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探究“电流与电阻的关系”。器材有:滑动变阻器、开关、电源(电压恒为6V)各一个,电流表、电压表各一块,三个定值电阻(10Ω、15Ω、20Ω),导线若干。
⑴图甲是小明连接的实物电路,图中有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。
⑵电路连接正确后,闭合开关前,滑片应置于_________端(选填“A”或“B”)
⑶闭合开关后,移到滑片,使与电阻(20Ω)并联的电压表示数为4V,读出电流表示数,再分别改接15Ω、10Ω的电阻,重复上述实验,收集的实验数据如表1所示。老师告诉小明有一组数据误差较大,便找来一个5Ω的电阻让他再测一组数据。当他把5Ω的电阻接入电路时,要使电压表示数仍为4V,实验不能继续进行,其原因是____________________________________________________。改变连接后,当电压表示数仍为4V时,电流表示数为________A(如图乙所示)。
综合分析数据可得:电压一定时,_______________________________________。 
 
【拓展】小明又利用上述实验器材探究“电流与电压的关系”,将滑片从一端移到另一端的过程中,收集的实验数据填入了表2中。
⑴分析表2中数据可得:电阻一定时,____________________________________。
⑵分析可知,小明使用的变阻器的最大阻值为_______________Ω。

(1)如下图 (2)A (3)电流超过了电流表所选的量程   0.8 通过导体的电流与电阻成反比
【拓展】(1)通过导体的电流与电压成正比   (2)20

解析试题分析:(1)电路中的电压表接错了,电流从“-”接线柱流入,“+”接线柱流出,见上图;⑵电路连接正确后,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应放在最大阻值处,即应置于A端;⑶当他把5Ω的电阻接入电路时,要使电压表示数仍为4V,此时通过电阻的电流为I=U/R=4V/5Ω=0.8A>0.6A,超过了电流表的量程,所以实验不能继续进行;应换用3A的量程,此时电流表的示数为0.8A;综合分析数据可得:电压一定时,当电阻变为原来的n倍时,电流变为原来的1/n,即电压一定时,通过导体的电流与电阻成反比。
【拓展】⑴分析表2中数据可得:电阻一定时,当电压变为原来的n倍时,电流也变为原来的n倍,即电阻一定时,通过导体的电流与电压成正比;⑵由表2可知,电源电压为6V,当电阻R两端的电压为2V时,变阻器接入的阻值最大为R/=U//I=(6V-2V)/0.2A=20Ω。
考点:电路分析;电路的连接;欧姆定律

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

小波的妈妈为了改善早餐的营养,买了一台全自动豆浆机.下表是这个豆浆机的主要技术参数.如图甲所示是豆浆机的主要结构:中间部位是一个带动刀头的电动机,用来将原料进行粉碎打浆;外部是一个金属圆环形状的电热管,用来对液体加热煮沸.图乙是豆浆机正常工作做一次豆浆的过程中电热管和电动机交替工作时的“P﹣t”图象.
请解答下列问题:

型 号
SYL﹣624
额定电压
220V
频 率
50Hz
电动机功率
120W
加热功率
1210W
容 量
1000mL

(1)豆浆机正常加热时的电流是多少?
(2)豆浆机正常加热时电热管的电阻是多少?
(3)豆浆机正常工作做一次豆浆,总共消耗的电能是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

在“用电流表、电压表测电阻”的实验中,电源电压9伏保持不变,所用滑动变阻器上标有“50W  1A”字样。
(1)图中尚有一根导线未连接,请用笔线代替导线在图中正确连接。

(2)正确连接电路,闭合电键S,电流表示数如图(a)所示。接着,他移动滑动变阻器的滑片,电压表的示数如图(b)所示,电流表的示数变化了0.06安。继续移动滑片,发现电流表的最大示数为0.34安。请将表格填写完整,并计算出电阻值(计算时,精确到0.1欧)。

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

小谢利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。

(1)(2分)图乙是未连接好的电路,请在图上用笔画线代替导线连接好电路。
(2)探究电流与电压的关系,应控制不变的量是        。开关S闭合后,将滑动阻器的滑片P从b端移至a端,电流表和电压表示数变化关系如图丙所示。实验时,电源电压保持3V不变,当滑片P位于a端时,电流表的示数为     A。
(3)(2分)探究电流与电阻的关系的实验过程中,当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后,为了探究上述问题,他应该采取的正确操作是(   )
A.保持滑动变阻器的滑片不动               B.将滑动变阻器的滑片适当向左移动
C.将滑动变阻器的滑片适当向右移动         D.适当增加电池的节数

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

如图甲是测量灯泡(U=2.5V)电阻的电路,电源电压为4V.

