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    17．四个同学用分度值是1毫米的刻度尺测量同一物体的长度，正确的是（　　）
    A．60.5B．60.5厘米C．60.50厘米D．0.605分米

    分析 用刻度尺测物体的长度时，测量结果应准确到刻度尺的最小分度值，在最小分度值以下应再估读一位；根据刻度尺的最小分度值逐一分析各选项，做出选择．

    解答 解：
    四个同学用小分度值为毫米的刻度尺，读数时要估读到毫米的下一位；
    A、60.5无单位，记录错误，故A不合题意；
    B、60.5厘米倒数第二位的单位是厘米，故B不合题意；
    C、60.50厘米倒数第二位的单位是毫米，故C符合题意；
    D、0.605分米=6.05厘米，是错误数据，故D不符合题意．
    故选C．

    点评 本题考查了刻度尺的读数，知道用刻度尺测物体的长度时，测量结果应准确到刻度尺的最小分度值，在最小分度值以下应估读一位．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    7．李明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的数据通过整理作出了如图所示的图象，下列说法中正确的是（　　）
    A．当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过乙导体的电流为0.1A
    B．将甲、乙两导体并联接到电压为2V的电源上时，干路的电流为0.6A
    C．导体甲的电阻小于导体乙的电阻
    D．导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．我国家庭电路中，电灯正常工作的电压为220V，人体安全电压不高于36V，当通过人体的电流接近30mA时就会有生命危险．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．我国北方的冬季气温很低，到处都是冰天雪地，人们有时会将冰雪融化取水，把冰雪放在水壶里加热取水的过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．冰在0℃时，内能为零
    B．冰熔化时温度不变，分子动能不变，内能不变
    C．在加热过程中，壶内的温度一直在上升
    D．水的温度越高，水分子运动越剧烈

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．一般情况下，不高于36V的电压对人体是安全的；将3节新干电池串联成电池组，这个电池组能提供的电压是4.5V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    2．下列能说明声音的产生或传播条件的一组是（　　）
    A．把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花
    B．二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了
    C．拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同
    D．月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    9．南京到上海的水路长392千米，同时从两港各开出一艘轮船相对而行，从南京开出的船每小时行28千米，从上海开出的船每小时行21千米，经过几小时两船相遇？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据，测得数据如表：
    实验次数动滑轮重G动/N物重G/N钩码上升高度h/m动力F/N动力作用点移动距离s/m滑轮组的机械效率η/%
    10.510.10.70.347.6
    20.510.20.70.647.6
    30.520.11.10.360.6
    40.540.120.3①
    5140.1②0.5
    （1）请根据前四组数据，在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法．
    （2）实验中应沿竖直方向匀速（匀速/静止）拉动弹簧测力计．如果选择另一种测得的机械效率将偏小（选填“偏大”或“偏小”）．
    （3）表格中编号①处数据应为66.7；根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为1.6N．
    （4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关．
    （5）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和被提升的物重有关．
    （6）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”．你认为这句话是错误的（填“正确”或“错误”）．你是用小明收集的数据中4、5两组数据对比分析来判断的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：

    （1）图甲中A、B、C三种读取温度计示数的方法，其中正确的是B；图乙中，温度计的示数为96℃．
    （2）小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中C图（选填“C”或“D”）；
    （3）图丁是老师根据两组同学每隔2分钟记录一次温度的数据，描绘出对应的温度一一时间图象．由图象可知水沸腾时的温度为100℃，说明此时当地大气压等于（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压；水温达到沸点后继续加热，水的温度保持不变 （选填“升高”或“保持不变”）．
    （4）由图丁可知，两组同学的图象存在差异，请说出一条可能的原因：水的质量不同．

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