精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
14.在“测量小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为 2.5V,电阻大约为 10Ω,有两个规格分别为
“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑动变阻器,电源电压为6V.

(1)本实验中应选择规格为“50Ω2A”的滑动变阻器;图甲中已有部分电路连好,请用笔画线代替导线将电路连 接完整,使变阻器滑片右移时灯泡变暗;
(2)小明同学闭合开关后,无论如何移动滑动变阻器的滑片,发现灯泡的亮度很暗且不变,可能的原因是
)把滑动变阻器的下面两接线柱接入电路(写出一种).
(3)小红同学闭合开关,移动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,电压表有明显偏转、电流表无偏转,原因可 能是灯泡断路(写出一种).
(4)小红同学排除各种故障后,移动滑动变阻器的滑片,进行了多次测量,其中小灯泡正常发光时电流表示数 如图乙所示为0.24A,小灯泡的额定功率为0.6W;
(5)完成实验后,小红还想探究“导体中的电流与导体电阻”的关系,她选用两个电阻 R1、R2 (R1≠R2 ),设计的电路图如图丙所示:小红分别用电压表测出了 R1、R2 两端的电压.请你判断:通过以上操作,她能探究出“导体中的电流与导体电阻”的关系吗?
不能( 选填“能”或“不能”),判断的依据是:无法控制R1、R2两端的电压相同..

分析 (1)根据小灯泡的额定电压及电源电压计算所串联电阻的最小阻值.根据串联电路的知识进行分析.
在连接电路时,注意电压表的连接方法,电压表与灯泡并联,并注意其量程和正负接线柱的接法,滑动变阻器按一上一下的接法,且使变阻器滑片右移时灯泡变暗;
(2)要正确连接滑动变阻器,若滑动变阻器连接上面两个接线柱,则滑动变阻器的阻值为0,若滑动变阻器连接下面两个接线柱,则相当于接入一个定值电阻,其阻值等于滑动变阻器的最大阻值.
(3)小灯泡不亮,电流表无示数说明电路中有断路的部分,电压表有示数说明与电压表并联的其他部分是通路.
(4)在进行电流表的读数时,注意其量程和分度值.将小灯泡的额定电压和额定电流代入公式P=UI便可计算出额定电功率.
(5)导体中的电流与导体两端的电压和导体的电阻有关,在探究电流跟一者之间的关系时,需用控制变量法.

解答 解:(1)根据串分压的知识,若滑动变阻器的电阻最大为10Ω,与灯泡的电阻相等,则小灯泡两端的电压最小为$\frac{1}{2}$×6V=3V,而其额定电压为2.5V,所以不能选择“10Ω 1A”的滑动变阻器,应选择“50Ω  2A”的滑动变阻器.
将电压表应与灯泡并联,根据额定电压为2.5V,应选择0~3V的量程;滑动变阻器滑片右移灯泡变暗,故接左下接线柱,连接如图所示:

(2)移动滑动变阻器的滑片,发现灯泡的亮度很暗且不变,说明滑动变阻器的阻值为定值且很大,所以可能连接下面两个接线柱了.
(3)闭合开关后,小灯泡不亮,且电流表无示数,说明电路中有断路部分;电压表有示数,说明电压表的两个接线柱和电源两极连接的电路中没有断路,可能是小灯泡发生了断路.
(4)由图乙知,电流表的量程应为0~0.6A,分度值为0.02A,所以其示数为0.24A.
根据公式P=UI=2.5V×0.24A=0.6W.
(5)要探究电流与电阻的关系,需使电阻两端的电压相同.小红设计的电路是串联,通过两电阻的电流相等,所以不能得出电流与电阻的关系.
故答案为:(1)“50Ω  2A”见上图;(2)把滑动变阻器的下面两接线柱接入电路;(3)灯泡断路;(4)0.24;0.6;(5)不能;无法控制R1、R2两端的电压相同.

点评 此题是测量小灯泡的电功率,考查了学生对电路的连接及电功率的计算.同时考查了学生对实际问题的分析.此实验主要测量不同电压下的电功率,并注意观察小灯泡的亮度与实际电压、实际电功率的关系,所以要多次测量,但不能求平均值.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

4.根据天气预报,台风中心以10m/s的速度向某地移动,8时台风中心距离该地130km,预计在什么时间台风将到达该地?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.阅读短文,回答下列问题:
汽车安全带
汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置,如图甲.
安全带结构一般由软带、等部分组成.汽车正常行驶时,卷带装置中的卷收器借助弹簧,如图乙,使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛.当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时,安全带能在人尚未移动时拉紧软带,将乘员紧紧地绑在座椅上,待冲击力峰值过去时,适当放松安全带,避免因拉力过大造成二次伤害,同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴,使软带固定在某一个位置上,有效保护乘员的安全.
(1)当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时,系上安全带可以有效防止驾乘人员由于惯性而造成伤害.这时人和车具有的动能也急剧变化.
(2)将安全带拉伸,卷收器弹簧的弹性势能将变大(变大/变小/不变)
(3)发生碰撞时,安全带对人的拉力随时间变化的图象是如图丙中的B
(4)下列说法正确的是D.
A.汽车突然拐弯时,安全带能自由伸缩
B.汽车突然启动时,安全带能对人起到保护作用
C.为了安全,安全带要尽可能系得松一些
D.用手快速拉安全带,安全带不能被拉动