实验次数
1
2
3
4
5
电压
2.5
2.0
1.5
1.0
0.5
电流
 0.24 
0.22
0.19
0.16
0.10
(1)请将图甲电路连接完整(导线不能交叉).连接电路时开关应处于   状态.
(2)实验中滑动变阻器除了保护电路外,还可以                  
(3)下表是记录部分实验数据 图乙是第一次实验中电流表示数,该示数为   A,这5次实验中灯泡电阻的最大值大约为     Ω(结果保留2位小数).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

综合作图--测量电阻:
现有一个电压恒定的电源(电压值未知)、一个电压表(量程大于电源电压值)、一个阻值为R1的定值电阻、一个单刀双掷开关和若干导线,要利用以上器材测量的待测电阻R2的阻值.请在方框内设计出实验电路图(电路连接好后实验中不能拆卸)并完成下列步骤.
(1)根据电路图连接实物电路;                               
(2)                                  ;                                   
(3)利用上述测量值算出待测电阻的阻值R2=     

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(10分)小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中
(1)连接电路时,开关应____。请用笔画线代替导线,根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整。

(2)闭合开关前,图乙中滑动变阻器的滑片P应位于____(选填“A”或“B”)端,可以起到____作用。
(3)闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数,故障的原因可能是①________________________
②__________________________________。(写出两种)
(4)排除故障后,小明通过实验得到数据如表(一)所示,其中第1次实验的电流表示数如图丙所示,为____A,所用电阻R的阻值是____。根据表(一)的数据,可得出的结论是___________________________。
(5)小明继续探究电流与电阻的关系,将电阻R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验,得到数据如表(二)所示。通过分析表(二)的数据,可知小明在操作过程中存在的错误是___________________________。

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(7分)小明同学利用如图甲所示电路来探究串联电路中导体两端电压与导体的电阻的关系,图中R0的阻值为10Ω,电源电压恒为3V;他分别用5Ω、10Ω、20Ω等三个电阻替换Rx接在ab之间,并读出对应的电压表的示数,绘制成如图乙所示的Ux-R图像。

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的电压表接在Rx两端;
(2)根据图像信息可知:串联电路中,其中一导体R0的电阻不变时,另一导体Rx的电阻越大,Rx两端电压越______;由此规律可知在如图所示电路中,当变阻器的滑片P向左移动时,电压表的示数将变______;

(3)如果用导线替换Rx接在ab之间,则电压表的示数为接近_____V;若电阻Rx断路,则电压表的示数接近_____V;
(4)小明同学在ab间接入某一未知电阻Rx(定值)时,电压表的示数为0.5 V,则Rx的阻值是_____________Ω;若电压表的示数为Ux ,则计算Rx的表达式为:Rx =__________。(用字母Ux、R0和电源电压U表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(4分)物理实验课上小明探究电流与电压的关系.
【提出问题】
通过导体的电流与导体两端电压有什么关系?
【猜想】
①导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比.
②导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成反比.
【实验器材】
电源(电压恒为6V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),滑动变阻器(3Ω  1A),导线若干.
【实验过程】
(1)小明根据如图所示电路图连接实物后,闭合开关,发现电流表有示数,电压表指针超过量程.小明操作中的错误是 _________ 
(2)小明改正错误后继续实验,通过改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表所示.分析数据可得出猜想 _________ 是正确的(请填写序号).小明实验时选择的定值电阻是 _________ Ω.

电压
1.2
1.6
2.0
2.4
2.8
电流
0.12
0.16
0.20
0.24
0.28
(3)小明在实验中想把电压表的示数调到1V,但无论怎样调节都无法达到要求,其原因是 _________ 

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