在水面处做好标记，用天平测出烧杯和水的总质量为104g，再将石块放入装水的烧杯中，倒出超过标记的水，并用胶头滴管向烧杯中加减水，使水面恰好在标记处，用天平测出此时的总质量为152g，由此计算出石块的密度是2.6×103kg/m3．（水的密度为1.0×103 kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．水平桌面上的木块在拉力F的作用下做匀速直行运动，下列有关木块受力的说法中，正确的是（　　）
    A．只受重力和支持力一对平衡力
    B．只受拉力和摩擦力一对平衡力
    C．受到重力和支持力、拉力和摩擦力两对平衡力
    D．无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列做法符合安全用电常识的是（　　）
    A．在电线上晾晒衣服B．用钢丝代替保险丝
    C．电器失火时先切断电源D．用湿布擦拭电器

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，电源电压U保持不变，定值电阻R1的阻值是30Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为50Ω，当S、S1闭合，S2断开时，电流表示数为0.2A，当S、S2闭合，S1断开，且滑片P在b端时，电流表示数为0.1A．（不考虑温度对灯泡电阻的影响），求：
    （1）电源电压U；
    （2）灯泡的阻值；
    （3）电路中消耗的最大总功率与最小总功率之比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．上海地区家庭电路中，电灯、电视机、电扇等用电器正常工作的电压为220伏，这些用电器是并联的（选填串联或并联），工作时将电能分别转化为光能、机械能等．

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