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    小明去武汉江夏基地军训时，在后山上捡了一块非常漂亮的大理石，他非常想知道这块石头的密度，于是在老师的带领下去了综合实验室．由于存放不当，天平附带的砝码严重生锈，小明只能利用天平了．老师又帮他找了量筒、两个完全相同的烧杯、细线、滴管等器材．小明稍加思考，决定用以下方法进行实验：
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    （1）实验过程：
    ①将天平放在水平台上，游码拨到左端零刻度线处，发现此时指针如图甲所示，则应向
     
    调节平衡螺母使天平平衡．
    ②在天平左右两盘各放一只相同的烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，在右盘的烧杯中加水，快平衡时用滴管调节水的多少，直到天平平衡（如图乙）．
    ③将烧杯中的水倒入量筒中（液面位置如图丙），读出体积并记录．
    ④用排水法测得大理石的体积为20cm3．
    （2）收集与处理实验数据：请你将实验数据填入下表并计算．
    量筒中水的体积V1/cm3 量筒中水的质量
    m1/g    		 大理石的质量
    m2/g    		 大理石的体积
    V2/cm3    		 大理石的密度ρ/
    g?cm-3
    （3）请你分析，实验中步骤
     
    会存在较大地误差，会使实验结果偏
     
    （选填“大”或“小”）．
    分析：（1）天平平衡的标志是：指针指在分度盘的中央或左右摆动幅度相等，指针左偏右调，右偏左调；
    （2）刻度尺量筒是初中物理基本的测量工具，读数前要看清它们的量程和分度值，刻度尺要估读到分度值的下一位，读数时视线与末端刻度或凹液面最低处垂直．
    根据量筒中水面的位置得出水的体积，由水的密度已知的条件，根据密度公式可以求出水的质量；水的质量与大理石的质量相等，大理石的体积已用排水法测出，据密度公式可求大理石的密度．
    （3）将水倒入量筒来测体积，这种做法会因烧杯壁粘液体而使测出的体积偏小，导致算出的水的质量偏小，导致得出的大理石的质量偏小，有密度公式ρ=
    m
    v
    计算出的大理石密度就偏小．
    解答：解：（1）根据天平的使用规则：水平放稳，游码归零，左偏右调，右偏左调，左右一样，天平平衡．图中指针向右偏，所以应该向左调螺母．
    故答案为：左．
    （2）由图示可知：此量筒每一大格是10ml，即10cm3；每一小格是0.2cm3．
    根据液面所示的位置可知量筒中水的体积v1=52cm3．
    由密度计算公式ρ=
    m
    v
    ，得：m1=ρ水?v1=1g/cm3?52cm3=52g．
    ∵大理石的质量与水的质量相等，
    ∴m2=m1=52g．
    又∵用排水法测得大理石的体积为20cm3，即v2=20cm3．
    ∴大理石的密度为：
    ρ=
    m2
    v2
    =
    52g
    20cm3
    =2.6g/cm3．
    故答案为：52，52，52，20，2.6．
    量筒中水的体积V1/cm3 量筒中水的质量
    m1/g    		 大理石的质量
    m2/g    		 大理石的体积
    V2/cm3    		 大理石的密度ρ/
    g?cm-3
    52 52 52 20 2.6
    （3）试验中的③步骤将水从烧杯倒入量筒中，会因烧杯壁粘液体使测得的水的体积偏小，由m=ρv知算出的水的质量偏小，从而得出的大理石的质量偏小，大理石的体积不变，所以由密度公式ρ=
    m
    v
    ，得出的大理石密度就偏小了．
    故答案为：③，小．
    点评：此题综合了天平和量筒的使用、质量、体积的测量、计算以及密度公式的应用，此类题常以选择、填空、实验题出现，考查学生的综合能力．
    玻璃容器中的液体向外倒的过程中，容器壁一定要粘液体，所以不能全部倒出，将会带来实验误差，在做实验时，必须考虑容器壁粘液体的问题．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年山东省滨州市邹平县九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    小明去武汉江夏基地军训时，在后山上捡了一块非常漂亮的大理石，他非常想知道这块石头的密度，于是在老师的带领下去了综合实验室．由于存放不当，天平附带的砝码严重生锈，小明只能利用天平了．老师又帮他找了量筒、两个完全相同的烧杯、细线、滴管等器材．小明稍加思考，决定用以下方法进行实验：

