【题目】下列说法正确的是( )
A.
太空中宇航员能对话,说明声音可在真空中传播
B.
手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变响度
C.
道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
D.
B超检查身体是超声波在医学中的应用
【答案】D
【解析】解:A、因为月球上是没有空气的,需要靠无线电来对话交谈,说明真空中不能传播,选项说法错误,不符合题意;
B、音调的高低与发声物体振动的频率有关,琴弦绷紧的音调高,松弛的音调低,不断用手指改变对小提琴琴弦的控制,是用手指改变琴弦的松紧,从而可以控制琴弦的音调,选项说法错误,不符合题意;
C、道路两旁建隔音墙是在噪声的传播过程中减弱噪声,选项说法错误,不符合题意;
D、B超是利用超声来工作的,选项说法正确,符合题意;
故选D.
①声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播;②音调的高低与发声物体振动的频率有关,频率越高音调越高;③减弱噪声的途径有三种:在声源处减弱噪声;阻断噪声的传播;在人耳处减弱噪声;④超声波是频率高于20000Hz的声波,它方向性好,穿透能力强,易于获得较集中的声能,在水中传播距离远,可用于测距,测速,清洗,焊接,碎石、杀菌消毒等.
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【题目】如图是某家庭电路的一部分,下列说法正确的是( )
A. 洗衣机接入三孔插座后电灯与电冰箱是串联
B. 洗衣机接入三孔插座能使电冰箱金属外壳接地
C. 为用电安全,保险丝熔断后,可换铜丝继续使用
D. 断开开关S时,站在地上的人接触A点或B点都不会触电
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】亲爱的同学,请你运用所学物理知识解答下面的问题.
(1)如图甲所示,该表所选量程的分度值是__________,该表的示数是_______________;如图乙所示是一种______________表(计),示数是______________.
(2)学校门口立着如图丙所示的标志牌,它的作用是提醒司机,所驾驶车辆的的速度不允许超过______;为检测汽车经过学校是否超速。
①实验所需的器材:秒表、卷尺
②以下是某校实验小组所做的测量实验。
a.在校门口公路上测出约100m的路程s;
b.选一名同学做发令员,站在起点发令,看到汽车驶向学校,迅速挥动小红旗,另一同学站在终点用手表记下时间t1,到达终点时,记下时间t2。则汽车行驶速度表达式________________
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【题目】我省南昌市民期盼已久的地铁1号钱,在2015年12月26日正式通车运行了,大大缓解了南昌市公交运输的压力.综合实践活动小组的同学们收集到地铁机车和公交汽车在某段运行区间内的相关数据如下,并且通过计算知道机车的效率比公交车的效率高:问:
(1)甲乙两区间相距2.4Km,地铁电力机车从甲区间运行到乙区间时消耗了多少度电?电力机车的效率是多少?
(2)公交汽车每千米消耗燃油0.3kg,公交汽车热机的效率是多少?
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【题目】在学习声现象的相关知识时,有同学提出疑问“声音具有能量吗?它具有的能量与声音的响度是不是有关呢?小华同学对其中两个问题进行探究,实验装置如图所示:右边是一个去掉底的玻璃瓶,它的底部用塑料薄膜包住并绷紧后用橡皮筋扎牢.左边为一只点燃的蜡烛.
(1)声音的响度与和有关.
(2)利用法,在假定拍塑料薄膜的力量相同的情况下(多次练习达到熟练的程度),通过改变小孔距烛焰的 . 完成表中的内容.
探究内容 | “声音是否具有能量” | “声能与响度是否有关” |
小孔距烛焰的距离 | 3cm | |
做法 | 拍塑料膜 | |
现象 | 烛焰摆动 | |
结论 |
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【题目】自动饮水机已经普遍用于车站、学校等公共场所,它的简化电路图如图所示, 电热丝电阻分别为R1、R2,热水壶的容积是2L,额定功率1000W,保温功率40W(水的密度ρ水=1×103 kg/m3,水的比热容C水=4.2×103 J/kg℃)
(1)开关s1断开时,饮水机处于_________状态(填 “加热”或“保温”)
(2)如果饮水机处在“加热”状态正常工作时,电热丝所产生的热量有80%被水吸收,饮水机的热胆装满水,水温由20℃加热到90℃,需用多长时间?
(3)电阻丝R1的阻值
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小陈同学用电池做电源,把漆包铜线缠绕在铁棒上制成电磁钉耙,通电后铁棒和铜线组成______,可把地上的铁钉吸上来,断电时钉耙的______消失,所吸附铁钉脱落.请举出生活中类似应用的简单例子:______。
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【题目】在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中:
(1)实验前,同学们就器材的选取进行了讨论,正方和反方提出了许多观点,小明把他们的观点整理记录如表,其中合理的是:_____________和_____________。(填序号)
(2)小明安装的实验器材如图甲所示。 用酒精灯给水加热,当温度达到88℃时开始记录数据。在看到水沸腾现象后,小明就熄灭了酒精灯,然后根据实验数据绘制了水沸腾时温度与时间关系的图象,如图乙所示。由图可得水的沸点为_____________℃。原因是_____________。
(3)在评估与交流环节,同学们认为小明的实验仍存在不足,并对水沸腾后小明还应进行的实验操作提出了一些建议,其中正确的是_____________
A.调大酒精灯火焰,继续加热直到水温达到100℃
B.撤掉烧杯上的纸板,继续加热直到水温达到100℃
C.撤去酒精灯,继续观察温度计的示数,记录数据
D.继续用酒精灯加热几分钟,观察温度计的示数,记录数据
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