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    20．小军上月家中电能表的示数为，这个月共用电141.3kW•h，本月底电能表示数为．若他家的电灯这个月消耗了10度电，则电流做功3.6×107J．

    分析 电能表的读数：最后一位是小数，单位是kW•h；月末的读数是月初读数和本月消耗电能的和，进一步求出电流做功．

    解答 解：月末电能表读数：
    W=9558.7kW•h+141.3kW•h=9700.0kW•h，即本月底电能表示数为97000；
    W′=10度电=10kW•h=10×3.6×106J=3.6×107J．
    故答案为：；3.6×107．

    点评 此题考查电能表参数的理解与电能的求法，在计算家用电器消耗的电能时，一般功率的单位用kW，时间的单位用h，得到电能的单位是kW•h，也就是“度”．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．下列现象中，属于扩散现象的是（　　）
    A．濛濛细雨从空中下落B．校园里花香四溢
    C．扫地时灰尘四起D．擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．用如图所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R、R0为电阻箱，S为单刀双掷开关，小明用该电路进行实验，主要步骤有：
    A．把开关S接b点，调节电阻箱R，使电流表的示数为I；
    B．把开关S接b点，调节电阻箱R0，使电流表的示数为I；
    C．读出电阻箱的示数；
    D．把开关S接a点，调节电阻箱R0，读出电流表的示数为I；
    E．根据电路图，连接实物，将电阻箱R0的阻值调至最大．
    （1）上述步骤中B不正确，去掉不正确步骤，剩下步骤的合理顺序是EDAC（只需填写序号）．
    （2）所有步骤完成后，电阻箱R的示数为15Ω．电阻箱R0的示数为20Ω，则待测电阻的阻值为15Ω．
    （3）若把电路图中电阻箱R换成已知阻值为R′的定值电阻，测Rx的阻值主要步骤为：
    A．开关S接b点，读出电流表的示数为I1及电阻箱R0的示数为R0；
    B．开关S解a点，读出电流表示数为I2，则Rx=$\frac{{I}_{1}R′+{I}_{1}{R}_{0}-{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{2}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．2014年5月30日，在云南省盈江县发生6.1级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有次声波产生；医生用的“B超”是利用超声波获得信息．常温下，声音在空气中的传播速度是340m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    15．如图所示，一束光从空气斜射向玻璃砖，请完成光路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．某物理兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜，并利用液体透镜探究“光的折射”和“透镜成像”，如图所示．

    （1）在探究“凸透镜对光线的作用”时，首先在两个透明玻璃长方体容器中充入蚊香烟雾，然后将水注入橡皮膜，制成液体透镜，再将液体透镜放置在两个玻璃容器之间，如图甲所示，让光线沿图示方向射入玻璃容器，经透镜折射后折射光线将偏向（选填“偏离”或“偏向”）主光轴．如果此时再用注射器向橡皮膜注水，改变液体透镜的凸起程度，则折射光线偏折的程度会改变（选填“会改变”或“不改变”），在玻璃容器中充入蚊香烟雾的目的是显示光的传播路径．
    （2）在用液体透镜探究“凸透镜成像规律”时，蜡烛、光屏和液体透镜的位置如图乙所示，光屏上出现 清晰的烛焰像，若透镜位置不动，将蜡烛移到光具座10cm刻度时，则烛焰经凸透镜所成的像是C．
    A．放大、倒立的实像 B．放大、正立的虚像C．缩小、倒立的实像 D．缩小、正立的实像
    （3））同班的小明同学，改用发光二极管光源“F”来做实验，实验时将光源放在25cm处，其大小如图所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上．如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成的像C

    （4）同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是D
    A．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定
    B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小
    C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距
    D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距
    （5））对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的一个像距，但从各组汇报数据中发现，物距均为12.00cm时，有三个小组所测像距分别为23.00cm，24.00cm，26.00cm．若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是有的小组在光屏上的像不是最清晰时测量的．
    （6）为了探究“影响液体透镜折光能力强弱的因素”，物理兴趣小组人员做了如下实验：在图甲所示的装置中，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，观察光线经不同液体透镜折射后的偏折程度，此时，他们是在探究液体透镜折光能力与液体种类是否有关，在此探究过程中保证透镜的凸起程度不变，具体原因是凸透镜对光的偏折能力与凸透镜的凸起程度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）．
     （1）该实验的原理是v=$\frac{s}{t}$．
     （2）该实验的测量工具有：滑块、斜面、刻度尺和停表．
    （3）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小（选填“大”或“小”）．
    （4）请根据图中信息回答：sAB=40.0cm；tBC=1s； vAB=0.2m/s； vBC=0.5 m/s．
    （5）由实验看出，小车在下滑过程中速度越来越大，是在做加速运动．
    （6）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏大（选填“大”或“小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．在科学实验课上，小冬同学连接了如图所示的电路图，关于该电路图的连接及功能，以下分析正确的是（电路原件都正常）（　　）
    A．此电路连接错误，改正后能够探究流过导体的电流与电阻的关系
    B．能够探究导体两端的电压与流过导体电流的关系
    C．若将R换成小灯泡，能够探究金属导体的电阻与温度的关系
    D．若将R换成小灯泡，能够测出小灯泡在不同电压下的平均电功率

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    10．如图所示，水中有一光源A发出两条光线射向空气，作出这两条光线的折射光线，要求光线的传播方向大致合理．

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