精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
(2010?卢湾区二模)如图所示,小磁针甲、乙静止在通电螺线管的附近,根据标出的磁感线方向,正确的判断是(  )
分析:根据磁感线的方向,可以确定螺线管的NS极;
利用螺线管的N、S极,可以确定小磁针的N、S极;
利用螺线管的N、S极和线圈的绕向,利用安培定则可以确定线圈中电流方向,进而确定电源的正负极.
解答:解:A、在磁体的周围,磁感线从磁体的N极流出,回到S极,所以利用磁感线的方向,可以确定螺线管的左端为N极,右端为S极.故A错误.
BC、根据异名磁极相互吸引的理论可以确定小磁针甲右端为N极;乙的右端为S极,左端为N极.故BC正确.
D、根据螺线管的左端为N极结合图示的线圈绕向,利用安培定则可以确定电流从螺线管的右端流入左端流出.所以电源的右端为正极,左端为负极.故D错误.
故选BCD
点评:本题考查了磁极间的相互作用规律和右手螺旋定则的使用;解决此题的突破口是图示的磁感线方向.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?卢湾区二模)在图中,画出入射光线AO的反射光线OB,并标出反射角及其大小.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?卢湾区二模)在公共场所“轻声”说话是文明的标志,“轻声”是指声音的(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?卢湾区二模)标有“220V 800W”字样的家用电器可能是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?卢湾区二模)如图所示,用力F匀速提起重为G的物体A.若不计滑轮重及摩擦,关于所用滑轮的种类和力F的大小,正确的判断是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2010?卢湾区二模)某小组同学在做“验证凸透镜成像规律”实验过程中发现:发光物体通过不同凸 透镜所成实像的高度有时是相同的,有时是不同的.为了研究发光物体通过凸透镜所成实 像的高度与哪些因素有关,他们把不同高度的发光物体A、B分别放在焦距为f1 和f2 的凸透镜 前,按正确的方法安装和调节好实验装置,进行了多次实验,每次都在光屏上得到发光体 清晰的像,并记下相应的物距u和像距v,测出像的高度h,记录数据如表一、表二和表三所示.
表一:发光物体 A
凸透镜的焦距为f 1
实验序号 u(厘米) v(厘米) h(厘米)
1 20 60 1.8
2 30 30 0.6
3 60 20 0.2
表二:发光物体 B
凸透镜的焦距为f 1
实验序号 u(厘米) v(厘米) h(厘米)
4 20 60 2.7
5 30 30 0.9
6 60 20 0.3
表三:发光物体 B
凸透镜的焦距为f 2
实验序号 u(厘米) v(厘米) h(厘米)
7 16 48 2.7
8 24 24 0.9
9 48 16 0.3
①分析比较实验序号
1与4或2与5或3与6
1与4或2与5或3与6
中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:发光物体通过凸透镜所成实像的高度与发光物体的高度
有关
有关
(选填“有关”或“无关”).
②请进一步综合分析比较表二和表三中的数据及相关条件,并归纳得出结论.
(a)分析比较
4与7或5与8或6与9
4与7或5与8或6与9
中的数据及相关条件,可得出的初步结 论是:
同一发光物体通过不同凸透镜成实像,当像距与物距的比值相同时
同一发光物体通过不同凸透镜成实像,当像距与物距的比值相同时
,像的高度是相同的.
(b)分析比较
4与5与6或7与8与9
4与5与6或7与8与9
中的数据及相关条件,可得出的初步结 论是:
同一发光物体通过相同凸透镜成实像时,像距与物距的比值越大,像的高度越高
同一发光物体通过相同凸透镜成实像时,像距与物距的比值越大,像的高度越高

查看答案和解析>>

同步练习册答案