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如图1-11所示,在某学校举行的田径运动会上,质量为60 kg、身高为1.7 m的某运动员参加跳高比赛时的示意图.跳高前先将软绳的一端系在该运动员的腰部(重心处) ,另一端穿过固定在地面上的小环,然后,将绳子拉直后让运动员尽力往上跳.刚起跳时,该运动员的重心离地面的高度为身高的0.6倍,当运动员跳到最高点时,拉直的绳子从小环到该运动员腰部的总长度为1.8 m.(g=10 N/kg)则:

(1)在这个过程中,运动员重心上升的高度是多少?运动员跳高所做的功是多少?

(2)月球表面的引力是地球表面引力的1/6,如果该运动员按同样的方式起跳,那么,他在月球上能跳起的高度为多少?

图1-11

解:(1)在刚起跳时,人的重心离地面的高度

h0=1.7 m×0.6=1.02 m

运动员重心上升的高度

hHh0=1.8 m-1.02 m=0.78 m

运动员做的功

WGhmgh=60 kg×10 N/kg×0.78 m=468 J

(2)运动员在月球上做的功等于在地球上做的功:

WW=468 J

运动员在月球上的重力:

GGmg×60 kg×10 N/kg=100 N

运动员在月球上跳起的高度h=4.68 m.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是探究“动能大小与哪些因素有关”的实验,请补全下面实验过程:
(1)在探究动能大小与物体质量关系时,应使小球的质量
不同
不同
(选填“相同”或“不同”),到达斜面底端时的
速度
速度
相同;
(2)如图1、2所示,质量为m的小球与质量为2m的大球,从同一斜面的同一高度由静止释放,观察到大球将木块推出的距离较远,由此可得到的结论是:当速度相同时,质量越大,
动能越大
动能越大
.图1中木块被推动时所受摩擦力大小
等于
等于
(选填“大于”、“小于”或“等于”)图2中木块被推动时所受摩擦力大小;
(3)在探究动能大小与物体运动速度的关系时,应将
1
1
图与
3
3
图比较,其中
1
1
图中木块被推动的距离较远.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?通州区二模)两正方体A、B的边长之比为2:1,密度之比为1:3.当两正方体A、B如图(甲)所示放置在水平桌面上时,桌面受到的压强为p1;当正方体A如图(乙)所示放置在水平桌面上时,桌面受到的压强为p2;则p1:p2为(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

一质量为m的小球,用长为L的轻绳悬挂于O点,小球在水平力F作用下,从平衡位置P点很缓慢地移动到Q点,如图7-5-11所示.则水平力F所做的功为(  )
?
图7-5-11
A.mgLcosθ        ?B.mgL(1-cosθ
C.FLsinθ                   D.FLθ

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流均小于0.6 A,额定电压是2.5 V的灯L1和额定电压是3.8 V的灯L2,先后接在电源电压恒为6 V的电路中,按照如图2-11所示的电路开始探究.

(1)请你用笔画线代替导线,根据图2-11所示的电路图,将图2-12所示实物图连接完整.

(2)若小雷连接电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的________(填“AB”或“CD”)接线柱接入了电路.

(3)小雷排除故障后,按图2-12所示的电路继续进行实验:

①闭合开关,滑片P向________(填“A”或“B”)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:

次数

电压/V

实际功率/W

电阻/Ω

1

1.6

0.20

0.32

8.00

2

2.5

0.24

0.60

10.42

3

2.8

0.26

0.73

10.77

②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处.

(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越________.

(5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变________表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.

(6)小雷在实验结束后与同学们讨论:

①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”这种说法错误的原因忽略了________对小灯电阻的影响.

②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系.”你认为这种说法正确还是错误?________.

 图2-12

图2-11

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