精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
9.“等效方法”是物理学常用的研究方法之一,它可以将研究的问题简化,如作用在同一物体上的两个力,我们可以用一个合力来代替它.以下几种情况中,属于“等效方法”的是(  )
A.研究磁现象时,用磁感线来描述看不见,摸不着的磁场
B.在研究电现象时,用电流产生的效应来研究看不见、摸不着的电流
C.两个电阻并联时,可用并联的总电阻来代替两个电阻
D.在研究电流变化规律时,用水压和水流来类比电压和电流

分析 ①等效替代法是在保证某种效果(特性和关系)相同的前提下,将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法;
②物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法;
③通过模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法称为模型法;
④类比法也叫“比较类推法”,是指由一类事物所具有的某种属性,可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法.

解答 解:
A、研究磁现象时,用实际不存在的磁感线描述磁场的分布规律,采用的是模型法.故A不符合题意;
B、研究电现象时,通过电流的效应间接知道电路电流的存在,采用的是转换法.故B不符合题意;
C、在并联电路中,两个电阻共同使用产生的效果与一个电阻的作用相同,采用的是等效替代法.故C符合题意;
D、在研究电流的变化规律时,用水压和水流来说明电压和电流的形成和作用,采用的是类比法.故D不符合题意.
故选C.

点评 控制变量法、转换法、类比法、等效替代法、模型法等是初中物理研究的基本方法,在实际问题中要注意识别和应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

19.如图所示的家庭电路中,将各元件正确地接入电路,其中开关只控制电灯.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.如图是小伟玩蹦蹦杆的情景,蹦蹦杆由地面弹起,离开地面后在空中升高的过程中:小伟的重力势能增大;小伟的动能减小(均选填“增大”、“减小”或“不变”);弹簧的弹性势能等于0(选填“大于”“等于”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下面以其名字作为力的单位的物理学家是(  )
A.安培B.伽利略C.牛顿D.瓦特

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,用水平力F拉着重为200N的物体,在水平地面上匀速移动了10m,物体所受地面的摩擦力为30N,则拉力F为30N,重力做的功为0J.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

14.如图所示是额定电压为220V的理发用电吹风的典型电路,其中电热丝通电后可以发热,电动机通电后可以送风,且电动机的额定功率为120W.
(1)要送冷风,选择开关应放在“2.3”位置;要送热风,选择开关应放在“3.4”位置(选填“1.2”、“2.3”或“3.4”)
(2)若电吹风在额定电压下工作,送冷风时,通电8min电流所做的功是多少?(提示:电流所做的功等于电吹风消耗的电能)
(3)若电吹风在额定电压下工作,送热风时电路消耗的总功率为560W,则电热丝R的阻值应为多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图,电源电压恒定,R1、R2是定值电阻,R1=10Ω,滑动变阻器R3标有“20Ω  0.5A”字样.只闭合开关S1,电流表的示数为0.9A;再闭合开关S2、S3,电流表的示数变为1.5A,求:
(1)电源电压;
(2)开关S1、S2、S3都闭合时,R2在10s内产生的热量;
(3)只闭合开关S3,移动变阻器滑片时,R1的电功率变化范围.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:

(1)将天平放在水平台上.把游码放在标尺的零刻度线处.然后调节平衡螺母直至天平平衡.
(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为45g,酱油的密度为1.125×103kg/m3
(3)小明用这种方法测出的酱油密度会偏大(偏大/偏小).
(4)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度.于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整.
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0
②将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1
③用另一个烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2
④则酱油的密度表达式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$.(已知水的密度为ρ
(5)小明针对(4)中小华的实验设计进行评估后,认为小华设计的操作过程有不妥之处,你认为该不妥之处是:烧杯装满水,易洒出,不方便操作.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点,当水温接近90℃时,每隔0.5分钟记录一次温度,并绘制出了如图十六乙所示的水温与时间关系的图象.
(1)实验时,当看到水中有大量气泡不断上升、变大,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中,就表明水沸腾了.
(2)分析图乙可知,小华将水加热至沸腾的时间明显较长,最有可能的原因是小华用的水的质量比小明的大.
(3)小明在第9分钟撤掉酒精灯后,发现有一段时间水温依然保持不变.如图乙所示,这段时间内烧杯底部的温度高于(填“高于”“等于”或“低于”)杯内水的温度.

查看答案和解析>>

同步练习册答案