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    9．如图所示是正在足球场上滚动的足球，请画出足球受到的摩擦力和重力的示意图．

    分析 足球受到三个力的作用，重力G的方向竖直向下，支持力F的方向竖直向上，摩擦力f的方向与运动方向相反，即水平向右；并且重力和支持力是一对平衡力；此题只要求画出重力和摩擦力．

    解答 解：过足球的球心分别沿竖直向下和水平向左的方向画一条带箭头的线段，分别用符号G和f表示：如图所示：

    点评 本题考查了力的示意图的画法，要把力的作用点和方向表示出来，摩擦力的方向与运动的方向相反，重力的方向始终竖直向下．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．轮滑是孩子们喜欢的一项运动，当孩子用力向后蹬地时，他会向前加速，这表明物体间力的作用是相互的，此过程以轮滑鞋为参照物，他是静止的；他单脚滑行比双脚滑行时对地面的压强大（选填“大”或“小”）；当孩子不再用力，悠闲地向前滑行时，他的机械能逐渐减小（选填“增大”或“减小”）并转化成内能，这部分内能不能（填“能”或“不能”）直接再转化为他的机械能；若孩子在5s内向前滑行了12m，则这段时间内，他的平均速度为2.4m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．下列日常生活实例与其对应的压强知识不相符的是（　　）
    A．水果刀磨锋利--增大压力
    B．高压锅--液体沸点随液体表面气压增大而升高
    C．输液时输液瓶挂得越高，输液速度越快--液体深度越深压强越大
    D．高原反应--大气压强随海拔高度的增大而减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    17．小丽的书房准备安装-部空调，空调室外机按如图所示方 法固定在外墙的三角支架ABC上．如果A处螺丝钉松脱，支 架就会绕C点倾翻．已知AB长40cm，AC长30cm，小丽从说明书上看到室外机的质量为30kg、底面尺寸为30cm×50cm，室外机正好安装在AB中点处．求：
    （1）室外机自身对AB板面（面积足够大）的压强有多大？
    （2）A处螺丝钉的水平拉力至少为多少N时三角支架才不会倾翻（支架自重不计）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．小强测量图中甲、乙两个滑轮组的机械效率，他匀速拉动弹簧测力计，正确操作并将实验数据记录在如表的表格中（绳重、摩擦以及弹簧测力计的重都不计）．

    次数    		物体重G/N物体上升的
    高度h/m    		拉力F/N绳端移动的
    距离s/m    		机械效率η
    130.120.2
    230.120.350%
    （1）第1次实验中，测出的滑轮组的机械效率是多少，请填入表格中
    （2）第2次实验测的是滑轮组甲（选填“甲”或“乙”）的机械效率；
    （3）甲、乙两个滑轮组机械效率不同的原因是动滑轮重不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，其中能够反映人对外做功的是（　　）
    A．
    人在水平地面上推木箱没有推动
    B．
    水平地面上，人站在滑板车上一起随滑板车前进
    C．
    提着滑板走上楼梯
    D．
    搬而未起

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．小明发现自己的杯子经常被碰到，如图甲所示，而同桌的杯子却不容易碰到，如图乙所示，这是为什么呢？于是他向自己的学习小组寻求帮助，同学们提出了以下四个问题，其中最具有探究价值且易于探究的科学问题是（　　）
    A．物体的稳定程度与支撑面有什么关系？
    B．杯子的稳定程度与形状有什么关系？
    C．杯子的稳定程度与支撑面有什么关系？
    D．物体的稳定程度与哪些因素有关？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．生活处处有物理，留心观察皆学问．
    （1）切割玻璃的刀要使用金刚石，利用了金刚石的硬度大（填物质的物理属性）；轮滑是孩子们非常喜欢的一项运动，鞋底装有轮子的目的是减小摩擦力（增大/减小），当孩子用力向侧后方（正后方/侧后方）蹬地时，他会向前加速，这是因为物体间力的作用是相互的．
    （2）包饺子时用手捏饺子可捏出漂亮的花纹，这说明力可以改变物体的形状．
    （3）自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识，例如：刹车时用力捏闸，是通过增大压力方法来增大摩擦的，其中闸皮与轮圈之间的摩擦是滑动摩擦（滑动/滚动/静）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．牛顿第一定律的内容：一切物体，在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．

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