利用图20.4-2所示的实验装置探究“磁场对通电导线的作用”的实验过程如下：
（1） 按图20.4-1安装好实验装置，闭合开关，发现金属棒向右运动。
（2） 保持磁场方向不变，改变电路中电流的方向，闭合开关，闭合开关，观察金属棒的运动情况。
（3） 保持电流方向不变，把磁铁的N、s极对调一下，闭合开关，观察金属棒的运动情况。
（4） 让磁场的方向、电流的方向同时改变，观察金属棒的运动情况。
根据你观察到的情况，完成下表。
| 实验序号 | 磁极位置 | 电流方向 | 金属棒的运动方向 |
| 1 | 上N下S | 从b流向a | 右 |
| 2 | 上N下S | 从a流向b | |
| 3 | 上S下N | 从a流向b | |
| 4 | 上S下N | 从b流向a |
由于磁场对通电导线作用力的方向与多种因素有关，所以实验探究的过程中用到了 法。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
关于磁场和磁感线，下列说法正确的是（ ）
A.磁感线是磁场中实际存在的曲线
B.指南针指南北是因为地球周围存在磁场
C.条形磁铁周围的磁感线是从南极出发指向北极的
D.地磁场的南极在地理的南极附近
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科目：初中物理 来源： 题型：
某同学连接如图20.3-7所示电路研究电磁铁的磁性。为了让铁钉吸引大头针的数目增多，以下措施中可行的是 【 】
A．将滑片向左端滑动
B．将滑片向右端滑动
C．减少铁钉上所绕线圈
的匝数
D．去掉一节干电池
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科目：初中物理 来源： 题型：
下列功能中，电磁继电器不能完成的是 【 】
A．控制电路中电流的连续变化
B．控制电路中电流的有无
C．利用低电压、弱电流控制高电压、强电流
D．远距离自动控制与操作
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科目：初中物理 来源： 题型：
小华安装好直流电动机模型，
通电后电动机正常运转，她还想使电动机的转速加快，可采用的方法是 【 】
A．增大电流 B．减小电流
C．对调电源正负两极 D．对调磁体南北两极
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科目：初中物理 来源： 题型：
某实验小组安装的直流电动机电路如图20.4-9所示。
（1）当他们闭合开关后，发现电动机转动的方向与要求的方向相反，他们怎样做才能达到要求？ 。
（1） 当他们闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右滑时，电动机的转速怎样变化？ 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图20.5-6是一个扬声器构造示意
图，线圈通过的电流是方向不断 的交变电流，当线圈通过图中所示的电流时，线圈受磁铁的作用向
左运动，当线圈通过相反方向的电流时，线圈受磁铁的作用向 运动，线圈不断地来回 ，带动纸盆也来回 ，扬声器就发出声音。
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图是“探究电流的热效应跟电阻大小关系”的实验装置图。A、B两瓶煤油中都浸泡着一段电阻丝,烧瓶A内的金属丝是铜丝,电阻较小,烧瓶B内的金属丝是镍铬合金丝,电阻较大,实验中应使两瓶中盛装的煤油质量是 (选填“相等”或“不相等”)。当开关闭合后, (选填“A”或“B”)瓶中温度计示数上升较快。
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电导线有力的作用，其方向与 、 有关。