【题目】为了响应“节能减排”的号召,某学生家购买了一台容积为100L的太阳能热水器,该热水器上集热器的面积为2m2,集热器对太阳能的利用效率为50%,在阳光垂直照射的地球表面上每平方米得到的太阳辐射功率可达1400W。若现用该太阳能热水器将整箱水的温度从20oC加热到70oC。c水=4.2×103J/(kg·oC),求:
(1)太阳能是一种________(选填“可再生”或“不可再生”)能源;
(2)这台太阳热水器需要吸收的热量至少是多少________?
(3)这台太阳能热水器需要阳光照射至少多少时间________?
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【题目】如图是我国新型气垫登陆船,该船满载后的总质量为160 t。
(1)气垫船行驶时喷出强气流,在船底和水面之间形成气垫,这是通过______的方法来________(选填“增大”或“减小”)摩擦力的;
(2)一艘满载的气垫船停在水平地面上时,与地面间的总接触面积为80 m2,那么它对地面的压强是多少帕______?
(3)气垫船入水后,启动柴油发动机,通过向下喷气将船身匀速抬高2.15 m,若整个过程中没有能量损失,则抬高一次需要消耗多少千克的柴油______?(柴油的热值q柴油=4.3×107 J/kg)
(4)气垫船以30 m/s的速度匀速直线运动时,若受到的阻力始终为7.2×104 N,那么推力的功率为多少______?
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【题目】小薇和小亮两位同学在“探究电流与电压关系”的实验中,电源使用两节新干电池,滑动变阻器R′的规格是“20 Ω 2 A”。
(1)小亮进行实物连线如图甲所示,请你在虚线框内画出对应的电路图;
(____)
(2)正确连接好电路后闭合开关,在移动滑动变阻器的滑片P时,两电表都无示数,则电路故障可能是____________;
(3)确认电路无误后,闭合开关进行实验,他们记录的数据如表所示:
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电压/V | 0.5 | 1.2 | 1.8 | 2.5 |
电流/A | 0.10 | 0.24 | 0.34 | 0.5 |
①老师指出其中一组数据有拼凑的嫌疑,你认为是第____组(填写实验序号),理由是___________;
②排除有拼凑嫌疑的数据后,分析数据可以得到的结论是: ____________________;
(4)小亮利用实验数据还计算出定值电阻R的阻值为________Ω。
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【题目】在探究“通电螺线管外部磁场特点”的实验中,小华设计了如图甲所示的电路。实验时:
(1)可通过观察________________,来判断通电螺线管的磁极。
(2)如图乙所示是通电螺线管周围有机玻璃板上小磁针的分布状态,观察可知通电螺线管的外部磁场与_______的磁场相似。
(3)要探究影响通电螺线管磁场强弱的因素,除了图中所示的器材外,还需_________。若开关S接“1”时,电流表的示数为I,现将开关S从“1”换接到“2”上,接下来他的操作是_______________,这样可以探究通电螺线管磁场的强弱与匝数的关系。
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【题目】如图所示,在一个配有活塞的厚透明筒里放一小团硝化棉,把活塞迅速下压,压缩空气__________,使筒内空气的内能增大,温度升高,观察到硝化棉___________。上述改变物体内能的方式与发烧时用冷毛巾给头部降温改变物体内能的方式_____(选填“相同”或“不相同”)。
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【题目】如图所示电路中,电源电压保持不变,电阻R1与R2的阻值之比为2:1.开关S断开时,R1与R2的电功率之比为_____:开关S闭合前后,电压表两次的示数之比为_____。
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【题目】如图所示,电源电压不变,Rl是光敏电阻,其阻值大小随光照强度的增强而减小。闭合开关S后,当光照强度增大时( )
A. 通过R2的电流变大
B. 电路总电阻变大
C. Rl消耗的功率变小
D. 要保持电流表示数不变,应将成的滑片P向右移
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【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,灯泡L发光,移动滑动变阻器的滑片P,下列说法正确的是( )
A. 向右移动滑片P,电流表示数减小,电压表示数增大
B. 向右移动滑片P,电流表示数增大,电压表示数减小
C. 向左移动滑片P,电流表示数减小,电压表示数减小
D. 向左移动滑片P,电流表示数增大,电压表示数增大
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【题目】如图甲所示,在圆柱体水杯后面放一张画有箭头的纸条。往杯中倒入适量水,透过水杯,看到一个箭头改变了方向(如图乙)。这是为什么呢?要解决这个问题,首先应抓住影响这个问题的主要因素:圆柱形水杯装有水的部分具有_________的特征,忽略掉影响这个问题的次要因素:物体的材质等,构建凸透镜模型进行研究。根据凸透镜成像规律可以判定,看到这个方向改变的箭头是放大的_______(选填“实像”或“虚像”)。凸透镜的这一成像规律在生活中的应用有_________(选填“张相机”或“投影仪”)。
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