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    3．在“观察水的沸腾”实验中，其他小组测得水的沸点都是100℃．唯有创新组误将盐水倒入烧杯加热，当盐水温度升到88℃时，每隔1min读一次温度计的示数，数据记录如表格所示．
    　时间/min0　　1　2　3　4　5　6　7　8
    温度/℃　88　9497　100　103　103103　　103
    （1）安装实验器材时，应按照自下而上（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；在图甲中，温度计的使用方法存在的错误之处是温度计玻璃泡接触烧杯壁．
    （2）本实验应使用水银（水银/酒精）温度计．（水银沸点357℃，酒精沸点78℃）．
    （3）创新组烧杯中的盐水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升、大小变大（选填“变大”、“变小”、或“不变”）；盐水需要吸热，其沸点为103℃；在撤掉酒精灯后，同学们发现有一段时间水温依然保持不变，试分析其原因是烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续吸热．
    （4）实验收集多组数据是为了①（填序号）．
    ①得到可靠的结论      ②减小实验误差
    （5）老师认为创新组的实验发现很有意义，还可以继续深入探究，请提出一个值得深入探究的问题：盐水的沸点与含盐量的多少是否有关．

    分析 （1）实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置；温度计使用过程中玻璃泡不能碰到容器底或容器壁；
    （2）温度计的制作原理是液体的热胀冷缩的性质；
    （3）水沸腾前温度不断上升，产生的气泡上升过程中体积变小；水沸腾后，水温度不变，气泡上升变大，直到水面破裂；液体沸腾的条件：达到沸点，吸热温度不变．酒精灯加热时，铁圈和石棉网的温度升高，高于液体的温度，移开酒精灯时，还会从铁圈和石棉网吸收热量．
    （4）实验收集多组数据是为了总结归纳得出普遍的规律；
    （5）提出的物体要和实验关系密切，并且有探究价值．

    解答 解：（1）酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度；由图可知温度计的玻璃泡碰到了容器壁；
    （2）本实验中，盐水的最高温度是103℃，酒精在78℃是已经沸腾汽化，故应选择水银温度计；
    （3）盐水沸腾前，温度不断升高，产生的气泡不断上升，体积变小，直至消失；沸腾后，盐水的温度不变，气泡上升变大，到水面破裂，水蒸气散发到空气中；
    液体沸腾过程中需要吸收热量，温度保持在沸点不变，故盐水从第5min开始，吸热温度不再升高，沸点为103℃；撤掉酒精灯后，发现有一段时间盐水温依然保持不变，酒精灯加热时，铁圈和石棉网的温度升高，高于盐水的温度，移开酒精灯时，烧杯底部还会从温度高的石棉网上吸收热量；
    （4）实验收集多组数据是为了总结归纳得出普遍的规律，得到可靠的结论，故①符合题意；
    （5）实验中会发现盐水的沸点高于水的沸点，可提出这样的问题：水的沸点与含盐量的多少有什么关系．
    故答案为：
    （1）自下而上；温度计玻璃泡接触烧杯壁；（2）水银；（3）变大；吸；103；烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续吸热；（4）①；（5）盐水的沸点与含盐量的多少是否有关．

    点评 此题“探究水的沸腾”实验，考查了有关实验仪器的调节，影响水沸腾时间的因素及液体沸腾条件等，难度不大．

    练习册系列答案
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    C．吸管和餐巾纸摩擦起电时，吸管带负电，餐巾纸不带电
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    序号 1 23 
     A到玻璃板的距离/cm 3.00 5.00 8.00
     B到玻璃板的距离/cm 3.00 5.008.00

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