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    通过学习物理知识小明知道气体、液体、和固体都是由分子组成的,小明产生了浓厚的学习兴趣，在老师的帮助下，他做了如下的探究活动：

    （1）如图所示，把装有空气的瓶子倒放在装有红棕色二氧化氮气体         的瓶子上，中间用玻璃片隔开；抽掉中间的玻璃片（b图、c图），仔细观察，会看到比空气密度大的二氧化氮，竟能运动到上面的瓶子里，而上面瓶子里面的空气也能运动到下面的瓶子里，最终两个瓶子中的气体的颜色就变得一样了．                                                

    对于这个现象，小明提出了自己的猜想： __________________．        

    （2）为了证明自己的猜想，小明接着做实验探究：如图所示，

    先在量筒中盛半量筒水，再把蓝色的硫酸铜溶液（密度比             水大）小心的倒入量筒底部．经过一段时间后，水和硫酸铜的分     界面由模糊而逐渐消失，两种溶液自动混合了．这个实验同样可以说明_________________________

    ．                                         

      （3）做了气体、液体的实验后小明又做了固体的实验，但连续做几个实验都观察不到明显的现象，后来偶然在一篇科普文章中，小明看到了下面一段文字：有人用固体做实验，将磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下过了5年，铅片和金片就结合在一起了，切开后发现铅和金相互渗透了约1毫米深．

       这段文字表明了______________________________．

       小明欣喜万分，他把以上三次结论进行了总结，这个总结应是：

    ______________________________________________________________________．

     

    【答案】

    （1）气体分子做永不停息无规则的运动                            2分

    （2）液体分子做永不停息无规则的运动                            2 分

    （3）固体分子做永不停息无规则的运动                            2 分

    组成物质的分子在做永不停息的无规则的运动  

    【解析】（1）由于气体分子做永不停息无规则的运动 ，所以会看到比空气密度大的二氧化氮，竟能运动到上面的瓶子里，而上面瓶子里面的空气也能运动到下面的瓶子里，最终两个瓶子中的气体的颜色就变得一样了．    

    （2）由于液体分子做永不停息无规则的运动，经过一段时间后，水和硫酸铜的分     界面由模糊而逐渐消失，两种溶液自动混合了．                                      

      （3）由于固体分子做永不停息无规则的运动，有人用固体做实验，将磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下过了5年，铅片和金片就结合在一起了，切开后发现铅和金相互渗透了约1毫米深．

       这个总结应是：组成物质的分子在做永不停息的无规则的运动  

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    21、小明同学在学习物理知识的过程中，对生活中的一些一象产生了新的认识．为了与同学们交流，他设计了如下表格，请你帮他在下表的空格内（①②③④）处填上合适的物理现象或物理知识：
    现象 物理知识
    电流通过导体时，导体会发热 电流的热效应
    用吸管把饮料吸进嘴里 ①
    大气压的作用
    ②
    摩擦生热
    		 机械能转化为内能
    小磁针静止时南北指向 ③
    地磁场的存在（或地球存在磁场）
    ④
    飞机起飞
    		 气压随气体流速的变化产生升力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    通过学习物理知识小明知道气体、液体、和固体都是由分子组成的,小明产生了浓厚的学习兴趣，在老师的帮助下，他做了如下的探究活动：

    （1）如图所示，把装有空气的瓶子倒放在装有红棕色二氧化氮气体        的瓶子上，中间用玻璃片隔开；抽掉中间的玻璃片（b图、c图），仔细观察，会看到比空气密度大的二氧化氮，竟能运动到上面的瓶子里，而上面瓶子里面的空气也能运动到下面的瓶子里，最终两个瓶子中的气体的颜色就变得一样了．                                                

    对于这个现象，小明提出了自己的猜想： __________________．        

    （2）为了证明自己的猜想，小明接着做实验探究：如图所示，

    先在量筒中盛半量筒水，再把蓝色的硫酸铜溶液（密度比            水大）小心的倒入量筒底部．经过一段时间后，水和硫酸铜的分     界面由模糊而逐渐消失，两种溶液自动混合了．这个实验同样可以说明_________________________

    ．                                        

      （3）做了气体、液体的实验后小明又做了固体的实验，但连续做几个实验都观察不到明显的现象，后来偶然在一篇科普文章中，小明看到了下面一段文字：有人用固体做实验，将磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下过了5年，铅片和金片就结合在一起了，切开后发现铅和金相互渗透了约1毫米深．

       这段文字表明了______________________________．

       小明欣喜万分，他把以上三次结论进行了总结，这个总结应是：

    ______________________________________________________________________．

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    通过学习物理知识小明知道气体、液体、和固体都是由分子组成的,小明产生了浓厚的学习兴趣，在老师的帮助下，他做了如下的探究活动：

    （1）如图所示，把装有空气的瓶子倒放在装有红棕色二氧化氮气体        的瓶子上，中间用玻璃片隔开；抽掉中间的玻璃片（b图、c图），仔细观察，会看到比空气密度大的二氧化氮，竟能运动到上面的瓶子里，而上面瓶子里面的空气也能运动到下面的瓶子里，最终两个瓶子中的气体的颜色就变得一样了．                                               
    对于这个现象，小明提出了自己的猜想： __________________．        
    （2）为了证明自己的猜想，小明接着做实验探究：如图所示，
    先在量筒中盛半量筒水，再把蓝色的硫酸铜溶液（密度比            水大）小心的倒入量筒底部．经过一段时间后，水和硫酸铜的分    界面由模糊而逐渐消失，两种溶液自动混合了．这个实验同样可以说明_________________________
    ．                                        
    （3）做了气体、液体的实验后小明又做了固体的实验，但连续做几个实验都观察不到明显的现象，后来偶然在一篇科普文章中，小明看到了下面一段文字：有人用固体做实验，将磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下过了5年，铅片和金片就结合在一起了，切开后发现铅和金相互渗透了约1毫米深．
    这段文字表明了______________________________．
    小明欣喜万分，他把以上三次结论进行了总结，这个总结应是：
    ______________________________________________________________________．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省丹阳市司徒中学八年级下学期第一次质量检测物理卷 题型：实验题

    通过学习物理知识小明知道气体、液体、和固体都是由分子组成的,小明产生了浓厚的学习兴趣，在老师的帮助下，他做了如下的探究活动：

    （1）如图所示，把装有空气的瓶子倒放在装有红棕色二氧化氮气体        的瓶子上，中间用玻璃片隔开；抽掉中间的玻璃片（b图、c图），仔细观察，会看到比空气密度大的二氧化氮，竟能运动到上面的瓶子里，而上面瓶子里面的空气也能运动到下面的瓶子里，最终两个瓶子中的气体的颜色就变得一样了．                                               
    对于这个现象，小明提出了自己的猜想： __________________．        
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    （3）做了气体、液体的实验后小明又做了固体的实验，但连续做几个实验都观察不到明显的现象，后来偶然在一篇科普文章中，小明看到了下面一段文字：有人用固体做实验，将磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下过了5年，铅片和金片就结合在一起了，切开后发现铅和金相互渗透了约1毫米深．
    这段文字表明了______________________________．
    小明欣喜万分，他把以上三次结论进行了总结，这个总结应是：
    ______________________________________________________________________．

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