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    (2分)物理学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的，请你读出图中四种测量仪器的读数⑴__________，⑵__________，⑶__________，⑷__________。
     

    ⑴2.5N，⑵24ml，⑶7V，⑷13℃(错一个扣一分)
    ：（1）弹簧测力计的分度值为0.5N，指针在2N以下一格处，示数为2.5N；
    （2）量筒的分度值是2ml，液面在20ml以上两格处，示数为24ml；
    （3）图中电压表接的是15V量程，分度值是0.5V，指针在5V后两格处，示数为7V；
    （4）温度计中的液柱在0℃以上，分度值是1℃，液柱在10℃以上三小格处，示数为13℃．
    故答案为：
    （1）2.5N，（2）24ml，（3）7V，（4）13℃．
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示装置处于静止状态，不计滑轮重和绳重，如果物体的重分别为G1和G2， 那么G1和G2的关系是(        )
    A．G1=G2
    B．G1="2G2"
    C．G1= 1/2G2
    D．无法判断

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    使用动滑轮能       ，但不能        ，它实质上相当于一个动力臂是阻力臂    倍的杠杆，如果物重为20N，被提高2m，则动力F=       N，动力作用点移动距离S=      m。

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    如图所示，是滑轮组示意图，用铅笔画线代表绳子，画出滑轮组上绳子最省力的绕法．  

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下图1中属于费力杠杆的是：                                            

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在______位置平衡，这样做是为了便于测量______；如发现杠杆左端偏高，则可把右端的平衡螺母向______调节，或将左端的平衡螺母向______调节．

    上图是小敏同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中．
    实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
    11.5101
    212010
    31201.510
    （1）请将表中的实验数据补充完整．
    （2）小敏的第三次实验存在错误，其错误是______．
    （3）由正确的实验结果可得到杠杆的平衡条件是______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    在“研究杠杆平衡条件”的实验中：
    （1）把杠杆挂在支架上，没挂钩码时发现右端下沉，如图1所示，可将右端螺母向______（填“左”或“右”）调，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是______．

    （2）小民的实验数据记录如下表
    实验次数动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m
    120.0440.02
    240.0360.02
    360.0640.09
    分析实验数据可以得出的结论是：______．
    （3）实验中有10个钩码，杆上每格距离相等，调平后在左边离支点2格处挂3个钩码，如图2所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码，画出你的方法．（画一种方法即可）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    甲、乙两同学同样身高．用一条长1.5m的扁担抬一筐重600N的重物．将筐系在距甲端0.6m的地方．不计扁担和绳重，求甲、乙两人各用多大的力才能把筐抬起来？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    运用知识解决问题：
    （1）如图1，当轮船从上游向下游行驶时，应先打开______，使闸室水位与上游水位______，再打开上游闸门，船由上游进入闸室．

    （2）请在图2中画出力F的力臂．
    （3）用如图3滑轮组将一重物匀速上提的高度为h，拉力做功为W，则绳子自由端的拉力F=______．

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