【题目】在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中:
(1)为了测量滑动摩擦力的大小,小明把木块放在水平长木板上,如图所示,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做______运动,此时木块受到的摩擦力大小与拉力大小______
(2)添加砝码,继续实验,这是为了探究______对滑动摩擦力大小的影响.小明正确操作,完成实验.
(3)弹簧测力计是本实验中重要的测量器材,以下探究实验,在课本中也用到弹簧测力计的是______(填字母).
A.探究阻力对物体运动的影响
B.探究流体压强与流速的关系
C. 探究重力与质量的关系
D.探究质量与体积的关系
(4)小明在探究后反思:以上操作中不能保证匀速拉动物体,所以弹簧测力计的示数并不稳定。经老师引导后,将实验装置改变如图所示,当他拉出木板的过程中,发现弹簧测力计示数仍然不稳定,你认为仍然不稳定的原因可能是______ 。
【答案】 匀速直线 相等 压力 C 木块表面粗糙程度不同
【解析】用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做匀速直线运动,此时木块处于平衡状态,根据二力平衡条件可知,木块受到的摩擦力大小与拉力大小相等.
添加砝码,继续实验,接触面粗糙程度不变,压力增加,这是为了探究压力对滑动摩擦力大小的影响.
A.探究阻力对物体运动的影响时,通过小车运动的距离来反映阻力的影响,没有用到弹簧测力计,故A不符合题意.
B.探究流体压强与流速的关系时利用的是压强计,没有用到弹簧测力计,故B错误.
C.探究重力与质量的关系时要用弹簧测力计测量物体的重力,故C符合题意.
D.探究质量与体积的关系要用天平测量物体的质量,没有用到弹簧测力计,故D错误.
答案为C.
(4)根据影响摩擦力的因素可知,在压力不变的情况下,弹簧测力计的示数不稳定,说明摩擦力是变化的,可能是木板表面的粗糙程度不同造成的。
【题型】实验题
【结束】
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【题目】某小组正在探究“滑动摩擦力的大小与接触面积、接触面湿度是否有关”.他们选择了一块各侧面粗糙程度相同并带有挂钩的长方体物块作为研究对象.
(1)该实验所用到的测量工具是________;
(2)上表是实验记录的数据,通过分析表中序号为1、2、3的实验记录,可得到的初步结论是:滑动摩擦力的大小与________无关;表中序号为3、4、5的实验记录,则可说明滑动摩擦力的大小与接触面湿度________关.
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【题目】如图所示,在外力F的作用下木块和小车一起以速度v沿水平地面向右匀速直线运动,(不计空气阻力),以下三组力属于平衡力的是 ( )
①小车的重力与地面对小车的支持力
②小车对木块的摩擦力与木块受到的水平拉力
③地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力
A. 仅① B. ②③ C. 仅② D. ①②③
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【题目】进入冬季,我市各中小学在校园内都安装了电热饮水设备.如图甲是某校电热饮水器,已知该饮水器内部电路主要由电热丝构成,图乙是其铭牌.请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)为安全起见,该设备使用的插座应选用图丙中哪一个?说明理由;
(2)请计算该饮水器正常工作时,内部电热丝的电阻;
(3)该饮水器内装满水后通电加热,水温由10℃升高到100℃,这些水吸收的总热量是多少?若饮水器的电热转化效率为90%,问需加热多长时间?
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【题目】如图所示,甲和乙是叠放在水平桌面上的两个物块,它们在丙的作用下一起向右做匀速直线运动,则下列说法正确的是( )
A. 甲受到的摩擦力一定等于丙重力的二分之一 B. 乙所受摩擦力的方向向右
C. 甲可能不受摩擦力 D. 将乙拿掉后,甲的运动状态一定会发生改变
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【题目】小明用如图电路研究电流跟电阻的关系.那么在实验过程中,当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后,他下一步的操作应是( )
A.记录电流表和电压表的示数
B.将变阻器滑片向右滑动
C.将变阻器滑片向左移动
D.增加电池的个数
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【题目】如图所示,甲容器中装有适量的水,水对容器底的压力是F1, 容器对水平桌面的压强是p1, 水对容器底的压强是p3, 将甲图倒放时如乙图(图中没有画出水的位置),水对容器底的压力是F2, 容器对水平桌面的压强是p2, 水对容器底的压强是p4, 则F1________F2, p1________p2 , p3________p4 . (填“>”、“=”或“<”).
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【题目】在探究“导体产生的热量与导体两端的电压、导体的电阻和通电时间关系”的实验中,实验装置如图所示,两烧瓶A、B中煤油质量相等,两只温度计的示数相同,电阻丝的阻值R1>R2 .
(1)烧瓶中不装水而装煤油,是因为水的比热容较(选填“大”或“小”).开关接在干路,是为了控制相同.
(2)闭合开关后,发现B中温度计的示数上升较快.则B中电阻丝放出的热量比A中放出的热量(选填“多”或“少”). 由此得出结论:当导体两端的电压和通电时间相同时,导体电阻越大,导体产生的热量越(选填“多”或“少”).
(3)电烘箱高温和低温两档的调节是通过改变接入电路的电阻丝的长度来实现的.由上述实验可知:低温档接入电路的电阻丝比高温档要(选填“长”或“短”)一些.
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【题目】在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中,小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验,请仔细观察,并分析回答下列问题:
(1)压力作用效果的大小是通过比较海绵的____________程度来确定。
(2)分析比较图乙和丙的实验现象,可以得出的结论:________________。
(3)分析比较图______的实验现象,可得出结论:当受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越显著。
(4)进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象,并归纳得出结论:________________。
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【题目】下列说法中正确的是( )
A. 船从河里开到海里的时候,将会沉下去一些
B. 木块浮在水面上,而铁块却沉在水底,这是因为铁块比木块重
C. 潜水艇能够停留在水中任何深度的地方,是因为这时艇受到的浮力等于艇重
D. 挂在弹簧秤下面的物体浸入水中,弹簧秤的示数随物体浸入越来越小
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