精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
如图所示,从电动自行车的结构和使用来看,下列解释正确的是(   )
A.刹车装置相当于费力杠杆
B.轮胎上做有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦
C.车尾的角反射器应用了光的折射知识
D.电动自行车在正常行驶过程中是将机械能转化为电能
B

分析:刹车装置相当于省力杠杆,故A是不对的;轮胎上做有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦,故B是正确的;车尾的角反射器应用了光的反射知识,故C是正确的;电动自行车在正常行驶过程中是将电能转化为机械能,故D也是不对的,该题选B。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

汽车是常见的交通工具,请你用学过的物理知识简要回答下列问题:
(1)汽车轮胎表面有花纹,其目的是                               
(2)载重汽车的车轮比小汽车的多而且大,其目的是减小               
(3)小车司机和乘客要系好安全带,是为了防止                   带来的危害。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出以下猜想:
A.与压力大小有关
B.与接触面的粗牲程度有关
C.与接触面积大小有关
D.与运动的速度大小有关
为了验证以上猜想是否正确,小刚组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验,实验数据如下:
序号
实验条件
测力计示数/N
长方体木块的放置
表面情况
压力/N
1
平放
木板
8
1.6
2
平放
木板
12
2.4
3
平放
木板
16
3.2
4
侧放
木板
16
3.2
5
竖放
木板
16
3.2
6
平放
木板上铺棉布
8
2.4
7
平放
木板上铺毛巾
8
4.0
(1)由序号为1、2、3的三次实验,可验证猜想_____________________(填字母);
(2)要验证猜想B,应选取序号为________的三次实验.
(3)根据表中信息,能否验证猜想D? ________ (填“能”或“不能”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动,下列分析正确的是
A.木块没有受到小车的摩擦力
B.木块的运动速度越大,惯性越大
C.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
D.当小车受到阻力突然停止运动时,如果木块与小车接触面光滑,木块将向右倾倒

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法不正确的是(    )
A.加热器通电加热时,使蚊香液汽化
B.登山鞋的鞋底有花纹,可以增大与地面之间的摩擦
C.真空压缩袋将衣服、被褥等压缩是利用了大气压
D.标有“220V 25W”的白炽灯与节能灯,在额定电压下工作相同时间,节能灯更省电

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

如图所示,圆球在水平地面上滚动,请画出球对地面压力的示意图。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(1)下图1是一种门锁把手的示意图,O点是把手的转轴,请画出作用力F的力臂L;如下图2所示,一物体沿粗糙斜面匀速下滑,请你做出该物体所受摩擦力的示意图(要求该力的作用点画在物体的重心上)

(2)如图3所示,是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置,两阻值分别为R和2R,合上开关后,通过它们的          相同;若两瓶中盛有质量、初温均相同的同种液体,经过相同时间后        (选填“左”或“右”)瓶里液体的温度更高。

(3)在“神十”发射升空过程中,舱内宇航员王亚平的机械能是        的(选填“增大”“不变”“减少”)。核能是新能源,目前获取的两个重要途径是原子核的裂变和          变。
(4)在如右图4所示的探究凸透镜成像规律的实验中,烛焰在光屏上所成的是缩小清晰的像,要使烛焰成放大清晰的像,在蜡烛和光屏位置不变的情况下,应该向          (选填 “左”或“右”)适当移动透镜。照相机就是根据         镜成像原理制成的。

(5)马德堡半球实验有力地证明了         的存在。在相同情况下,压强越小,液体的沸点越       

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

按照题目要求作图:
(1)如图甲所示,重50N的物体静止在水平地面上,画出它所受重力G和支持力F的示意图.
(2)根据平面镜成像特点,在图乙中画出物体AB在平面镜MN中所成的像.
(3)根据图丙中通电螺线管的N、S极,在括号内标出电源的“+”极和“-”极.
(4)如图丁所示,用笔画线代替导线将电灯和开关正确接到电路中.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

逸凡同学总结两年来所做的物理探究实验发现:
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来。
如图:甲实验是让木块在水平面上做      运动,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小;乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B         反映出来的。
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用      法。
如:甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系,就要多次改变           ,同时保持接触面的粗糙程度不变;乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变速度的大小,同时控制小球的    不变。

查看答案和解析>>

同步练习册答案