“测定小灯泡的功率的实验时.使用的是“2.5V 小灯泡.连接了如图所示的电路.并且自己设计了记录实验数据表格.小华的实验步骤.现象观察和数据记录都正确.请你回答:(1)根据电路图连接实物,(2)小华在闭合开关后.发现灯泡不亮.但电压表和电流表都有示数.造成灯泡不亮的原因可能 ,(3)他所设计的表格中.错误是 ,(4)比较几次实验中灯泡的亮度.你可� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

“测定小灯泡的功率”的实验时，使用的是“2.5V”小灯泡，连接了如图所示的电路，并且自己设计了记录实验数据表格，小华的实验步骤、现象观察和数据记录都正确，请你回答：

（1）根据电路图连接实物；
（2）小华在闭合开关后，发现灯泡不亮，但电压表和电流表都有示数，造成灯泡不亮的原因可能______；
（3）他所设计的表格中，错误是______；
（4）比较几次实验中灯泡的亮度，你可以得到的结论是______；
（5）小华在分析实验数据时发现三次实验中通过小灯泡的电流并不与灯泡两端的电压成正比，于是小华想，可能是小灯泡的电阻发生了变化，你认为是小灯泡电阻发生变化的原因是______．

实验次数	小灯泡两端电压（V）	通过小灯泡电流（A）	灯泡的亮度	灯泡的电功率（W）	灯泡平均功率（W）
1	2.20	0.28	比正常发光暗	0.62	0.76
2	2.50	0.30	正常发光	0.75
3	2.80	0.32	比正常发光亮	0.90

（1）由表格中记录的数据可知电压表使用的量程是0～3V，电流表的量程是：0～0.6A，电路图如下：

（2）在闭合开关前，滑动变阻器是在阻值最大处，电流表有示数，小灯泡不亮，说明电路中电阻太大；
（3）灯泡的实际功率随实际电压的增大而增大，所以灯泡在不同的电压下所消耗的实际功率不同，不应计算平均功率；
（4）由表格可以看出：随灯泡消耗的实际功率增大，灯泡的亮度变亮；
（5）灯泡灯丝的电阻随温度的变化而变化．
故答案为：（1）实物电路如上图；（2）滑动变阻器连入电路的电阻太大；（3）不应计算灯泡的平均功率；（4）所消耗的实际功率越大，灯泡越亮；（5）灯泡的电阻受温度影响．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．

⑴连接电路时开关应________
⑵请你用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整（注意电表选择适当的量程）.
⑶小叶同学在电路连接无误后，将滑片滑动阻值最大处，闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为____V,为了测量小灯泡的额定功率，他应将图甲中滑片P向_____(填“A”或“B”）端移动，直至电压表的示数为_______V。．
⑷另一组的小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是__ _____。
⑸下表是小明进行测量同一小灯泡功率时收集的数据。在相互交流时，小明认为该小灯泡的额定功率为0.494W而小叶认为该小灯泡的额定功率为0.625W，你认为________的说法正确。理由是_______________________。

实验次数	电压U/V	电流I/A	电功率P/W	平均功率P/W
1	1.2	0.13	0.156	0.494
2	2.5	0.25	0.625
3	2.7	0.26	0.702

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

（5分）安娜同学想利用图15所给实验器材 “测定小灯泡的额定功率”，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．
(1)电路连接中有一处明显错误，请你在错误处打“×”，并在原图中画出正确的电路连线。
(2)正确连接电路后，闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数为2.4V；继续移动滑片P向　（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为3.8V，此时电流表的示数如图16所示为 A，小灯泡的额定功率是 W．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

在“测定小灯泡的电功率”实验中，实验器材齐全、完好，电源由新干电池组成，小灯标有“2.5V”字样，滑动变阻器标有“20Ω2A”字样．小王同学连接的电路如图所示，在利用电键S进行试接触操作的过程中，______表指针会发生反偏的现象．小王同学正确连接电路重新进行实验，当小灯正常发光时，滑片的位置恰好在变阻器的中点上（即它接入电路的电阻为10欧），电压表的示数______伏，电流表的示数为______安，小灯的额定功率为______瓦．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

图甲是在物理实验室测量小灯泡额定功率的实验装置，小灯泡上标有2.5V的字样，采用两节新的干电池做电源．

实验次数	1	2	3
U/v	2.0	2.5	2.8
I/A	0.30		0.38

（1）为保护电路元件安全，连接电路时开关应______；图中有一根导线还没有连好，应该把它接在电压表______（选填“0”、“3”或“15”）接线柱上．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至______（选填“C”或“D”）端；闭合开关后，电压表示数为2V，为测量灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向______（选填“C”或“D”）端滑动，直到电压表示数为2.5V时为止．
（3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为______．
（4）利用所测数据也能计算出灯泡正常发光时灯丝的电阻为______（保留到整数位）．
（5）他通过调节滑动变阻器的滑片，测出了三组实验数据，如表所示．经过计算发现小灯泡亮度不同时，不但电功率不同，而且电阻也不同，你认为造成电阻不同的原因是______．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

在“测定2.5V小灯泡额定功率”的实验中，电源电压恒定．
（1）某同学根据图示电路进行实验．实验过程中，灯泡突然不亮，电流表、电压表的示数都减小．经检查，导线连接完好，则可能的故障是______．
A、灯泡处断路；B、滑片与变阻器电阻丝断开
（2）排除故障后继续进行实验．某时刻，电压表的示数为2.6V，现要测定小灯泡的额定功率，应将滑片向______（填“左”或“右”）移动，直至电压表示数为______V，若此时电流表示数为0.4A，则小灯泡的额定功率为______W．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

实验桌上提供了符合要求的实验器材：电压表三块，电流表一块，未知阻值定值电阻两只，滑动变阻器一个，电源一个，开关一个，导线若干．两个电阻串联接在电路中，电阻R₁的功率为P₁，电阻R₂的功率为P₂，电阻R₁、R₂的总功率为P，请你利用提供的器材，设计实验证明，P=P₁+P₂．
（1）在这个实验中，自变量是______．
（2）在虚线框内画出实验电路图；
（3）在虚线框内画出实验表格；
（4）在这个实验中，改变自变量的方法是______．
（5）写出第一次实验完整的步骤．______．