    （1）实验过程：
    ①将天平放在水平台上，游码拨到左端零刻度线处，发现此时指针如图甲所示，则应向______调节平衡螺母使天平平衡．
    ②在天平左右两盘各放一只相同的烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，在右盘的烧杯中加水，快平衡时用滴管调节水的多少，直到天平平衡（如图乙）．
    ③将烧杯中的水倒入量筒中（液面位置如图丙），读出体积并记录．
    ④用排水法测得大理石的体积为20cm3．
    （2）收集与处理实验数据：请你将实验数据填入下表并计算．
    量筒中水的体积V1/cm3量筒中水的质量
    m1/g    		大理石的质量
    m2/g    		大理石的体积
    V2/cm3    		大理石的密度ρ/
    g?cm-3
    （3）请你分析，实验中步骤______会存在较大地误差，会使实验结果偏______（选填“大”或“小”）．

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    科目：初中物理 来源：2009-2010学年吉林省长春市外国语学校九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    小明去武汉江夏基地军训时，在后山上捡了一块非常漂亮的大理石，他非常想知道这块石头的密度，于是在老师的带领下去了综合实验室．由于存放不当，天平附带的砝码严重生锈，小明只能利用天平了．老师又帮他找了量筒、两个完全相同的烧杯、细线、滴管等器材．小明稍加思考，决定用以下方法进行实验：

    （1）实验过程：
    ①将天平放在水平台上，游码拨到左端零刻度线处，发现此时指针如图甲所示，则应向______调节平衡螺母使天平平衡．
    ②在天平左右两盘各放一只相同的烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，在右盘的烧杯中加水，快平衡时用滴管调节水的多少，直到天平平衡（如图乙）．
    ③将烧杯中的水倒入量筒中（液面位置如图丙），读出体积并记录．
    ④用排水法测得大理石的体积为20cm3．
    （2）收集与处理实验数据：请你将实验数据填入下表并计算．
    量筒中水的体积V1/cm3量筒中水的质量
    m1/g    		大理石的质量
    m2/g    		大理石的体积
    V2/cm3    		大理石的密度ρ/
    g?cm-3
    （3）请你分析，实验中步骤______会存在较大地误差，会使实验结果偏______（选填“大”或“小”）．

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    科目：初中物理 来源：2011年河南省安阳市中考物理模拟试卷（二）（解析版） 题型：解答题

    小明去武汉江夏基地军训时，在后山上捡了一块非常漂亮的大理石，他非常想知道这块石头的密度，于是在老师的带领下去了综合实验室．由于存放不当，天平附带的砝码严重生锈，小明只能利用天平了．老师又帮他找了量筒、两个完全相同的烧杯、细线、滴管等器材．小明稍加思考，决定用以下方法进行实验：

    （1）实验过程：
    ①将天平放在水平台上，游码拨到左端零刻度线处，发现此时指针如图甲所示，则应向______调节平衡螺母使天平平衡．
    ②在天平左右两盘各放一只相同的烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，在右盘的烧杯中加水，快平衡时用滴管调节水的多少，直到天平平衡（如图乙）．
    ③将烧杯中的水倒入量筒中（液面位置如图丙），读出体积并记录．
    ④用排水法测得大理石的体积为20cm3．
    （2）收集与处理实验数据：请你将实验数据填入下表并计算．
    量筒中水的体积V1/cm3量筒中水的质量
    m1/g    		大理石的质量
    m2/g    		大理石的体积
    V2/cm3    		大理石的密度ρ/
    g?cm-3
    （3）请你分析，实验中步骤______会存在较大地误差，会使实验结果偏______（选填“大”或“小”）．

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    科目：初中物理 来源：2010年湖北省武汉市中考仿真试题物理试卷（三）（解析版） 题型：解答题

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    （1）实验过程：
    ①将天平放在水平台上，游码拨到左端零刻度线处，发现此时指针如图甲所示，则应向______调节平衡螺母使天平平衡．
    ②在天平左右两盘各放一只相同的烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，在右盘的烧杯中加水，快平衡时用滴管调节水的多少，直到天平平衡（如图乙）．
    ③将烧杯中的水倒入量筒中（液面位置如图丙），读出体积并记录．
    ④用排水法测得大理石的体积为20cm3．
    （2）收集与处理实验数据：请你将实验数据填入下表并计算．
    量筒中水的体积V1/cm3量筒中水的质量
    m1/g    		大理石的质量
    m2/g    		大理石的体积
    V2/cm3    		大理石的密度ρ/
    g?cm-3
    （3）请你分析，实验中步骤______会存在较大地误差，会使实验结果偏______（选填“大”或“小”）．

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