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为了探究电流与电压的关系,小亮设计如下的实验电路图.
①用笔画线代替导线将实验元件连成电路(变阻器的A端接入电路)
②连接电路时,开关应处于______状态,闭合开关前,应使滑动变阻器的滑片滑在______点.
③在此实验中,滑动变阻器的主要作用是______.

【答案】分析:此实验是研究导体中的电流与电压的关系.滑动变阻器的作用就是改变连入电路的电阻,改变电阻两端的电压,为了保护电路,在连接电路时应使开关断开,是滑动变阻器处于最大阻值状态.
解答:解:①实物连接图如下图所示.

②为防止发生短路现象烧坏电源,连接电路时,开关应处于断开状态,闭合开关前,应使滑动变阻器的阻值处于最大状态,由图可知变阻器的滑片滑在B点时连入电路中的电阻丝阻值最大.
③在此实验中,滑动变阻器的主要作用是改变连入电路的电阻,改变电阻两端的电压.
故答案为:①实物连接图如上图所示.
②断开;B.
③改变连入电路的电阻,改变电阻两端的电压.
点评:本题主要考查对连接电路时的注意事项的了解,以及对滑动变阻器作用的认识.
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网为了探究电流与电压的关系,小华设计了如图所示的实验电路图.
(1)实验选用的器材如图所示,其中电源为2节干电池,定值电阻为10Ω,滑动变阻器标有“10Ω 2A”字样,则实验时电压表应选用的量程为
 
V,电流表应选用的量程为
 
A.
(2)请根据电路图用笔画线代替导线,将图中的元件连成电路.要求:滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表的示数变大.
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(3)下表是小华探究电流与电压关系时记录的几组实验数据,通过对表中数据的分析,可得到的初步结论是:
 

实验
次数
1 2 3 4 5
电压/V 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
电流/A 0.10 0.15 0.20 0.25 0.28

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?邗江区一模)为探究“电流跟电压、电阻的关系”,请你帮小明按图1电路图用笔画线代替导线完成图2实物图的连接,并要求滑片在右端滑动变阻器的阻值最大.

步骤1:保持定值电阻R的阻值不变,闭合开关S后,使R两端的电压成倍数变化,如2V、4V、6V,分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数,比较每次电流表的示数是否成整数倍的变化.
步骤2:保持每次定值电阻两端电压不变,换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍的变化,如5Ω、10Ω、15Ω,分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数,比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等.
(1)“步骤1”的设计目的是为了探究
电流与电压的关系
电流与电压的关系

(2)当某同学在按“步骤2”做时,选一个“5Ω”的电阻,测得电流表示数为O.2A,当换“10Ω”来做时,发现电流表的示数不是O.1A,(不考虑温度对电阻的影响),你认为电流表的读数将会是
大于
大于
(填“大于”、“小于”)O.1A,为达到实验目的,滑片应该向
移动(选填“左”、“右”),此时,手和眼睛的分工是:手----
调节滑动变阻器
调节滑动变阻器
; 眼-----
观察电压表的示数
观察电压表的示数

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究电流与电压的关系,小亮设计如图甲所示的实验电路图

(1)请根据电路图,将实验元件连成电路(变阻器的A端接入电路)
(2)连接电路时,开关应处于
断开
断开
状态,闭合开关前,应使滑动变阻器的滑片滑在
B
B
点.
(3)在探究电流与电压的关系时,应保持
电阻阻值
电阻阻值
不变,调节滑动变阻器的滑片的位置,改变
电阻两端电压
电阻两端电压
记下对应的电流值,如下表所示:
电压U/V 2.0 4.0 6.0 8.0
电流I/A 0.11 0.20 0.30 0.41
对表格中数据进行分析,可归纳得出的结论是:
在电阻一定时,电流与电压成正比
在电阻一定时,电流与电压成正比

(4)如果仍利用图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系,实验中应换用
不同阻值的电阻
不同阻值的电阻
,调节滑动变阻器的滑片的位置,保持
电阻两端电压
电阻两端电压
不变,记录的数据如下表所示,对表格中的数据进行分析,可归纳得出结论:
在电压一定时,电流与电阻成反比
在电压一定时,电流与电阻成反比

电阻R/Ω 5 10 15 20
电流I/A 1.2 0.6 0.4 0.3

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?谷城县模拟)为了探究电流与电压的关系,小张设计了图左所示的实验电路图.
(1)实验选用的器材如图右所示,其中电源电压为3V,定值电阻R2=5Ω,滑动变阻器标有“50Ω 1.2A”字样.实验时,小张同学选用电压表的3V量程,电流表的0.6A量程.他选择的电流表量程正确吗?答:
正确
正确
.理由是:
滑动变阻器处于最小值为零时,电路中的最大电流为0.6A,没有超过电流表的量程
滑动变阻器处于最小值为零时,电路中的最大电流为0.6A,没有超过电流表的量程


(2)小张同学根据电路图用笔画线代替导线,将图中的元件连成电路,但他少画了一条线,请你在图中帮他补上这条线.
(3)在实验中.为了增大R1两端的电压,小张同学应该将滑动编组器的滑片向
端滑动
(4)下表是小张同学探究电流与电压关系时记录的几组实验数据.通过对表中数据的分析,可得到的初步结论是:
在电阻一定时,电流跟电压成正比
在电阻一定时,电流跟电压成正比

实验次数 1 2 3 4 5
电压/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
电流/A 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究电流与电压的关系,小明设计了如图所示的电路.
(1)粗心的小明忘记了“○”中填入电流表和电压表,请你帮他填进去.
(2)在连接电路时,电压表的量程应选
0~15V
0~15V
,开关应该处于
断开
断开
(断开/闭合状态)变阻器的滑片应处于最
端(填左、右)
(3)小明通过改变滑动变阻器的位置,记录了如下数据:对数据进行分析,可以归纳总结出的结论是:
电阻一定时,电流与电压成正比
电阻一定时,电流与电压成正比
电压U/V 2.0 4.0 6.0
电流I/A 0.1 0.20 0.30

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