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(2008?福州)5月11日,奥运圣火在福州传递.上午,火炬从五一广场出发,中午到达马尾罗星塔,历时约2.5h,里程约为20km,则火炬在传递过程中的平均速度约为
8
8
km/h.为庆祝圣火顺利传递,当晚在江滨公园上空放飞许多“会飞”的灯笼--“孔明灯”.在点燃灯笼底部的燃料后,灯笼在空气的
力作用下逐渐上升.
分析:(1)速度的计算公式是:v=
s
t
,求火炬的传递速度时直接代入求解就可以了.
(2)灯罩内的气体被加热,体积膨胀、密度减小,小于灯罩外空气的密度,使灯笼受到空气的浮力大于灯笼自重,灯笼上升.
解答:解:(1)火炬在传播过程中,s=20km,t=2.5h.
∴v=
s
t
=
20km
2.5h
=8km/h
(2)它上升的主要原因是:灯笼内的热空气密度小于空气密度,导致灯笼受到的浮力大于重力,所以灯笼才会上升.
故答案为:8;浮.
点评:结合实际,把知识容易日常生活的器具中进行考查,是今后的一个主要发展方向.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?福州模拟)如图甲中的A、B是两只用同种材料制成的体积都是1.5×10-2m3、质量都是1kg的桶.
(1)在搞卫生时,你会选用哪只桶来提水,请说明理由.
(2)一桶水的重力G=?
(3)如图乙将一桶水匀速提离地面0.2m,对水做了多少功?
(4)如图乙提水时,如果提手与手的接触面积为1×10-3m2,则手受到的压强是多大?(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?福州模拟)在“探究导体中的电流与导体两端的电压关系”的过程中,同学们作出了以下猜想.
猜想A:加在导体两端的电压越大,导体中的电流越小;
猜想B:加在导体两端的电压越大,导体中的电流越大;
猜想C:加在导体两端的电压增大,导体中的电流不变.
为了验证上述猜想是否正确,他们设计了实验电路.实验中所用元件有:三个阻值不同的电阻、一块电流表、一块电压表、一个滑动变阻器、一个开关及若干节干电池.下表是他们的实验数据.
实验序号 选用电阻 电压V 电流A
1 甲电阻 1 0.05
2 甲电阻 2 0.1
3 甲电阻 3 0.15
4 乙电阻 1 0.1
5 乙电阻 2 0.2
6 乙电阻 3 0.3
7 丙电阻 1 0.2
8 丙电阻 2 0.4
9 丙电阻 3 0.6
(1)请在虚线框内画出用甲电阻能验证上述猜想的实验电路图.
(2)通过分析比较实验数据
1、2、3(4、5、6或7、8、9)
1、2、3(4、5、6或7、8、9)
(填写实验序号),可知猜想
B
B
是正确的(选填“A”、“B”或“C”).
(3)图23是该小组同学根据实验数据在坐标系中画出的三个电阻的U-I图象.其中图象c是电阻
的U-I图象(选填“甲”、“乙”或“丙”).
(4)根据图23的图象可知:甲电阻电流为0.2A时,电压为
4
4
V.

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(2008?福州模拟)右表是小天鹅“蓝金刚”电热水器的技术参数表,请根据表中的参数回答下列问题:
型号 XCD 50B
额定电压(V) 220
额定功率(kW) 1.5
温度设定范围(℃) 30~85
内胆压力(Mpa) 0.6
容量(L) 50
加热方式 电加热器
整机外形尺寸(mm) 930×ф480
(1)一箱50L的水质量是多少?(1L=10-3m3
(2)该电热水器在加热过程中,一箱的水从25℃加热到45℃所需要吸收热量是多少?[c=4.2×103J/(㎏?℃)]
(3)如果该电热水器每天工作3小时,则它每天正常工作时消耗的电能是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?福州模拟)某同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验,所用灯泡的额定电压是3.8V.
(1)如图是他实验的电路,但连接不完整,请你给帮他完成电路的连接.
(2)电路连接完整后,当向左移动变阻器的滑片P时,电流表的示数将
变小
变小
.(填变化情况)
(3)实际实验的有关记录与计算如下表,未完成的请填写.
实验次数 1 2 3
电压(V) 3.0 3.8 4.5
电流(A) 0.16 0.20 0.22
功率(W) 0.48
0.76
0.76
0.99
(4)该同学注意到灯的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.你认为,根据他观察的现象和实验数据分析,可得出一些什么结论呢?请说出两点(这两点的意思应不同):
灯泡的实际电压越大,其实际功率就越大
灯泡的实际电压越大,其实际功率就越大

灯泡的实际功率越大,其发光就越亮
灯泡的实际功率越大,其发光就越亮

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