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.如图甲是小明和同学做“测定小灯泡额定电功率”实验的电路,电源电压为6V,已知小灯泡正常工作时的电压为2.5V,正常发光时灯丝的电阻约为10Ω.

(1)请你用笔画线代替导线把未连接完的实物电路连接成正确的完整电路(要求:导线不交叉且滑动变阻器滑片向右移动灯泡变亮).
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于A 端(选填“A”或“B”).若实验室有三种规格的滑动变阻器,分别是甲“10Ω 1A”、乙“20Ω  0.5A”、丙“50Ω  0.2A”,则小明应选用乙(选填“甲”、“乙”或“丙”).
(3)若闭合开关,灯炮不亮,经检查灯丝断了,则电流表指针偏转情况是无偏转;电压表指针偏转情况是超满偏,电压表烧坏.
(4)更换相同规格灯泡后,当滑动变阻器的滑片在某一位置时,电压表的示数如图乙所示,为了使灯泡正常发光,应将滑片向右(选填“左”或“右”)移动;小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图丙所示,通过图象可知小灯泡正常发光时的电功率为0.75W.
(5)另一位同学在连接好电路后,闭合开关,在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现:灯泡变亮时电压表示数变小;灯泡变暗时,电压表示数变大.经检查所用器材完好,出现这种现象的原因可能是电压表与滑动变阻器并联了.
(6)他们继续用上图所示装置来探究“电流与电压的关系”.首先把5Ω的电阻接入原来小灯泡的位置,调节滑动变阻器依次测得数据如表一所示.由表一可归纳出:在电阻不变的情况下,导体中的电流跟它两端的电压成正比.接着他们探究“电流与电阻的关系”.其操作步骤是分别把5Ω、10Ω、15Ω的电阻接入原小灯泡的位置,立即闭合开关记录读数如表二所示.由表中的实验数据发现,通过导体的电流跟它的电阻不成反比,其原因可能是遗漏了重要的操作步骤,此步骤是:调节滑动变阻器的滑片,使定值电阻两端的电压相等.
                            表一
次数电阻R=5Ω
电压U/N电流I/A
11.00.2
21.50.3
32.00.4
表二
次数电阻R/Ω电流I/A
150.24
2100.20
3150.16

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.如图1所示,小萌测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率,电源为6V的电池组,连接电路时老师告诉她电压表的0~15V档已损坏,只有0~3V档完好.

(1)小萌使用的电池组由4节干电池串联组成.
(2)请帮小萌在图中用笔划线代替导线,设计一个电路以完成实验.
(3)小萌采用如上新的方法连接好电路,闭合开关后应调节滑动变阻器的滑片使电压表示数变为2.2V,此时电流表示数为如图2所示,此时流过小灯泡的电流为0.5A.该灯泡的额定功率为1.9W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图是电磁波家族,在天文学里,有“红巨星”和“蓝巨星”,前者呈橘红色温度较低,通常属于老年 恒星;而后者的温度极高,呈蓝色,是年轻恒星的典范.根据你所学知识及所给的信息可以推测得到(  )
A.恒星温度越高,发出的光频率越低
B.红色巨星发出的红光与 x 射线都可以在真空中传播
C.蓝巨星发出的蓝光波长比红外线波长长
D.红巨星发出的红光比蓝巨星发出的蓝光在真空中传播的速度小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.在学校附近的工地上,工人把重1200N的物体A沿着长5m、高1m的斜面从底部匀速拉上斜面的顶端,拉力大小为300N,拉力方向与斜面平行向右上.(不计空气阻力).问:
(1)画出正方体物块受到的重力G和摩擦力f的示意图
(2)工人使用斜面做功的机械效率是80%,物块受到的摩擦力是60N?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图所示,正常的跷跷板是一个等臂杠杆;但是图中的大孩儿比小孩儿对板的压力大,却被小孩儿跷起来了,这是因为FL<FL

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图四个图中都有曲线,对这些曲线分析错误的是(  )
A.
说明力可以改变物体的形状,也能说明力可以改变物体的运动状态
B.
可以说明力可以改变物体的运动方向
C.
被细线拴住的橡皮做圆周运动,此时运动状态不改变
D.
气流流经机翼上表面时,流速大,压强小,因而产生的压力较小

查看答案和解析>>

同步练习册答案