物理兴趣小组为了测量摩擦力的大小,设计了如图甲所示的装置:将力传感器一端拉住木块,另一端固定,并与计算机连接获得拉力随时间变化的规律图像(如图乙),足够长的平板车通过细绳连接空沙桶,整个装置开始时静止(桌面光滑且细绳保持水平),通过往沙桶中倒沙使小车运动起来.
(1)打开力传感器,并缓慢向沙桶里倒入沙子,小车将要运动时立即停止倒沙子,此时力传感器的示数等于木块与小车之间的________________(静摩擦力/滑动摩擦力)大小。
(2)比较乙图像中A处木块所受拉力FA与摩擦力fA的大小,FA_____________(>/</=)fA。
(3)空沙桶的重力为___________N,第50秒后,小车将做_____________。
A.匀速直线运动 B.变速直线运动 C.以上选项都有可能
(4)木块在第60秒时所受摩擦力大小为________N,木块所受摩擦力方向为________。
(5)摩擦知识在生活中也有广泛应用,比如汽车轮胎上有凹凸不平的花纹,这样设计的好处是通过________________________的方法改变摩擦。
科目:初中物理 来源:2017-2018学年苏科版八年级下册物理第六章第四节 密度知识的应用 同步测试 题型:单选题
一些故事影片中常有这样的镜头:高墙倒塌压在众人(演员)身上,造成人员受伤。但在实际拍摄中,倒塌的高墙并不会伤害演员,砌成这种高墙的物块最有可能是( )
A. 泥土砖块 B. 金属块 C. 泡沫塑料块 D. 水泥砖块
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科目:初中物理 来源:2017-2018学年苏科版八年级下册物理第十章第二节 液体的压强 同步测试 题型:单选题
如图,往浴缸中匀速注水直至注满,下列表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的曲线,其中合理的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 来源:苏科版2017-2018学年九年级物理 第十二章 第二节 内能、热传递 同步测试卷 题型:单选题
以下关于物体内能的说法分析正确的是( )
A. 物体内能的改变只可能是做功或热传递当中的一种
B. 物体内能的改变可能是做功或热传递当中的一种,也可以是这二种过程同时发生
C. 内能少的物体不可能将能量传递给内能多的物体
D. 如果通过热传递改变物体的内能,只能是给物体加热的方法
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科目:初中物理 来源:苏科版2017-2018学年九年级物理 第十二章 第二节 内能、热传递 同步测试卷 题型:单选题
下列说法中错误的是( )
A. 一切物体都有内能,物体的内能跟物体的温度有关
B. 一切物体的分子都在不停地做无规则的运动
C. 物体的分子间既有引力又有斥力
D. 当物体的温度为0℃时,分子就停止运动了,内能就为零
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科目:初中物理 来源:江苏省盐城市2018届九年级中考模拟(8)物理试卷 题型:实验题
定值电阻R1、R2和标有额定功率为“0.9W”字样白炽灯L以及特殊电子元件E(电阻随温度升高而减小)并联接在电路中,且R1<R2,改变电路两端电压U,通过每个电阻、电灯和特殊电子元件的电流也相应改变,根据实验数据绘出四个电子元件(或用电器)的I一U(或U一I)图线,如图所示.
(1)甲乙丙三个图象中,表示白炽灯的是 .
(2)若将定值电阻R1与特殊电子元件E并联后接在电压为3V电路中,电路消耗的总功率是 W.
(3)若将定值电阻R2与白炽灯L串联后,接在电压为3.5V的电路中,则灯泡的实际功率是 W.
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科目:初中物理 来源:江苏省盐城市2018届九年级中考模拟(8)物理试卷 题型:实验题
如图所示,在探究“平面镜成像特点”的实验中,为使实验的效果更好,实验室内光线应______(强/弱)一些;实验中某同学将玻璃板及点燃的蜡烛放置好后,在玻璃板另一侧移动未点燃的蜡烛,观察到未点燃的蜡烛与点燃蜡烛的像重合时,记录下了物、像、镜的位置,接下来的操作应是________________(整理实验器材/改变蜡烛位置多次实验),实验结束后同学们发现像与物对应点的连线与镜面__________.
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科目:初中物理 来源:2018春北师大版九年级物理下册第15章课时训练题:15.1 电磁波 题型:填空题
电磁波是一个大家族,红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等,都是家族中的成员.其中,用来检测金属中是否有缺陷的是__________,家用电器的遥控器发出的“光”是__________.
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科目:初中物理 来源:江苏省盐城市2018届九年级中考物理模拟试卷 题型:实验题
在探究“影响电流热效应的因素”实验中:
(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,通过比较烧瓶内液体的温度变化,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少,若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显,应选用__________(煤油/水),理由是___________.
(2)小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(如表).
由此得出:同一导体,在通电时间相等时,通过的电流越大,其产生的热量________.
(3)若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系,可选择乙图中_______(A/B)烧瓶中的电阻与甲图中烧瓶中的电阻___________(串联/并联).此时两烧瓶中的液体应为___________和___________相同的液体。
(4)小明提议利用上述实验装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他应选择乙图中_______(A/B)烧瓶与甲图中的烧瓶并联,并将其中一烧瓶中的液体换成________,水和煤油吸热的多少是通过____________(温度计示数/加热时间)来反映的.
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