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    为了研究水的沸腾，小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表：
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    （1）请根据记录的数据在下图中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图像．

    （2）此地水的沸点为_____℃；可见此地的气压_______一个标准大气压. (填“高于”或“低于”）
    （3）在水沸腾的过程中要____热量（填“吸收”或“放出”），但温度_______.
    （4）小文观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图甲、乙所示.则图     是水在沸腾前的情况，图     是水沸腾时的情况.
    （1）如图所示  （2）99 ℃  低于   （3） 吸收     保持不变，（4）乙  甲 

    试题分析： 水在沸腾时吸热但温度不变，所以从表中数据可得沸点为99 ℃ 。在一个标准大气压时水的沸点为100 ℃ ，因此低于一个大气压。乙图的体积大的气泡浮力大还能下降说明是对流现象，因此是水没有沸腾时情况。
    练习册系列答案
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    A．升华液化B．汽化液化C．熔化液化D．液化汽化

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    在“观察水的沸腾”的实验中
    ⑴实验中如果将将温度计的玻璃泡碰到杯底，这样会使得测得的温度值_________(偏小/偏大），观察温度计示数时视线A、B、C如图所示，其中正确的是_________．
    ⑵点燃酒精灯后即开始计时，当水中有气泡上升时，每隔1min记录的水的温度如下表所示．
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    ①水沸腾时大量气泡上升，如图a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为_________（a/b）；
    ②利用表中数据，在乙图中描绘出水的温度随时间变化的关系图线；
    ③由实验数据分析可知：水的沸点是_________℃，水在沸腾过程中，需要_________（吸收/放出）热量，温度_________（升高/不变/降低）．
    ⑶实验结束后，同学们相互交流时，发现各自测出的水的沸点大都不是100℃，可能原因是_________(写出一点)；有人觉得得把水加热到沸腾的时间过长，为了节约课堂时间，请你提出一条合理化建议：___________________________．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    在炎热的暑假里，小华在家写作业，汗流不止，抬头看了挂在墙上的寒暑表，当时室温为36℃，于是她打开电风扇，立刻感到凉快多了，这时她又看了看寒暑表，发现示数_______(选填“升高”、“不变”或“降低”)．那么她感到凉快的原因是______________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    （4分）如图是空调制冷时制冷剂循环的简化图，气态制冷剂由压缩机压入室外机的热交换器，在热交换器内发生的物态变是     ，该过程     热，然后在室内热交换器内发生的物态变化是      ， 该过程      热，从而降低室内空气的温度。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    2005年春节晚会上，一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的“千手观音”演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪。

    (1)如图所示，观众看不见领舞者邰丽华身后站着其他舞蹈者，这是因为光的_______的缘故。
    (2)舞台上云雾缭绕，宛如天庭，它们是利用固态二氧化碳（干冰）_______时吸热导致空气中的水蒸气遇冷_________而产生的效果。（填物态变化名称）
    (3)聋哑少女听不清声音。训练中，技术人员通过加大音量，使音箱、舞台产生____，从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究“水的沸腾”实验中：

    （1）除了图中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是　            　．
    （2）若操作正确无误，根据乙可知此时烧杯中水的实际温度是　  　℃．
    （3）表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是　  　℃，你这样判断的理论依据是　                                     　．
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    改正数据后，小明根据实验数据判定该地水的沸点为　  　℃，可能的原因是当地的大气压　   　（选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压．

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