小刚同学在“研究电流与电阻关系”的实验时，设计了如图甲所示电路图．

（1）为了达到实验目的，实验过程中必须保持不变．
（2）小刚按电路图连接好电路，试触时发现电压表和电流表出现图乙所示情况，这是由于：
①电压表；
②电流表．
（3）请用笔画线代替导线，按甲电路将图丙中的器材连接起来．
（4）如表是小刚按正确操作进行实验时的数据记录，第3次实验时电流表示数如图丁所示，请将数值填写在表的空白处．分析数据，可以得出的初步结论是：．
实验次数电阻R/Ω 电流I/A
1 5 1
2 10 0.5
3 20
__

解：（1）为了达到实验目的，实验过程中必须保持电阻两端电压不变．
（2）①由图乙可知，电压表指针反向偏转，这是因为电压表正负接线柱接反了造成的；
②由图乙电流表可知，电流表指针到达最大值，这是由于电流表所选量程太小造成的；
（3）根据电路图连接实物电路图，从电源正极出发，回到电源负极，先连接干路，然后再连接支路，电路图如图所示．
（4）由图丁所示电流表可知，其量程是0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.24A；
由表中实验数据可知，在电压不变条件下，电阻越大电流越小．
故答案为：（1）电阻两端电压；（2）①正负接线柱接反了；②量程选用太小；（3）电路图如图所示；
（4）0.24；在电压不变条件下，电阻越大电流越小．
分析：（1）探究电流与电阻的关系，应控制电阻两端电压不变．
（2）连接电路时，要注意电表正负接线柱不要接反；电表要选择合适的量程．
（3）根据电路图连接实物电路图．
（4）由图示电流表确定其量程与分度值，读出其示数；分析表中实验数据，然后得出结论．
点评：探究电流与电阻的关系实验，要应用控制变量法，注意控制电阻两端电压不变．

练习册系列答案

小学单元综合练习与检测系列答案

实验探究报告练习册系列答案

单元学习体验与评价系列答案

黄冈小状元小学升学考试冲刺复习卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

（2011?怀柔区二模）小刚同学在“探究影响电流产生热量的因素”的实验中，使用了如图19所示的装置．在三个相同的烧瓶中装有质量相同、初温相同的煤油，用三段电阻丝（R_甲＜R_乙＜R_丙）分别给三个烧瓶中的煤油加热，观察并记录三个烧瓶中温度计示数的变化情况，就可以对电流产生热量的多少进行比较．请你回答下列问题：
（1）小刚同学连接的电路要研究的是电流产生热量的多少跟

电阻

大小的关系；
（2）实验中，某一时刻三个烧瓶中温度计的示数如图20所示，由此可知：

丙

瓶中煤油吸收的热量最多；
（3）该实验得出的结论是：

在通电时间、电流相同时，导体的电阻越大，产生的热量越多

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

（2006?朝阳区二模）小刚同学在“研究电流与电阻关系”的实验时，设计了如图甲所示电路图．

（1）为了达到实验目的，实验过程中必须保持

电阻两端电压

不变．
（2）小刚按电路图连接好电路，试触时发现电压表和电流表出现图乙所示情况，这是由于：
①电压表

正负接线柱接反了

；
②电流表

选用量程太小

．
（3）请用笔画线代替导线，按甲电路将图丙中的器材连接起来．
（4）如表是小刚按正确操作进行实验时的数据记录，第3次实验时电流表示数如图丁所示，请将数值填写在表的空白处．分析数据，可以得出的初步结论是：

在电压不变条件下，电阻越大电流越小

．

实验次数	电阻R/Ω	电流I/A
1	5	1
2	10	0.5
3	20	0.24 0.24

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?门头沟区一模）小刚同学在“探究影响电流产生热量的因素”的实验中，使用了如图所示的装置．在三个相同的烧瓶中装有质量相同、初温相同的煤油，用三段电阻丝（R甲＜R乙＜R丙）分别给三个烧瓶中的煤油加热，观察并记录三个烧瓶中温度计示数的变化情况，就可以对电流产生热量的多少进行比较．请你回答下列问题：
（1）小刚同学连接的电路要研究的是电流产生热量的多少跟

电阻

大小的关系．
（2）实验中，某一时刻三个烧瓶中温度计的示数如图所示，由此可知：①

丙

瓶中煤油吸收的热量最多；②在通电时间相等，

电流

相等时，

电阻

越大，电流产生的热量越

多

．