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    18．两块平整光滑的铅块用力紧压在一起，在下面的铅块底部悬挂一质量适当的砝码，铅块没有被拉开，如图所示．这一现象表明分子间存在引力．

    分析 解决此题要结合分子动理论：物质都是由分子组成的，分子之间存在一定的距离，并且分子在永不停息地做无规则运动，分子之间总存在相互作用的引力和斥力．

    解答 解：两个表面光滑的铅块压紧后撤去压力也不易分开，是因为压紧过程使得两铅块有较多分子被挤压靠近产生了分子间引力，对外表现出两块“不易分开”的宏观效果；
    故答案为：引．

    点评 本题考查了用分子动理论的内容解释现象，分子动理论的内容主要分析微观现象．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．探究影响液体内部压强大小的因素
    （1）为了探究液体内部压强的规律，我们需要用到压强计，压强计主要由U形玻璃管、探头、橡皮管三部分组成．
    （2）压强计的用途：测量液体内部压强大小，原理：当探头的橡皮膜受到压强时，U形管中两边的液面会形成高度差，这个高度差越大，说明压强越大．
    （3）下图都是研究液体内部压强情况的五幅图，除⑤图杯中装的是浓盐水外，其余杯里装的都是水，请你仔细观察这六幅图后回答：

    ①如图①②③所示，是将探头放在水中的深度不变，改变探头的朝向．结论：液体内部向各个方向都有压强，同种液体在同一深度处向各个方向的压强大小相等．
    ②如图③④所示，控制液体的密度和探头的朝向相同，改变探头深度．结论：液体内部压强随深度的增加而增大．
    ③如图①⑤所示，控制探头的朝向、深度相同，改变液体的密度．结论：不同的液体在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关，密度越大，液体的压强越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．一个小水电站，每分钟有200m3的水从30m高处下落，水流冲击水轮机做功．（g=10N/kg）求：
    （1）每分钟流过水的质量；
    （2）每分钟水流对水轮机做功；
    （3）每分钟水水轮机做功的功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．在“探究水的沸腾”实验中：
    （1）某同学的操作示意图如图甲所示，其错误是温度计的玻璃泡碰到烧杯底．
    时间/min01234567
    温度/℃84889698989898
    （2）改正错误后，当水温上升到84℃时，每隔1min读一次温度计的示数，数据记录如上表．第2min时温度计的示数如图乙所示，该读数为92℃．分析上表中数据可知水的沸点是98℃．
    （3）请归纳出水沸腾时的特点 （写出两点）：
    特点一：水沸腾时吸热但温度保持不变；．
    特点二：水沸腾时水的表面和内部同时发生剧烈的汽化现象．
    （4）探究结束后，四位同学分别绘制了水的温度和时间关系的曲线，其中能正确反映“探究水的沸腾”实验过程中温度随时间变化关系的是B

    （5）为了节省从开始加热到水沸腾的时间，请提出一条合理的建议：减少水的用量（提高水的初温，用外焰加热）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．如图所示，电阻箱的读数是3.608kΩ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．在《物体内能的改变》这节课上，有如下实验：一个厚壁玻璃瓶内装有少量的水，瓶里的空气中有水蒸气．如图所示，用打气筒往瓶里打气，当瓶塞被崩起时，可以看到什么现象？并解释这一现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．在家庭电路中，已经有5盏电灯发光，若熄灭其中的一盏灯，则电路的（　　）
    A．总电阻减小B．总电流增大C．总电阻增大D．总电压增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图所示的电路中，要使L1和L2组成串联电路，应闭合的开关是S3；若要使灯L1和L2组成并联电路，应闭合开关S1、S2，同时闭合开关S1、S3是不允许的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．在“用电流表和电压表测电阻”的实验中，所用的电源电压为6V，待测电阻约为15Ω．
    （1）甲同学连接的部分电路如图1所示．请将电路连接完整．

    （2）在连接电路的过程中，开关要断开．闭合开关前，滑动变阻器的滑片要滑到连入电路阻值最大端．
    （3）画出实验用的表格．
    （4）乙同学测的是小灯泡电阻，其他器材和电路与甲同学的相同．当小灯泡两端电压是3V时，电流表的示数如图2所示，则此时通过小灯泡的电流为0.24A，小灯泡的电阻是12.5Ω．改变小灯泡两端的电压，又测量两次，并将三次测得的电阻取平均值．这种取平均值的方法是否正确并说明理由：不正确，因为灯丝的电阻随温度变化而变化，取平均值没有物理意义．

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