分析 (1)小车下滑到水平面时的速度由小车由静止下滑的高度决定;
小车动能的大小由木块被撞击后移动距离远近来反应,据此作答.
(2)比较前后两次实验,在质量相同的条件下,结合(1)得出结论;
(3)根据控制变量法,探究质量对动能的影响,应控制物体速度大小相同,只改物体的质量大小.
解答 解:(1)让一辆小车从斜面不同高度处由静止开始下滑,小车下滑时的高度越高,到达水平面时的速度越大,所以,两种情况下,小车运动到水平地面上时速度大的是图(b)所示的情况;
同一小车速度相同,由静止滑下的高度越高,小车获得的初速度越大,动能越大,对外做的功越多,木块被撞击后移动距离远的是图(b)所示的情况.
(2)比较前后两次实验,因使用同一小车,质量相同,不同的是小车到达水平面的速度,结合(1),可得出的结论是:在质量相同的条件下,物体的速度越大,动能越大;
(3)若想探究质量对动能的影响,应控制物体的速度相同,而改变物体的质量,所以应该在小车上加砝码.
故答案为:(1)(b);(b);
(2)在质量相同的条件下,物体的速度越大,动能越大;
(3)小车.
点评 本题探究动能大于与哪些因素有关,主要涉及控制变量法及转换法的应用,体现了对过程和方法的考查.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲图-熔化吸热 | B. | 乙图-汽化吸热 | C. | 丙图-液化放热 | D. | 丁图-熔化吸热 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 熔化 | B. | 凝华 | C. | 液化 | D. | 凝固 |
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