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    5．在用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验时（1）图a所示压强计是通过U形管中液面的
    高度差来反映被测压强大小的．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气（选填“漏气”或“不漏气”）．
    （2）在探究液体压强与液体深度的关系时，应该进行的操作是将压强计的金属盒浸没在液体不同深度处，分别计下压强计U形管两侧的液柱高度差．
    （3）实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有酒精．老师告诉小明酒精的密度小于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开．如图b所示，小明将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙．她发现h甲＜h乙，于是认为乙杯子中盛的是水．老师指出小明的实验过程是错误（选填“正确”或“错误”）的，并提出了新的实验思路：将压强计的金属盒先
    后浸没到甲、乙两杯液体中，使金属盒浸入两种液体中的深度h${\;}_{甲}^{′}$= h${\;}_{乙}^{′}$（选填“＜”、“=”或“＞”），则U形管中液面高度差大（选填“大”或“小”）的一定是水．

    分析 （1）液体内部压强用液体压强计进行测量，U型管左右液面差越大，压强越大．
    使用液体压强计前一定要检查装置是否漏气，用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气．
    （2）液体压强跟液体密度和液体的深度有关．探究液体压强跟密度的关系时，控制液体的深度相同，改变密度大小；探究液体压强跟深度的关系时，控制液体的密度相同，改变深度大小．
    （3）探究液体压强跟密度的关系时，控制液体的深度相同，改变密度大小，根据公式p=ρgh可知，压强相同，根据深度的关系判断密度的大小．

    解答 解：（1）图a所示压强计是通过U形管中两侧液柱的高度差来反映液体压强大小．用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气．
    （2）液体压强跟液体密度和液体的深度有关．探究液体压强与液体深度的关系时，金属盒在液体中处于不同深度处，记录U形管两侧的液柱高度差，比较压强大小．
    （3）如图b，探究液体压强跟密度的关系时，没有控制深度相同，操作错误；将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，使金属盒浸入两种液体中的深度h′甲=h′乙，根据公式p=ρgh可知，U形管中液面高度差大的一定是水．
    故答案为：（1）高度差；不漏气；（2）浸没在液体不同深度处；（3）错误；=；大；

    点评 此题考查液体压强的特点，根据液体压强公式p=ρgh，知道液体密度、深度、压强中的任意两者，都可以根据液体压强公式判断第三者．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图所示，将盛有适量水的容器放在水平桌面上，然后把系在弹簧测力计下的铁块慢慢地浸入水中（水未溢出），观察铁块从刚开始浸入水中到完全浸在水中的实验现象，并对一些物理量作了判断，下列判断中错误的是（　　）
    A．弹簧测力计的示数变小B．桌面受到的压力不变
    C．水对容器底部的压强变大D．铁块受到的浮力变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示，“风吹树摇，风停树静”事实的实质说明力是（　　）
    A．保持物体原有运动状态的原因B．使物体运动的原因
    C．物体运动状态发生变化的原因D．使物体静止的原因

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是（　　）
    A．该指甲刀有三个杠杆，一个费力杠杆，两个省力杠杆
    B．ABC是一个省力杠杆
    C．DBO是一个省力杠杆
    D．DEO是一个省力杠杆

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中，小明同学进行了如图所示的一系列实验，实验数据在图中已列出．
    （1）图①②③三次实验得到的实验结论是浮力的大小与排开液体的体积有关；
    （2）图①③④三次实验想验证的猜想是浮力的大小可能与浸没的深度有关；
    （3）根据有关实验数据，铜块的密度是9×103kg/m3；
    （4）小明同学又想探究物体所受浮力大小是否与物体的形状有关，请利用弹簧测力计、装有水的烧杯、橡皮泥、细线设计实验方案来进行验证．（写出实验步骤）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．同学们，根据你所学的物理知识，发挥你的想象，下列说法正确的是（　　）
    A．假如没有大气压，人也能像平常一样用吸管吸饮料
    B．假如没有重力，向上投出去的篮球也能落回地面
    C．假如没有摩擦力，人将寸步难行
    D．假如物体不受力的作用，物体一定做匀速直线运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．一只木桶能装多少水，取决于桶壁上最短（选填“最长”或“最短”）的那块木板，已知桶壁上最长的木板长为 0.5m，最短的木板长为 0.2m，如图所示．当桶装足够多的水时，桶底受到水的压强约为2×103Pa．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．在“测滑轮组机械效率”的实验中，小明按正确方法操作，如图是他实验中的情景，下表是他记录的一组数据．
    钩码总重G（N）钩码上升高度h（m）测力计拉力F（N）测力计移动距离s（m）
    20.050.40.15
    （1）由表中数据可计算出，滑轮组对钩码做的有用功和拉力做的总功，对两个计算结果进行比较，其不合理之处是有用功大于总功；结合测力计放大图，可知小强的错误是弹簧测力读数错误．
    （2）在测量滑轮组的机械效率的实验中，若要增大该滑轮组的机械效率可以增加物体的重．（写出一种方案即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．小明在测量植物油密度时，按下列顺序进行了操作：

    ①用天平测出空烧杯的质量m1；
    ②向烧杯中倒入适量植物油，测出烧杯与植物油的总质量m2；
    ③将烧杯中植物油倒入量筒中，测出植物油的体积V；  
    ④计算出植物油的密度ρ．
    （1）下表是小明根据上述实验操作，设计的记录数据表格．请根据图将表格中的数据填写完整．
    [数据记录]
    物理量空烧杯的
    质量m1/g    		烧杯与植物油的
    总质量m2/g    		植物油的
    体积V/cm3    		植物油的密度
    ρ/kg•m-3
    测量值20
    （2）小明按上述实验操作得到的植物油密度，在实验操作过程中是否有不妥之处，测得的值与实际值相比是偏大还是偏小？请你在小明实验的基础上，设计一个能减少误差的实验方案并写出植物油密度的表达式．
    [实验方案]
    a．用天平称出烧杯和植物油的总质量m1；
    b．将一部分植物油倒入量筒中，测出植物油的体积V；
    c．用天平称出烧杯和剩余植物油的总质量m2．
    [密度表达式]
    ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$．

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