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有一种家用取暖器(小太阳),外形如图甲所示,它是由电热丝发热达到取暖的目的;如果从侧面剖开,它的主要结构如图乙所示,其中Q为电热丝,MN是一个内表面极为光滑的金属弧面.
(1)电热丝通电后和向外辐射的是
红外线
红外线
(选填“红外线”或“紫外线”),它通
过MN的内表面产生
镜面
镜面
(选填“镜面”或“漫”)反射.
(2)弧面金属板MN与下列哪种器材的作用相似
C
C

A.凸面镜          B.平面镜          C.凹面镜       D.潜望镜
(3)电热丝安装在图示位置的目的是使热能
平行
平行
(选填“平行”或“发散”)射出.
分析:(1)红外线的热效应强,一切物体都辐射红外线.
(2)光滑物体表面发生镜面反射,凹面镜属于球面镜的一种,是采用球的内表面做反射面的,对光线有会聚作用.
解答:解:(1)一切物体都向外辐射红外线,当电热丝通电后,向外辐射红外线,产生热量.当红外线射到表面极为光滑的金属弧面发生镜面反射.
(2)弧面金属板MN形状与凹面镜相似,光线经凹面镜反射后,反射光线会会聚在焦点上,焦点上的温度极高,能产生较多的热量.
(3)根据光路的可逆性,当把光源放在焦点时,则会得到平行光.
故答案为:(1)红外线、镜面;(2)C;(3)平行.
点评:凹面镜在生活中的应用很多,它也是面镜,对光线有反射作用,这点许多同学容易和透镜混淆,一定注意.另外,凹面镜和凹透镜不同,凹面镜对光线的作用是会聚的.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?南昌)提出问题:人们把冰箱、洗衣机等这一类家电叫“白色家电”,这是因为这类家电表面一般都是浅颜色的.小明却发现家里的冰箱外表面是白色的,但冰箱后面却有一大片黑色的细管,为什么冰箱后面的细管是黑色的呢?爸爸告诉他:冰箱白色的外表面是为了减少外界辐射热的吸收,后面黑色的细管(冷凝器)是有利于将内部的热量以热辐射的形式散发出去.
猜想与假设:小明猜想,物体吸热、放热的本领可能与物体颜色的深浅有关.
设计、进行实验:小明找来一些器材,探究物体吸热本领与颜色深浅的关系.
(1)请你利用下面给出的器材设计这个实验.
实验器材:可密封的相同烧瓶两个,瓶内插有两支完全相同温度计,其外表面已被涂成黑、白两种颜色(如图所示),家用取暖器一台.
实验方法:(写出实验步骤)
(2)在现有器材的基础上,你可以增加一种器材进一步探究:物体放热本领与颜色深浅的关系,实验方法是:

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

有一种家用取暖器(小太阳),外形如图甲所示,它是由电热丝发热达到取暖的目的;如果从侧面剖开,它的主要结构如图乙所示,其中Q为电热丝,MN是一个内表面极为光滑的金属弧面.
(1)电热丝通电后和向外辐射的是______(选填“红外线”或“紫外线”),它通
过MN的内表面产生______(选填“镜面”或“漫”)反射.
(2)弧面金属板MN与下列哪种器材的作用相似______
A.凸面镜     B.平面镜     C.凹面镜    D.潜望镜
(3)电热丝安装在图示位置的目的是使热能______(选填“平行”或“发散”)射出.

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年宁夏银川市贺兰一中八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

有一种家用取暖器(小太阳),外形如图甲所示,它是由电热丝发热达到取暖的目的;如果从侧面剖开,它的主要结构如图乙所示,其中Q为电热丝,MN是一个内表面极为光滑的金属弧面.
(1)电热丝通电后和向外辐射的是______(选填“红外线”或“紫外线”),它通
过MN的内表面产生______(选填“镜面”或“漫”)反射.
(2)弧面金属板MN与下列哪种器材的作用相似______
A.凸面镜          B.平面镜          C.凹面镜       D.潜望镜
(3)电热丝安装在图示位置的目的是使热能______(选填“平行”或“发散”)射出.

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科目:初中物理 来源:2010年江西省南昌市中考物理试卷(B卷)(解析版) 题型:解答题

提出问题:人们把冰箱、洗衣机等这一类家电叫“白色家电”,这是因为这类家电表面一般都是浅颜色的.小明却发现家里的冰箱外表面是白色的,但冰箱后面却有一大片黑色的细管,为什么冰箱后面的细管是黑色的呢?爸爸告诉他:冰箱白色的外表面是为了减少外界辐射热的吸收,后面黑色的细管(冷凝器)是有利于将内部的热量以热辐射的形式散发出去.
猜想与假设:小明猜想,物体吸热、放热的本领可能与物体颜色的深浅有关.
设计、进行实验:小明找来一些器材,探究物体吸热本领与颜色深浅的关系.
(1)请你利用下面给出的器材设计这个实验.
实验器材:可密封的相同烧瓶两个,瓶内插有两支完全相同温度计,其外表面已被涂成黑、白两种颜色(如图所示),家用取暖器一台.
实验方法:(写出实验步骤)
(2)在现有器材的基础上,你可以增加一种器材进一步探究:物体放热本领与颜色深浅的关系,实验方法是:

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