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能源的利用是有条件的,我们所能利用的能源是有限的,所以,我们要节约能源。以下属于不可再生能源的是(     ) 

     A.  核能        B.  水能        C.  风能        D.  太阳能 

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图所示,一个未装满水的瓶子,正立在水平桌面上时,瓶对桌面的压强为p1,瓶底受到水的压力为F1;倒立时瓶对桌面的压强为p2,瓶盖受到水的压力为F2,则p1    p2,F1      F2.(选填:“大于”、“小于”或“等于”)

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如图2所示,小红和小明都能看到掉在地上的课本,这是由于太阳光射到课本上时发生了        现象。太阳能属于            (选填“可再生”或“不可再生”)能源。

     

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小亮想测量一个小木块(不吸水)的密度,他利用天平、圆柱形玻璃杯、适量的水、细针等器材,经过思考,想出了如下的实验方法。

(1)图15甲是小亮在调节天平时的情景,小丽指出了他在操作上的错误,你认为错误之处是:                    

(2)小亮纠正错误后调节好天平,按照以下步骤继续实验:

①将小木块放在天平左盘,天平平衡时右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示,则小木块的____g。

②将玻璃杯中装满水,用细针缓慢地将木块压入水中,使之完全浸没。利用排水法,测出溢出水的质量为30g,则小木块的体积为____cm3。(已知ρ=1.0×l03kg/m3

③测出小木块的密度是____g/cm3

(3)受小亮实验的启发,小丽在实验时除了利用原有的圆柱形玻璃杯、适量的水和细针外,又找了一把刻度尺,不用天平也测出了木块的密度。请你将下列测量步骤补充完整:

①在玻璃杯中装入适量的水,用刻度尺测出杯中水的深度为h0

                                                

③用细针缓慢地把木块压入水中,使之完全浸没,用刻度尺测出杯中水的深度为hm

④小木块密度的表达式:ρ                 。(用测量的物理量和已知量的符号表示)

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 某同学周末坐甲车回家,与之并排的乙车在超车,该同学感觉自己在后退,则他选择的参照物是(     ) 

     A.   甲车       B.  乙车            C.  地面             D.  路旁的树 

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 如图所示,用不变的拉力 F 匀速拉动重为 G 的物体A ,  使物体 A 沿水平方向移动了一段距离 S,在此过程中拉力 F 做的功为(     ) 

A. FS    B. GS   C. 2FS      D. (G+F)S 

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 如图所示的电路,电源电压保持不变,R1 的阻值 为 15 Ω,只闭合开关S,电流表的示数为 0.2A ;  再闭合开关 S1,电流表的示数变为 0.5A,则此时电路的总功率为    w ,R2  的阻值是      Ω。                  

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(2015•丽水)世界上最长悬挑玻璃廊桥﹣重庆云端廊桥于2015年5月1日建成,廊桥的地面和护栏全部采用三层钢化夹胶超白玻璃,游客在上面犹如“凌空悬浮”一般,请回答:

(1)一块厚度为0.01米、面积为1米2的该玻璃质量为25千克,则这种玻璃的密度是2.5×103千克/米3

(2)每平方米该玻璃承重高达9×104牛,则这种玻璃可承受的最大压强是多少帕?

(3)建成仪式时,在廊桥上进行了跳伞表演,若跳伞者的质量为65千克,则跳伞者降落到距离廊桥700米的地面,重力做功多少焦?

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小明是个很善于把物理知识应用于实际的同学,最近他家中新安装了天然气热水器,如图所示。小明仔细观察了包装箱、热水器铭牌,获得了以下信息:①包装箱及热水器的总质量为16kg;②“堆码层数极限”标志数为11,即该包装箱在仓储时从地面开始,平放时最大堆放层数是11层,超过则可能把最底层的包装箱压坏;③根据包装箱尺寸计算出平放时的底面积为0.4m2 ;④热效率为87%。表示该热水器工作时,天然气完全燃烧所消耗的化学能,有87%的转化为水的内能;⑤加热模式为“即热式”。即用热水器给水加热时,只要接通开关让自来水流过热水器,流出的水即可达到设定的水温。

水暖想估测该热水器的实际热效率,以核对铭牌上的数值是否准确。他接通热水器工作开关,当流出40kg热水时,让热水器停止工作。已知当时自来水的温度是15℃,热水器输出的热水温度为40℃,观察天然气表得知共用了0.15m3的天然气,天然气的热值为3.2×107J/m3,水的比热容4.2×103J/(kg·℃),g取10N/kg。

请帮小明解答下列问题:

(1)若在仓储时堆码层达到了极限11层,则最下层的包装箱承受的压强是多大?

(2)小明在估测过程中,①流过热水器的水吸收的热量是多少?②天然气完全燃烧释放的热量是多少?

(3)该热水器的实际效率是多少?

        

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