Question

某同学在探究“物体的质量跟体积的关系” 的实验中，（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是　 　　　　　　　 ;

天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示1这时他应进行的操作是　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）右表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：

① 铁和铝两种不同物质的相同点是：　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　

不同点是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　

②铁的密度为　　　　　　　　　

　 ③根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？

　　 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

④ 回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

物理 量 物体	质量m/g	体积v/cm3	质量跟体 积的比值m/v/g．cm-3
铁块1	79	10	7.9
铁块2	158	20	7.9
铁块3	237	30	7.9
铝块1	54	20	2.7
铝块2	108	40	2.7
铝块3	162	60	2.7

Answer 1

答案：（1）调节平衡螺母，直至指针指到分度盘的中央（1分）　　移动游码，使横梁平衡（1分）。

（2）①它们的质量与体积的比值都是恒定的(或它们的质量与体积成正比)（1分）。

它们的质量与体积的比值不相同（1分）

②7.9 g/cm³  (1分)

③同种物质的质量与体积的比值是恒定的，不同物质的质量与体积的比值不同，这说明质量与体积的比值即密度反映了物质的特性。（2分）

（3）这样得出的结论才具有普遍性（1分）　不行，收集一组数据找不出质量与体积的关系（1分）

评分标准：本题共９分，各小题占分见相应小括号内的分值。其中（2）小题①③及（3）小题，只要学生答的意思正确同样给分。